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[k12精品]七年级历史上册第三单元秦汉时期:统一多民族国家的建立和巩固第9课秦统一中国导学案无答案新人教

k12 精品 第 9 课秦统一中国 【学习目标】 1.掌握秦王嬴政统一六国的史实。 2.掌握秦始皇建立中央集权制度的内容及巩固统一的措施。 3.掌握秦王嬴政统一六国的重要意义。 【学习重点】 中央集权制度的内容及巩固统一的措施 【学习难点】 中央集权制度的内容及巩固统一的措施 【课前预习】 1.秦始皇为开发岭南地区,促进中原与岭南地区的经济文化交流,兴修了( ) A.大运河 B.万里长城 C.灵渠 D.白渠 2.秦朝长城的东西起止是( ) A.辽东、临洮 B.鸭绿江、嘉峪关 C.山海关、嘉峪关 D.山海关、临洮 3.“皇帝”的称呼最早出现在( ) A.夏朝 B.商朝 C.西周 D.秦朝 4.“六合之内,皇帝之土。西涉流沙,南尽北户。东有东海,北过大夏。人迹所至,无不臣者。”这是秦始皇于 公元前 219 年东巡所作琅邪石刻中的一段文字。这段文字表达的信息是( ) A.统一度量衡 B.统一思想 C.统一文字 D.统一六国 【展示交流】 小组讨论、交流、展示,各组互评,教师点拨。 【互学探究】 1.为了巩固统治,秦始皇采取了哪些措施?这些措施具有哪些作用? K12 精品文档学习用 k12 精品 2.秦朝对地方的统治与西周时期有什么不同? 3.秦朝疆域的 四至点是哪里? (自己动手画一个示意图) 4.试分析秦统一全国的原因及其历史意义。 5.“统一货币、文字、度量衡有什么作用或影响呢?” 6.在你的心目中,秦始皇是怎样的一个人? K12 精品文档学习用 k12 精品 【展示交流】 小组讨论、交流、展示,各组互评,教师点拨。 【课堂小结】 【课堂练习】 1.你认为李白的诗“秦王扫六合,虎视何雄哉!”是赞扬下列哪位人物的功绩( ) A.嬴政 B.李世民 C.拓跋宏 D.武则天 2、战国末期,使东方六国再也无力抵挡秦国强大攻势的战役是( ) A.城濮之战 B.桂陵之战 C.马陵之战 D.长平之战 3、山东泰山、峄山、琅琊台等地都有秦始皇巡行天下时的碑刻遗存,这些石碑上的文字应该是( ) A.甲骨文 B.金文 C.小篆 D.楷书 4.如果一位游客要去我国历史上第一个统一的多民族的封建国家的 都城去参观,请你告诉他应该去的城市是( ) A.西安 B.南京 C.咸阳 D.洛阳 5.秦始皇统一中国的时间是( ) A.公元前 230 年 B.公元前 220 年 C.公元前 221 年 D.公元前 202 年 6.下列不属于秦朝中央政府官职的是( ) A.丞相 B.太尉 C.御史大夫 D.郡守 4.秦朝在地方上实行的制度是( ) A.分封制 B.郡县制 C.州县制 D.王国制 7.秦朝统一使用的货币是( ) A.海贝 B.铜 C.“半两”铜钱 D.刀形铜钱 K12 精品文档学习用