kl800.com省心范文网

2013-2014海淀区高三年级第一学期语文期中考试试题及答案


海淀区高三年级第一学期期中练习





2013﹑11

一、本大题共 5 小题。每小题 3 分,共 15 分。 1.下列词语,字形与加点字的注音全部正确的一项是 A. 装帧 B. 振撼 C. 博弈 D. 历炼 出神入画 美轮美奂 如鲠在喉 纷至沓来 应(yīnɡ)届 . 混(hǔn)淆 . 昵(nì)称 . 偌(nuò)大 . 叱咤(chà)风云 . 卓(zhuó)有成效 . 令人咋(zé)舌 . 戛(jiá)然而止 .

2.依次填入句中横线处的词语,正确的一项是 ① “十一”长假即将结束,我们从辽阔平坦的草原驱车进入高楼林立的都市,一种 随之而来,度假时的舒适惬意荡然无存。 ② 山南地区到处 ③ 不久前, 有关部门 A.压迫感 C.紧迫感 传颂 赞颂 着邓芝福同志的感人事迹, 他以边疆为家, 为西藏的卫生事业鞠 的一项研究结果表明: 无论是在先天遗传方面还是在后天开 公布 公布 B.紧迫感 D.压迫感 传颂 赞颂 颁布 颁布 躬尽瘁,被当地百姓称为“人民的好儿子” 。 发方面,母亲对儿童的影响都要超过父亲。

3.下列句子中,加点成语使用正确的一项是 A.唐宋田园诗的创作非常兴盛,作者多为文人或仕宦,他们不吝笔墨,讴歌瓜田李下、 .... “把酒话桑麻”的田园生活。 B.春节庙会上,历史悠久、陈陈相因的民俗活动,如舞龙、扭秧歌、踩高跷、抖空竹 .... 等,让人感受到浓浓的年味儿。 C.接到这个任务,团长董正山首先想到了胆大心细的部下高志平,于是当仁不让地把 .... 任务交给了高志平所带的九连。 D.根据老舍同名小说改编的话剧《我这一辈子》公演后,深受业内好评,演员方旭的表 演丝丝入扣,生动传神。 .... 4.下列语句,没有语病的一项是 .. A.著名科普读物《十万个为什么》第六版是“中国一线科学家总动员”的产物,被人们 称为近十年来中国科普界之未见。 B.都市里越来越多的青年人喜欢以夜间骑行的方式来放松身心,但夜间能见度较低,所 以骑行过程中要注意人身安全。 C.台风“菲特”带来的降雨总量大,造成三江口洪水叠加,又由于恰逢农历天文大潮, 这些是导致余姚市水灾的直接原因。 D.螺旋藻既不能包治百病,也不可能适合所有人群,但受利益驱使,厂家在宣传时往往 夸大螺旋藻的功效与适用对象。

1

5.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一项是 雄踞阿里 700 年的古格王国,就建在土林环绕的札达盆地中央。从任何一条通道进 入札达,都要先经过土林。我们翻越阿伊拉山,下到巴尔沟土林, , , , , , 。 ① 连绵的群山状如列队的士兵 ② 于是这些土质山峰都呈现出一种奇异的秩序感 ③ 如同进入了一个虚幻的电影特技场景中 ④ 大地似乎想从大刀阔斧的造山运动中慢下来 ⑤ 一旁孑然而立的山头则是威严的将军 ⑥ 开始了层层叠叠的缓缓堆积 A. ④①⑤③⑥② B. ③①⑤④②⑥ C. ③④⑥②①⑤ D. ④②⑥①⑤③ 二、本大题共 5 小题,共 16 分。阅读下面的文言文,完成 6—10 题。 吾丘子行者,太末人也。其先为宋太学生,遂家钱塘。至子行,比三世。子行嗜古学, . 通经史百家言,工于篆、籀,其精妙不在秦唐二李 下,而于音律尤精。然性放旷,不事检 束。眇左目,右足跛,而风度特蕴藉,一言一笑皆可喜。对客辄吹洞箫,或弄铁如意,或援 ② 笔制字,旁若无人。僦 居陋巷中,教生徒常数十人,未成童者坐之楼下。宾客谈笑,喧动 邻舍,而楼上下之徒常肃然。达官贵人闻子行名,款门候谒,非其意,斥弗与见。或从楼上 遥与语,弗为礼。或与为礼矣,送之,弗下楼也。东平徐公子方,海内大老也,所蓄古器物 款识,多莫能辨,咸以为非子行无能知者。徐公即命驾访子行,子行为一一鉴定之,徐公未 . . 尝不叹服其精敏。于是人皆谓徐公能下士,而子行非果于傲世者矣! 子行为诗不纯守法律,而喜著书。其修辞立论,皆识见超诣,人所弗及。故用是自负, 藐视一世。其所称许者,惟钱唐仇仁近,永康胡汲仲、穆仲三人,于他诗人文士,悉少许可, 动加讥刺,不顾人喜恕。不知者,不堪其谑侮;知者,以其类乎滑稽,不恤也。 . 初,子行年四十未娶,买卖酒家孤女为妾,不久即死。死且久,人或诬告子行妾,尝为 . 己妻。有司逮妾母,而妾母已再适人,居他州,及来,死子行所。又逮妾母后夫,后夫来, . 复舍子行,而坐伪钞事觉,竟连子行。知情,子行惧,后三月,乃知子行已投水死。其弟子 . 为招魂以葬。 为说者曰:篆、籀之学,自宋季,其弊极矣。国朝以来,始子行倡其说,以复于古,而 . 吴兴赵文敏公实和之,其学乃大明。子行可谓博雅之士哉!子行既殁,得其学以名世者,宛 丘赵子期、濮阳吴孟思。 (取材于王祎《王忠文集》卷二十一)
注释:①秦唐二李:秦朝的李斯、唐朝的李阳冰。②僦: 租赁


