kl800.com省心范文网

26课《开国大典》(有生字上课实用)_图文

理解词语
开国大典:开,创建;典:典礼。 创建国家的重大典礼。 典礼:郑重举行的仪式,如,开学 典礼,开业典礼。

观察图片,图 中的人物在干 什么?

执 教 者

毛泽东

学生默读,思考,讨论:

(1)开国大典是在什么时间举行的?在哪
里举行的?有哪些人参加?参加大典的总人 数是多少?(2)大典前,天安门广场布置得

怎么样?
(3)课文中描写了群众从四面八方汇集到 天安门广场来参加开国大典,哪些语句给你

留下的印象较深?为什么?

《开国大典》小资料
? 为什么是28响 问:小学语文课本《开国大典》中, “每一响都是54门大炮齐发,一共28响。” 为什么是28响? 答:28响代表着中国共产党从1921年 成立至1949年共有28周年。

一、学习生字、新词。
典 礼
niǔ diǎn wěi

委 员 瞻 仰

xié

协 商


外 宾
huì

bīn

zhān xuān huān

电 钮
zhuāng

飘 拂

汇 集


庄 严
qí ng

宣 告
dǎng

欢 呼
zòu

肃 立


擎 着

共产党

奏国歌

毛泽东

(qí ng) (擎起) (niǔ) (按钮) 擎 钮 (zhān) (姓聂) (瞻望) (niè) 瞻 聂 党

(dǎng) (共产党)

典副委协 宾泽奏诞钮

瞻拂骑嗓党

二、理解词语。
开国大典:庆祝建国的重大典礼 典礼:郑重举行的仪式。如开学礼。 城防部队:守卫城市的部队 观礼台:观看盛大典礼的看台。 擎:举。 五更天:大约早晨四五点钟。 瞻仰:恭敬地看。 肃立:恭敬、庄严地立着。 就位:到自己应到的位置上。

读课文,说说课文重 点写了开国大典的哪几 个场面?

入场

典礼

阅兵

游行

10 )小节(典礼) 第( 1 )——( 4)小节(入场)第(5)——(

11 13 14 15 第( )——( )小节(阅兵) 第( )——( )小节(游行)

开国大典之前天安门广场的情况

阅兵式的盛况

战车师

骑兵师

请同学们仔细观察图片,这 三幅图片描写的是什么场景? 体现了什么?

天安门广场灯火辉煌的景象和群众队伍游行的情况

请同学们仔细观察,这四幅图 描写的是什么场景?体现了什 么?

1992年

这庄严的宣告,这雄伟的声 音,使全场三十万人一齐欢呼 起来。这庄严的宣告,这雄伟 的声音,经过无线电的广播, 传到长城内外,传到大江南北, 使全中国人民的心欢悦起来。

“工人队伍中,有从老远的长辛店、丰台、 通县来的铁路工人,他们清早到了北京车站, 一下火车就直奔会场。郊区的农民更是五更 天摸着黑起床,步行四五十里路赶来的。”

你是怎样理解这句话的? 从“老远”的长辛店等地坐火车清早到了 北京车站,一下火车就“直奔”会场以及 “五 更天”摸黑步行的人们,让我们感受到人民 的急切心情,他们是那样的激动与兴奋. 他们是参加典礼的三十万人的缩影。

?他们清早到了北京车站,一

下火车就直奔(走向)会场。

? 因为“直奔”会场比“走向” 会场更能反映人民参加开国 大典的急迫、喜悦的心情。

? 三十万人的目光一齐投向 (朝着)主席台。

“到了正午,天安门广场 已经成了人的海洋,红旗翻动, 像海上的波浪。 你是怎样理解这句话的?
这是对整个会场的俯瞰图, 写出了特定场合的整体情景, 采用比喻的修辞方法展现出此 时人山人海,红旗翻动的壮观 景象。

?目光一齐“投向”主席台比

“朝着”主席台更能反映人 们热爱盼望见到毛主席的心 情。

当毛泽东出现在主席台时,会场上 “爆发出一阵排山倒海的掌声”,“三 十万人的目光”一齐投向主席台。说明 了什么?

