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课程结业测试2

课程结业测试(二)
二、多选题

1、你认为将教育技术运用到自己的教学当中,应该从哪几个维度入手?请 从下列选项中选出正确的维度(ABDF)。(2 分)得分:2 A、 如何将图像、 视频以及可供学生使用的教学课件等资源整合到课堂教学 中去 B、 如何根据相应的教学目标和学习者特征制定相应的教学策略,激发学生 的学习兴趣 C、如何将教学评价围绕着教师展开,避免学生评价教师教学,体现公正性 D、如何有效的进行课堂管理,使得课堂活动充分发挥出学生的主体性 E、 如何有效地发挥传统媒体和现代媒体的优势,使媒体技术切实有效地促 进教学

2、每个人对于教学设计的理解不同,因而对教学设计作用的认识也不同, 以下关于教学设计作用的说法正确的是(ADE)。(2 分)得分:2 A、 教学设计过程中事先考虑了教学过程中的若干因素,通过分析具体的教 学内容和教学目标, 依据学习者的特征选择合适的教学方法和策略,因而有利于 教学质量和学生素质的提高 B、建立在系统论基础上的教学设计,有利于促进教学工作的科学化,也正 是其科学性会抑制教学的创造性,不利于教师形成自己独特的教学风格 C、教学设计有利于教师的知识管理,可以解决教学中的所有问题 D、 教学设计可以帮助教师根据教学实践中的问题选择适合的解决方法,是 教学理论和实践的紧密结合 E、 教学设计有利于教学工作的科学化, 教学设计便于教师教学前、 教学中、 教学后的反思,有效促进教师的快速成长

3、一个完整的教学目标应该包括以下哪几个部分?(ABCD)。(2 分) A、教学对象

B、教学对象标准 C、行为 D、条件 E、教学环境

4、刘老师班上有个叫刘军的学生,成绩一直不错,但近期感到他学习比较 吃力。为了解决这个问题,刘老师需要考虑以下哪些方面的因素?(ABCD)(2 分)得分:2 A、刘军的兴趣爱好 B、刘军对刘老师教学方法和手段的看法 C、刘军对学习的态度 D、刘军的家庭经济水平 E、刘军过去的英语成绩

5、教师在制定教学计划时,通常会受到哪些方面因素的影响?(ABDE)(2 分)得分:2 A、社会 B、学生 C、家长 D、课程 E、情境

6、以下叙述中,体现“先行组织者策略”的叙述为(

)。(2 分)得分:0

A、在引入负数的意义时,教师先让同学们做几道正、负数如何表示的练习 B、为了巩固同学们对负数的理解,课后李老师布置了大量的练习题 C、对课堂上讲授的内容,李老师要求同学们做好笔记 D、学习新课题之前,李老师对他列举的多个情境之间的共同点做了分析, 从而使同学们在情境与新课题之间建立起了联系 E、在进行教学前,李老师创设了很多情境

7、王老师使用 Word 制作电子教案时,以下可以帮助王老师调出“字体” 对话框以修改文字字体方式的为(ABC)。(2 分)得分:2 A、用鼠标选中要处理的文字,单击右键然后点击对话框中“字体” B、用鼠标选中要处理的文字,使用快捷键 Ctrl+D C、点击菜单栏的“格式”→“字体” D、点击菜单“工具”→“选项”,出现“字体”对话框。 E、点击菜单栏的“编辑”→“字体”

8、教师想将截取的一段视频给学生观看,可以选用用下面的哪些软件? (ABC)(2 分)得分:2 A、绘声绘影 B、豪杰影霸 C、Premiere D、Photoshop E、MicrosoftMediaPlayer

9、教学实施的 5P 原则是指(ACEF)。(2 分)得分:2 A、实施教学,准备材料 B、教学评价 C、预览材料 D、教学方法和媒体选择 E、准备环境 F、让学生做好准备

10、王老师想把制作电子教案过程中下载到电脑的《动物世界》的全套视频 (大约 30G)长久存储起来,以下哪些存储方式较为合适?(AC)(2 分)得分:2 A、用 DVD 光盘刻录存储 B、用内存条存储 C、用电脑硬盘存储

D、用软盘存储用电脑硬盘存储 E、用磁带存储


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