6.下列语句中,加点词语的解释不正确的一项是(3 分) ... A.至子行,比三世 比:接连 . B.以其类乎滑稽,不恤也 . C.而妾母已再适人 . 恤:怜悯 适:出嫁

D.自宋季 季: 末年 . 7.下列各组语句中,加点的词意义和用法都相同的一项是(3 分) A. 咸以为非子行无能知者 . 求人可使报秦者 .
2

B.

子行为一一鉴定之 . 窃为大王不取也 .

C.

死且久,人或诬子行妾 . 北山愚公者,年且九十 .

D. .

乃知子行已投水死 . 精思傅会,十年乃成 .

8.下列对文中语句的理解,不符合文意的一项是(3 分) ... A.工于篆、籀,其精妙不在秦唐二李下 擅长篆书、籀文,书艺精妙不在秦朝李斯、唐朝李阳冰之下 B.达官贵人闻子行名,款门候谒 达官贵人听到子行的名声后,纷纷登门等候拜见 C.于是人皆谓徐公能下士,而子行非果于傲世者矣 对此人们都称赞徐子方能礼贤下士,而非议子行果真是一个藐视当世的人。 D.于他诗人文士,悉少许可,动加讥刺 对于其他的诗人文士,他都很少称赞认可,动辄加以批评讽刺 9.下列的理解和分析,不符合文意的一项是(3 分) ... A.子行教学有方,他的学生即使在喧闹的环境中,也能严肃认真地学习。 B.子行精通音律,写诗不完全受格律的限制,喜欢著书立说,见识高远。 C.子行被人诬告在先,受人牵连在后,可谓一波未平一波又起,祸不单行。 D.宛丘人赵子期、濮阳人吴孟思继承了子行倡导的篆、籀之学,享名于世。 10.阅读选文第一段,用自己的话分条概括子行“性放旷,不事检束”的表现。 分) (4

三、本大题共 3 小题,共 20 分。 11.用斜线(/)给下面文言文划线处断句。(5 分) 杜甫子宗武以诗示阮兵曹, 兵 曹 答 以 石 斧 一 具 随 使 并 诗 还 之 宗 武 曰 斧 父 斤 也 使 我 呈 父 加 斤 削 也 阮 闻 之 曰 误 矣 欲 子 斫 断 其 手 此 手 若 存 则 天 下 诗 名 又 在 杜 家 矣 。 (取材于后唐·冯贽《云仙杂记·卷七》 ) 12.阅读下面这首诗,完成①、②题。(7 分) 还田舍 周捨 薄游久已倦,归来多暇日。 ① 未凿武陵岩,先开仲长 室。 松篁日月长,蓬麻岁时密。 心存野人趣,贵使容吾膝。 况兹薄暮情,高秋正萧瑟。
注释:①仲长:东汉隐士。

