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高中美术《绘画中的透视》教案


课题

江苏省常州市西夏墅中学高 中美术《绘画中的透视》教 案

科目

美 术

教学目标

掌握透视的基本概念, 根据透视规律, 正确画出透视图,加强对空间的立体 认识,培养学生表现物象的能力。 掌握透视的基本知识和作图规律 用立体的观察法表现 空间 教学简案 展开教学活动的任务性问题串设计

课前准备

教学具准备

重点 难点

学生活动 串设计 学生产生 好奇心, 激发学习 兴趣。

目标达成反馈 串设计

1 游戏 导入

请同学们一起观察教室里走廊的宽度,为什么近宽远窄? ——这就是透视现象 同学们在生活中,校园中透视现象无处不在, (欣赏校园风景图 片)这些现象都是我们身边的,我们现在来讨论一下路两旁的树木 是不是近处的高,远处的低呢?

学生思考,老 师引入课题

2 新课 …

同样的物体处在不同位置时,在观者眼里会出现近大远小,而且越 远越小的变化,这种变化用绘画上的法则来解释就叫透视现象。 再次出示生活中的照片,让学生认识到透视现象在生活中是不是无 处不在呢?还能举出哪些例子? 一,透视的基本术语: (图示讲解) 1, 视平线:就是与画者眼睛平行的 与人 眼等高的一条水平线 2,视点:就是画者眼睛的位置。 3,灭点(消失的) :透视现象中的消失点

通 过 图 片,观察 透 视 现 象。

教师归纳

学生听并 3 新授 知识 点 看 图 理 解,观察 并思考 看图讲解

1

二,平行透视(一点透视) 1,你觉得(超市图片)中有几个消失点? 2,把日常生活中接触的物体抽象为一个立方体,当立方体前后 二个面平行于画面时,我们就称这种 现象 叫——平行透视。它就 会 消失于一个点,所以也称一点透视。 3,平行透视的基本画法: (教师作画示范) (1) 在画面上绘制一条水平直线作为视平线 (2) 在视平线上目测选择一个点作为消失点 (3) 在画面两侧画出与画面平行的的面(长方形)从消失点向长 方形的四个顶点连线,被遮挡的忽略 (4) 再画出 与视平线垂直的线 (5) 删除多余的线条 3,欣赏名画 中的现象 三,成角透视(二点透视) 1 ,在景物的侧面观察(图示)时,你又能找到几个消失点? 2,把日常生活中接触的物体抽象为一个立方体,当立方体任何 一个面都不平行于画面时,我们就称这种现象叫——成角透视。它 就会消失于二个点,所以也称二点透视。 3,成角透视的基本画法:(师生合画)

学生观察 讨论,思 考后回答 [

教师作画示 范,帮助学生 理解一点透视 作画原理

(1)在画面上绘制一条水平直线作为视平线, 在视平
择二个点作为消失点的位置。

线上目测选

(2)在消失的之间绘制与视平 线垂直的线。 (3)在离画面最近的垂直线上选择上下二点(也就是 目测高度)与
消失点进行连线完成轮廓。

(4) 继续完成细节部分,删除多余的线条

学生理解 后和老师 共同完成 绘画图稿 (请个别 学生上黑 板完 成 老师未完 成 的 绘 画)

反 馈 与 总 结

今天我们主要学习了平行透视和成角透视,相信同学们已经可以掌 握六面体的基本透视方法,为了巩固我们学 习的知识,请运用透视 知识选择一张进行速写。 (老师出示透视场景图,供同学们选择)

学生作画

作业展示 学生互评 教师点评

2


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