说明了人民对领袖的无限热爱,对新 中国的无限热爱。
当毛泽东宣布“中华人民共和国中央人 民政府在今天成立了”之后,文中用 “这庄严的宣告,这雄伟的声音‥‥‥” 两个长句子,表达了什么意思?

表达了全场三十万人以及全国人民为新中 的诞生而欢欣鼓舞的心情。

?

群众差不多把嗓子都喊哑了, 把手掌都拍麻了,还觉得不能够 表示自己心里的欢喜和激动。

群众差不多把嗓子都喊哑了,把手掌都拍麻了, 还觉得不能够表示自己心里的欢喜和激动。

这句话体现了什么? 群众在阅兵式上,看到人民解放 军的队伍威武雄壮,它是人民的武 装,是新生的人民共和国的强大保 障。群众看到自己的武装那样的强 大,战士那样的威武,他们不断欢 呼,不断拍手,尽管嗓子都喊哑了、 手掌都拍麻了,他们还是觉得不能 够表示自己心里的欢喜和激动。充 分表现出获得了自由和解放的人民, 在新中国成立时欢欣鼓舞的心理。 呼喊和鼓掌这是表达高兴和激动的 心情的形式。

毛主席在城楼上主席台前边,向前 探着身子,不断地向群众挥手,不 断地高呼 “人民万岁”!“同志 们万岁!”你是怎样理解这句话的?

这句话是写毛主席对人民群众 高呼“毛主席万岁”的回应, 一方面说明了毛泽东对人民群 众的热爱; 另一方面,这些动作和口号直 接表现了毛泽东的领袖风采。

?说说“光明充满了整个北京

城”这句话的意思?

?两股红流’分别向东城、西城的街道去, 光明充满了整个北京城。你是怎样理解 这句话的?

两股“红流”指的是 人民群众的队伍,提着 灯笼、火把游行。游行 队伍一片火红,所以用 “红流”代表流行队伍。

“光明充满了整个北京城”, 不仅是指灯笼火把照亮了北 京城,而且象征着中华人民 共和国的成立,使北京城永 远摆脱了过去的黑暗统治, 获得了光明。这是人民群众 心里的光明。

1、“两股洪流”指什么?这 样比喻写出了什么? 2、“光明”指什么?象征什 么? 3、作者为什么反反复复写广 场的“红旗”、 “红灯”, 群众的“掌声”、“欢呼 声”?反映了什么思想感情?

? 两段(洪流)分头向东城、西城

的街道(流)去。(光明)充满 了整个北京城。 ? 换掉括号里的词,对比体会。

洪流 流 光明

游行队伍 走 光亮

中华人民共和国 国旗

中华人民共和国 国徽

版书设计
会场情景 盛大 隆重 威武 壮观
中国人民无比 自豪、激动。

开国大 典

典礼盛况 阅兵式 群众流行

再见
制作人:李秋露 制作时间:2007年12月10日


26课《开国大典》(有生字上课实用).ppt

26课《开国大典》(有生字上课实用)_语文_小学教育_教育专区。 理解词语开国大

26、开国大典PPT课件(上课用)_图文.ppt

26开国大典PPT课件(上课)_语文_小学教育_教育专区。开国大典 同学们,

上册第26课《开国大典》五年级语文_图文.ppt

上册第26课《开国大典》五年级语文 - 开国 大典 目录 生字学习图片资料组词练

最新人教版五年级语文上册第26课《开国大典》公开课课....ppt

最新人教版五年级语文上册第26课《开国大典》公开课课件 - 开国大典 生字学习

人教版五年级语文上册第26课《开国大典》_图文.ppt

人教版五年级语文上册第26课《开国大典》 - 开国大典 点此播放视频 学习目标 课文朗读 学习生字 自主学习 课外扩展 阅读练习 1、通过阅读课文,了解开国大典的 ...