① 下列对本诗的理解,不正确的一项是(3 分) ... A. 本诗开篇两句叙写作者结束了游宦生活,远离官场,呼应题目中的“还”字。 B. 三四句用典,以“武陵岩” “仲长室”含蓄表达作者的生活理想、志趣追求。 C. 五六句描写松竹、蓬麻日渐高大茂密的景象,表现了田舍环境的僻静、清冷。 D. 这首诗在内容、思想情感方面,与陶渊明的《归园田居》有相似之处。
3

② 从全诗看,作者“还田舍”的原因有哪些?(4 分)

13. 在横线处写出诗文原句(限选其中 4 道题)(8 分) 。 ① , ; 不积小流,无以成江海。(《荀子·劝学》) , , ,深追先帝遗诏。(诸葛亮《出师表》) 。(王羲之《兰亭集序》) 。(屈原《国殇》)

② 陛下亦宜自谋, ③ 虽无丝竹管弦之盛, ④

,首身离兮心不惩。诚既勇兮又以武, 。 ,

⑤ 细草微风岸, ⑥ 四十三年,

,月涌大江流。(杜甫《旅夜书怀》) 。(辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》)

四、本大题共 3 小题,共 12 分。阅读下面的文章,完成 14—16 题。 “春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”是唐代诗人李商隐的名句,后人常用它来赞美忠 贞的爱情, 歌颂无私奉献的精神。 你可曾想到, 这诗句之中, 也包含着十分有趣的力学现象。 蚕丝究竟是怎样形成的,是蚕“吐”出来的吗? 蚕卵孵化成蚁蚕后,经过 30 天左右成为熟蚕。这时蚕腹内充满了黏液体——丝液,也 就是蚕丝的原料。 让我们观察蚕作茧的过程:蚕先把嘴里的丝液粘到某个相对稳固的物体上, 通过嘴上的“调节口”调节丝液的流量,头按照∞字形左右摇摆,把丝液拉成丝线,并靠丝 线表面上的丝胶将其粘到茧的内侧,慢慢地做成了茧。 有人做了这样的实验:让粘着丝液的这个物体也随着蚕的脑袋一起摆动, 结果蚕就 “吐” 不出丝线来了。或者将拉出的丝线剪断,蚕也难以继续拉丝,它的头会在空中摇晃,想再找 一个拴线的地方。这说明,蚕丝不是“吐”出来的,而是“拉”出来的。通过力的作用把丝 液拉成丝线,这种现象叫“牵引凝固”。 研究者还发现,如果将作茧的蚕捏住头尾,猛地一下左右拉开,会拉出一条直径约 1 毫米、长约 30 厘米透明结实的丝线。蚕的丝液是黏性液体,主要成分是丝蛋白,丝蛋 白的链状分子是线团状态。这些线团状分子呈圆球状,没有拉力或拉力不够时,圆球分子之 间常常只滑动,没有其他变化。一定的牵引拉力,会使各个分子还来不及流动就被抻开 了。被拉开的丝蛋白链状分子有了新的排列,产生了变异,相互靠近的分子之间产生了很强 的结合力,就形成了很结实的蚕丝。 蚕腹的丝液如果借助蚕嘴拉出,丝线纤细而漂亮,直径可细到 0.002 毫米,长度可达 1200 米左右。在现代化学纤维工业中,人们模仿蚕,用“拉伸”的办法来制造尼龙和涤纶 等合成纤维,但现在还不能只靠拉牵就能制出漂亮而结实的丝线。 除了桑蚕,柞蚕和天蚕等也都是拉丝的。蜘蛛结网也是这样,它肚子里有“蛛丝液”, 从腹部末端拉出丝来,织成网。蜘蛛网很有弹性,布满黏液珠,用来粘住飞虫供蜘蛛饱餐。 宋代诗人范成大的诗句“静看檐蛛结网低,无端妨碍小虫飞”,正是对这一情景的描述。科 学家发现,蜘蛛丝和钢丝一样坚硬,却比钢丝富有弹性;还特别耐寒,在-50℃到-60℃的低 温下才会变脆发生断裂, 而一般聚合物在零下十几摄氏度就会变脆。 这些特性使蛛丝在军事
4

上有广阔的利用前景。据《世界知识》报道,美军正责成有关部门饲养能产坚韧的金黄色蛛 丝的巴拿马蜘蛛,以期提高某些军需用品的使用性能。 其实,生活中有不少液体也能拉丝,比如鸡蛋清被上挑时就能拉丝,而且还能看到拉出 的丝断开的一瞬,像橡皮条那样稍有收缩。用筷子挑山药汁,以及婴儿流的口水,情况也都 相似。 (取材于王振东《漫谈液体的拉丝现象》) 14.根据文意,下列说法不能支持“蚕丝是拉出来的”的一项是(3 分) .. A. 蚕把丝液粘到稳固的物体上,头按∞字形左右摇摆。 B. 蚕通过嘴上的“调节口”对丝液的流量进行调节。 C. 猛拉作茧的蚕体,会看到蚕腹中出现一条透明结实的丝线。 D. 人们模仿蚕,用拉伸的办法制造尼龙和涤纶等合成纤维。 15. 下列对文章内容的理解和分析,不恰当的两项是(4 分) ... A. 蚕把丝液都拉成丝线后,再用丝胶把丝线粘在茧的内侧,就做成了茧。 B. 当鲜藕被掰开时,藕中的黏液被拉成了丝,这也属于“牵引凝固”现象。 C. 拉力作用可以使丝蛋白链状分子产生变异,从而使分子之间结合力增强。 D. 以蜘蛛丝为原料制作的防弹服,即使在严寒天气中使用也能保持良好性能。 E. 从文中所引的唐宋诗句可以看出,古人早就明白了蚕与蜘蛛拉丝的道理。 16.通读全文,概括产生“拉丝”现象需要的条件。(5 分)

五、本大题共 4 小题,共 27 分。阅读下面的作品,完成 17—20 题。 苍凉的群像 ①六月下旬一个阳光灿烂的日子, 我刚刚从德国访问归来, 刘学颜专程从阿城来到哈尔 滨,把厚厚一沓的《叩问大荒》的手稿交给我。 ②说真心话,四月份我在大兴安岭,他在电话中邀我为这部即将出版的新书作序时,我 是犹豫的。因为作序是马虎不得的事情,起码要把书稿看完整了。耗时费力不说,我还怕把 握不好作品的“气韵”,差点“临阵脱逃”。最终能接过这部沉甸甸的书稿,除了不好推却 文友的这份信任,更是刘学颜所从事的研究和他的写作视域吸引了我。 ③刘学颜在金源故地的金上京历史博物馆任馆长。但凡从外地来到哈尔滨的文学界朋 友,只要时间允许,有两个地方是必去无疑的,一个是呼兰的萧红故居,另一个就是阿城的 金上京历史博物馆了。前者凭吊的是让人感伤的故人,后者凭吊的则是悲壮的历史。在金上 京历史博物馆,你能看到曾染过鲜血的剑,生活用的陶罐和银盘,祭祀的香炉,以及象征权 位的印玺和可供梳妆的鲤鱼镜——一个人在这样的“实物”中流连久了,衣袖间又怎能不沾 .. 染着一缕远古的斜阳呢? ..... ④我花了三天时间,读完了《叩问大荒》。这对我来说,是一次汲取知识的行旅,是一 次触摸黑土地脉搏的行旅,更是一次文学的审美行旅。在这个众声喧哗的时代,刘学颜能够 潜心沉入民族历史记忆的深处,以一腔豪情,一己之力,挖掘那些不该被遗忘的历史人物, 一次次地踏上寻访之旅,本身就是不寻常的。更何况,他要做一个文字的雕刻家,为这样的 人物悉心塑像,就更加让人尊敬和感动了。 ⑤为人物塑像最难的,首先是姿态吧:有些人物,在历史中已经被定型为一种姿态,如
5