人教版小学语文五年级上册第26课《开国大典》公开课课....ppt

人教版小学语文五年级上册第26课《开国大典》公开课课件 - 开国大典 生字学习

人教版小学五年级语文26课《开国大典》ppt课件_图文.ppt

人教版小学五年级语文26课《开国大典》ppt课件 - 1、学会本课14个生字、新

第26课 开国大典_图文.ppt

26课 开国大典 R五年级上册 新课导入有哪一种典礼比建立国家的典礼更隆重...同学们,这一课学习的生字你们都掌握 了吗?现在大家来检验一下,点击下面的视 ...

推荐-人教版五年级语文上册第26课《开国大典》ppt课件_....ppt

推荐-人教版五年级语文上册第26课《开国大典》ppt课件 - 开国大典 点此播放视频 学习目标 课文朗读 学习生字 自主学习 课外扩展 阅读练习 1、通过阅读课文,了解...

最新整理新人教版五年级语文上册第26课《开国大典》 PP....ppt

最新整理新人教版五年级语文上册第26课《开国大典》 PPT课件 - 开国大典 点此播放视频 学习目标 课文朗读 学习生字 自主学习 课外扩展 阅读练习 1、通过阅读课文,...

26课开国大典详解_图文.ppt

26课开国大典详解_其它_职业教育_教育专区。26 人教版小学语文五年级上册 开国大典 典礼外宾 委员电钮 协商汇集 直奔瞻仰 飘拂肃立 庄严 毛泽东 宣告 奏国歌 四面...

五年级语文第26课《开国大典》.doc

五年级语文第26课《开国大典》_语文_小学教育_教育专区。26《开国大典》教学...四、教学目标 1.认识 5 个生字,会写 14 个生字;能正确读写生字组成的词语...

开国大典PPT课件(上课用)_图文.ppt

开国大典PPT课件(上课)_语文_小学教育_教育专区。公开课用 开国大典 同学

26开国大典(完美实用版)_图文.ppt

26开国大典(完美实用)_语文_小学教育_教育专区。五年级语文26开国大典课件 ...建立新中国举行的隆重的典礼 伴你学生字 diǎn 典礼 nìǔ电钮 zhuāng 庄严...

人教版小学语文五年级上册第26课《开国大典》教学设计.doc

人教版小学语文五年级上册第26课《开国大典》教学设计_语文_小学教育_教育专区。...3.学会 6 个生字,积累 11 个词语。 4.有感情地朗读课文。按课文要求背诵...

人教版五年级上册第26课《开国大典》第一课时(林舒欣).doc

26 课《开国大典》第二课时 林舒欣 副备教师 上课班级 上课时间 五年级(3)...与方 法 情感 态度 与价 值观 教学目标 学习生字,新词,初读课文,理清课文...

《开国大典》课堂演示课件_图文.ppt

《开国大典》课堂演示课件_语文_小学教育_教育专区。开国大典 生字学习 组词练习...26开国大典(完美版)-课件... 73页 2下载券 第19课《开国大典(节选).....

人教版五年级上册第26课《开国大典》第二课时(林舒欣)_....doc

26 课《开国大典》第二课时 林舒欣 副备教师 上课班级 上课时间 五年级(3)...与方 法 情感 态度 与价 值观 教学目标 学习生字,新词,初读课文,理清课文...

人教新课标五年级上册语文26课《开国大典》课件(1)_图文.ppt

人教新课标五年级上册语文26课《开国大典》课件(1) - 1949年10月1日

人教版五年级语文上册第26课《开国大典》_图文.ppt

人教版五年级语文上册第26课《开国大典》 - 开国大典 点此播放视频 学习目标 课文朗读 学习生字 自主学习 课外扩展 阅读练习 1、通过阅读课文,了解开国大典的 ...