完颜阿骨打和金兀术。 刘学颜以史实为依据, 除去民间演绎中无端加在这些人物身上的不实 之处,还他们以本来的面目。虽然在此之前也有人开始做了这样的工作,但有天时地利之便 的刘学颜,在剖析人物特定历史时期的心理特征上,底气更足一些。雕像的姿态确立了,他 们的神态,还有赖于血肉丰满的史实来填充,所以在“读万卷书”的基础上, “行万里路” 也是至关重要的。在书中,我们看到的不仅是一个在书斋中思考着的刘学颜,还有一个行走 着的刘学颜。历史和现实,就在这“静”与“动”之间,微妙地连接起来。 ⑥一条隐秘的通道,悄悄地被打开了。于是,我们看到了在第一次雅克萨之战中英勇杀 敌的“蓝脸”的窦尔墩,看到了漠北风雪之中迫令俄方退还占地的李金镛,看到了刺杀伊藤 博文后穿着民族服装凛然赴死的韩国义士安重根。 刘学颜身上有着浓郁的英雄主义情结, 他 所选择的历史人物,大都铁骨铮铮,又如抗日英雄马占山、赵尚志、赵一曼、李兆麟等。当 然,他也写了另一类英雄,如石油工人王进喜、伐木工人马永顺。而身为作家的他,对这片 土地上成长起来的作家,也怀有深厚的感情,他不吝笔墨地描绘了萧红、周立波、舒群等现 代作家的风采。 ⑦读刘学颜的书稿,感觉他还是一个有着浪漫主义情怀的人。他古诗功夫深厚,在同龄 人中,是翘楚。那些穿插于书中的诗词,如四散的珍珠,使整部书有了别样的光彩。如拜谒 寿山将军墓后所作的“恁有百年不居穴,所居灵帐在草原”, 再如踏访“林海雪原”故地后 吟就的“威虎啸天狼声哀,英雄已死雪山白”。 ⑧虽然我与刘学颜不过几面之交,但他的人和文,都给我留下了深刻印象。能够在这片 苍茫的大地上,不断思考和笔耕的人,一定是不流俗的人。比较而言,我更喜欢他此书中雕 刻的那些已经逝去的英灵的雕像,他写他们的荣辱悲欢时,更加客观透彻,挥洒自如。而写 到健在的人物时,笔墨就有些“涩”,很难出彩。个中原委,我能理解,这也是不能求全责 备的事情。 ⑨我想,以后朋友们再来哈尔滨,去阿城参观金上京历史博物馆时,我又可以多了一个 话题:那里还有一个博物馆,由刘学颜馆长亲手筑就,其人物长廊中陈列的雕像,大都顶天 立地,透露着苍凉之气,值得一看。 (取材于迟子建的同名散文) 17、下列对文章内容的理解,不正确的两项是(4 分) ... A.本文交代了为《叩问大荒》写序的缘由,对作品内容及特色进行了评述,充分肯定 了作者的写作追求。 B.第⑤段中划线句的意思是,完颜阿骨打、金兀术等历史人物原本是正面形象,被民间 演绎成反面了。 C.《叩问大荒》雕刻了众多的人物形象,使人们感受到黑土地上特有的历史文化气息, 有较高的审美价值。 D.刘学颜倾尽心血为阿城建造了另一个历史博物馆, 里面多是顶天立地的英雄人物, 游 客可实地参观。 E.这篇文章内涵丰富,情感真挚饱满,语言极富感染力,理性而中肯的评价中体现了作 者深沉的思考。 18. 解释下列句中加点词语在文中的含义。(4 分) 一个人在这样的“实物”中流连久了,衣袖间又怎能不沾染着一缕远古的斜阳呢? .. .....

19. 阅读文章,按要求回答问题。(8 分) (1) 文中说: “虽然我与刘学颜不过几面之交, 但他的人和文, 都给我留下了深刻印象。 ”
6

阅读⑤—⑦段,概括刘学颜给作者留下了哪些深刻印象。 分) (3

(2) 从全文看,作者为什么说刘学颜的人物雕像大都透露着“苍凉”之气?(4 分)

20. 作者在第⑧段中说, 刘学颜 “写到健在的人物时, 笔墨就有些 ‘涩’ 很难出彩” , 。 请解释这句话的意思,并谈谈你对这种现象的看法。(不少于 200 字)(12 分)

六、本大题共 1 小题,共 60 分。 21. 阅读下面的材料,按要求作文。 2013 年 10 月,某省高考文科状元放弃 72 万元奖学金,从香港大学退学,回乡复读。她 说,而当初报志愿时,大家建议她趁着年轻出去闯一闯,多考虑就业一类的现实问题,她选 择了港大。但她一直认为当今时代缺失了很多东西,自己是一个古代人,所以决定明年报考 北京大学中文系,圆纯粹的国学梦。 要求:根据以上材料,自选角度,自拟题目,写一篇不少于 800 字的文章,除诗歌外, 文体不限。

海淀区高三年级第一学期语文期中考试答案 语文参考答案及评分标准 2013.11 一、本大题共 5 小题,每小题 3 分,共 15 分。 1. C 2. A 3. D 4.B 5.C

二、本大题共 5 小题,共 16 分。
7

6. B

7.D

8.C

9.C

10.答案要点: ①对一般客人,子行随心所欲,专注己事,旁若无人。(1 分) ②对达官贵人,如不合心意,子行就斥退他们,不肯相见。(1 分) 或者从楼上跟他们说话,不行礼; 或行礼相送,但并不下楼。(1 分) 语言表达,1 分。

三、本大题共 3 小题,共 20 分。 11、 杜 甫 子 宗 武 以 诗 示 阮 兵 曹, 兵 曹 答 以 石 斧 一 具/ 随 使 并 诗 还 之/ 宗 武 曰 /斧 /父 斤 也/ 使 我 呈 父 加 斤 削也/ 阮 闻 之//曰/ 误 矣/ 欲 子斫 断 其 手 /此 手 若 存 /则 天 下 诗 名 又 在杜 家 矣 【参考译文】 杜甫的儿子宗武把自己写的诗给阮兵曹看, 阮兵曹把一具石斧回赠给他, 让使者拿着 (石 斧) 和诗一同送还。宗武说:“‘斧’,是由‘父’和‘斤’组成,(这)是让我(把诗)呈送给 父亲加以修正。”阮兵曹听闻了这些(后),说:“(你)误解 了,是想让你砍断自己的手; 这只手如果还在,那么天下的诗名又在(你们)杜家了!” (“/”处必断, “//”处可断可不断。每答对 2 处得 1 分。答错 2 处扣 1 分,扣完 5 分为 止) 12、 ① C (3 分) ② 答案要点: 对薄游(宦游)生活的厌倦。 喜爱田舍生活的恬静、安闲。 本性中有对朴质生活的向往。 时光流转,引起诗人的生命之忧和人生价值的反省。

8

(共 4 分,答对一点得 1 分。) 13、 ①故不积跬步 无以至千里 ③一觞一咏 亦足以畅叙幽情 ⑤危樯独夜舟 星垂平野阔 ②以咨诹善道 察纳雅言 ④带长剑兮挟秦弓 终刚强兮不可凌

⑥望中犹记 烽火扬州路

(共 8 分。每空 1 分,有错则该空不得分。学生如多写,选前 4 道小题评分。)

四、本大题共 3 小题,共 12 分。 14、B (3 分) 15、A E(4 分) 16、必须是液体(或“具有可流动性”),具有黏性,施加一定拉力。 (共 5 分。答对一点得 1 分,答对二点得 3 分,答对三点得 5 分。)

五、本大题共 4 小题,共 27 分。 17、B D(4 分) 18、参考答案: 流连:观览沉浸(1 分),研究思考(1 分)。 远古的斜阳:历史文化气息或古典情怀(1 分),沧桑和厚重(1 分) 。 19、 (1)刘学颜在书斋中思考,在现实中行走;他身上有着浓郁的英雄主义情结;他还是一个有 着古典浪漫主义情怀的人。(答对一点得 1 分。共 3 分。) (2)刘学颜书中所写的多是历史人物(1 分),他们大都铁骨铮铮,顶天立地(1 分);在苍茫广袤 的黑土地上(1 分),以不屈和英勇为悲壮的历史增添了极具光彩的一笔(1 分)。 20. 句子意思:写活着的人物, 很难做到笔墨酣畅、 挥洒自如、 客观透彻,因而也就很难写得 精彩。
9

对这种现象的看法:略。 评分要点:本题 12 分。①解释句子意思,2 分(意思对即可);②谈看法,6 分。③语言, 4 分。

六、本大题共 1 小题,共 60 分。 21.作文(60 分) 依据高考作文评分标准评阅。

附录 1:2013 年北京市高考作文评分标准 作文评分参考 类别 评分要求 紧扣题意、中心突出 一类卷 内容充实、感情真挚 评分说明 以 50 分为基准分,向上浮动。 符合一类卷的基本要求,有创意、有文 采的文章可得 55 分以上。

(60—50 分) 语言流畅、表达得体 结构严谨、层次分明 符合题意、中心明确 二类卷 内容较充实、感情真实 以 40 分为基准分,向上浮动。 符合二类卷的基本要求,其中某一方面 比较突出的文章可得 45 分以上。

(49—40 分) 语言通顺、表达大致得体 结构完整、条理清楚 基本符合题意、中心基本明确 三类卷 内容较充实、感情真实 以 30 分为基准分,向上浮动。 符合三类文的基本要求,其中某一方面 较好的文章可得 35 分以上。

(39—30 分) 语言基本通顺、有少量语病 结构基本完整、条理基本清楚 偏离题意、立意不当 四类卷 (29—0 分)
10

中心不明确、内容空洞

以 29 分为基准分,向下浮动。

语言不通顺、语病多 结构不完整、条理混乱 说明:每 3 个错别字减 1 分,重复的不计。字数不足,每少 50 个字减 1 分。缺题目减 2 分。

附录 2:【文言文参考译文】 吾丘子行,是太末(今属浙江)人。他的祖父是宋朝的太学 生,于是在钱塘安了家。到了 子行(这一辈),(已)连续三代了。子行喜爱古代的学问,精通经学、史学、诸子百家之 学,善于篆书、籀文,书艺精妙不在秦朝的 李斯、唐朝的李阳冰之下,尤其精通音律。但 是性格豪放不羁,不奉行检点约束(的处事规则)。左眼失明,右脚有疾,然而举止仪态有 风致,一言一笑都令人喜 爱。有客来访(的时候)也还是吹洞箫,或玩弄铁如意,或执笔 题字,就像旁边没有人一样。在一个简陋的巷子中租屋居住,教授的学生常常达数十人,年 龄小的学 生坐在楼下,客人们谈笑,喧闹之声影响到了邻居,但是楼上下的学生一直严肃 认真。达官贵人们听说子行的名声,敲门等候拜见,(如果这些客人)不合子行的意 愿, (子行)就斥退不和他们相见。(子行)有时从楼上远远地与(来访的客人)对话,不以礼 相待。有时以礼相待了,送来访的客人,(又)不下楼。东平的徐子 方,是国家资深望重 的大官,(他)所收藏的古器物,上面铸刻的文字, 大多不能辨认, 大家都认为除了子行没人能 辨识出它们。徐公就乘车拜访子行,子行给他一 一做了鉴定,徐子方也叹服子行的精细敏 捷。对此,人们都称赞徐子方能礼贤下士,认为子行不是真的轻视所有人啊! 子行作诗不完全遵守格式规律, 并且喜欢著述。 他的文采与见解, 都高超脱俗, 是别人比 不 上的。因此自视甚高,藐视世人。他赞许的人,只有钱塘仇仁近,永康胡汲仲、胡穆仲三人。 对于其他的诗人文人,都很少赞许肯定,动辄加以批评讽刺,不顾及 他人的感受。不了解 (子行)的人,不能忍受他的戏谑侮辱;了解(子行)的人,因为他的(性格)与滑稽者类 似,不以为意。 当初, 子行四十岁时都没有娶妻, 买来酒肆中无依靠的女子为妾, 时间不长女子就死了。 死 了很时间后,有人诬告子行的妾,曾经是自己的妻子。官衙就捉拿那女子的母亲,而女子的 母亲已改嫁,居住在其他州府,等来到(钱塘),死在了子行的住所。 (官衙)又去捉拿 妾改嫁的丈夫,后夫来到(钱塘),又在子行住所借住,却由于犯了制造假币的罪被发现, 最终连累了子行。知道这些情况后,子行害怕了,三个 月之后,(人们)才知道子行已经 投水死了。他的弟子为他招魂埋葬。 作传者说:关于篆书、籀文的学说,自宋代末,它的弊端已 经达到了极点。自本朝以来, 吾子行开始倡导篆、 籀书法的学说, 来达到复古的目的, 再加上吴兴赵文敏以实际行动响应, 子行倡导的学说才广为人知。子行真是一 位学识渊博、品行端正的人啊!子行死了以后, 继承他的学说而著称于世的,有宛丘赵子期和濮阳吴孟思。

11


2013-2014海淀区高三年级第一学期语文期中考试试题及答案.doc

2013-2014海淀区高三年级第一学期语文期中考试试题及答案 - 海淀区高三年

2013-2014海淀区高三期中语文试题及答案.doc

2013-2014海淀区高三期中语文试题及答案 - 源动力教育 http://www.sourceedu.com 最专注、 分类最清晰的中小学资料免费下载网站,每篇文档都有解 析. 微信号: ...

2013-2014海淀区高三期中语文试题及答案要点.doc

2013-2014海淀区高三期中语文试题及答案要点 - 源动力教育 http://www.sourceedu.com 最专注、 分类最清晰的中小学资料免费下载网站,每篇文档都有解 析. 微信号...

2013-2014学年海淀区高三年级期中考试语文试卷及答案(....doc

2013-2014学年海淀区高三年级期中考试语文试卷及答案(精校版)_高三语文_语文_高中教育_教育专区。20132014海淀高三语文第一学期期中考试题 ...

2014届海淀区高三年级第一学期语文期中练习及参考答案.doc

2014海淀区高三年级第一学期语文期中练习及参考答案 - 2014海淀区高三年级第一学期语文期中练习 及参考答案 语文 201311 一、本大题共 5 小题。每小题...

2014届海淀区高三年级第一学期期中语文试卷答案.doc

2014 届海淀区高三年级第一学期期中语文试卷 答案 海淀区高三年级第一学期语文期中考试答案 语文参考答案及评分标准 2013.11 一、本大题共 5 小题,每小题 3 ...

2017届海淀区高三年级第一学期期中语文试题及答案.doc

2017届海淀区高三年级第一学期期中语文试题及答案 - 2017届海淀区高三年级第一学期期中试题 语文2016.11 一、本大题共8小题,共24分。 阅读下面材料,完成1-8题...

20132014海淀区第一学期期中高三语文试题及答案.doc

20132014海淀区一学期期中高三语文试题及答案 - 海淀区高三年级第一学期期中练习 语 文 2013. 11 一、本大题共 5 小题。每小题 3 分,共 15 分。 1...

2017-2018北京市海淀区高三年级第一学期语文期中试卷及....pdf

2017-2018北京市海淀区高三年级第一学期语文期中试卷及答案 - 海淀区高三年级第一学期期中练习 语文 2017.11 一、本大题共 8 小题,共 24 分。 阅读下面的...

2018海淀区高三年级第一学期期末语文试题及答案.doc

2018海淀区高三年级第一学期期末语文试题及答案 - 2018 届海淀区高三年级第一学期期末语文试题及答案 2018.1.17 一、本大题共 8 小题,共 24 分。 阅读下面...

20132014海淀区第一学期期中高三语文参考答案.doc

20132014海淀区一学期期中高三语文参考答案_语文_高中教育_教育专区。20132014海淀区一学期期中高三语文试题答案 海淀区高三年级第一学期期中练习 语文参考...

2013-2014海淀区高三年级语文第一学期期中练习.doc

2013-2014海淀区高三年级语文一学期期中练习 - 海淀区高三年级第一学期期中练习 语文参考答案及评分标准 2013.11 一、本大题共 5 小题,每小题 3 分,共 15...

2013-2014学年北京海淀高三年级上册语文期末试卷及答案.doc

2013-2014学年北京海淀高三年级上册语文期末试卷及答案 - 2013-2014 学年北京海淀高三年级上册语文期末 试卷及答案 一、 本大题共 5 小题,共 15 分。 阅读...

2013-2014北京海淀区高三年级第一学期期中练习参考答案....doc

2013-2014北京海淀区高三年级第一学期期中练习参考答案及评分标准_其它课程_高中教育_教育专区。 海淀区高三年级第一学期期中练习参考答案及评分标准 物 理 2013.11...

20132014海淀区第一学期期中高三语文试题.doc

20132014海淀区一学期期中高三语文试题。打印WORD版。版权归海淀区教师进修学校,请勿用于商业用途、转载及网站宣传点数。 海淀区高三年级第一学期期中练习 语 文...

20132014海淀区第一学期高三期中语文试题.doc

20132014海淀区一学期高三期中语文试题_语文_高中教育_教育专区。20132014海淀区一学期期中高三语文试题 海淀区高三年级第一学期期中练习 语 文 2013. 11 ...

2013-2014海淀高三语文期末试题及答案.doc

2013-2014海淀高三语文期末试题及答案 - 2013-2014 北京海淀区高三期末语文试题 一、本大题共 5 小题,共 15 分。 阅读下面文字,按要求完成 1-4 题。 刚到...

2013-2014海淀区高三期中试题-数学文及答案.doc

2013-2014海淀区高三期中试题-数学文及答案 - 海淀区高三年级第一学期期中练习 数学(文科) 2013.11 本试卷共 4 页,150 分。考试时长 120 分钟。考生务必将...

北京市海淀区2014届高三上学期期中考试 语文试题及含答案.doc

北京市海淀区2014届高三上学期期中考试 语文试题及答案 - 2014海淀区高三年级第一学期语文期中练习 语一、本大题共 5 小题。每小题 3 分,共 15 分。...

2017届海淀区高三年级第一学期期中语文试题及答案.doc

2017届海淀区高三年级第一学期期中语文试题及答案 - 2017 届海淀区高三年级第一学期期中语文试题及答案 一、本大题共 8 小题,共 24 分。 阅读下面材料,完成 ...