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二(2)班家长会PPT_图文

请家长按孩子的座位表入座
第一组(靠门)
楼跃强

第二组
蒋心怡 殷茗其

第三组
雷雨薇 叶昊阳

第四组
郑子瑞 杨 喆

彭智琦 陈重远
楼 靖 何锴锋

何可人 周



夏浚豪 李 好
姜宇欣 冯祉康

王志健 陈印敏
廖庆林 吴敏韬

王志扬 杨海洋

万 前 金靖凯
何子璐 方振宇

潘海超 陈欣怡
万赵乐 马嘉浩 吴锦浩 金弋嘉

经雨晴 王雨晨
郭朝晖 虞馥源 蒋程晨 张浩男

陈奕蒙 张俊杰
张宇航 楼 纯

倪祉越 龚欣林

二年级(2)班全体师生

家长填写心灵对话单

召开这次家长会的目的:
? 1、了解学生家长及家庭情况 ? 2、交流学生表现。让家长在班级背景中了解 自己的孩子 ? 3、帮助家长提高教育孩子的水平 ? 4、增加理解,消除误会

我们的努力+您的关爱=孩子的成功

一、班级情况

班级基本情况
二(2)共有47名学生,其中26位男 生,21位女生。

二(2)班班委干部名单
? ? ? ? ? ? 班长:蒋程晨 副 班 长:潘海超 楼 纯 学习委员:陈印敏 倪祉越 文娱委员:李 好 虞馥源 纪律委员:雷雨薇 陈奕蒙 体育委员:周李禹昊 金靖凯 劳动委员:龚欣琳 方振宇 语文课代表:金弋嘉 王志扬 美术课代表:陈欣怡 彭智琦 王愉非 数学课代表:陈印敏

班 级 常 规 情 况

大部分学生从一年级刚入学时的注意 力不集中,到现在基本能跟上老师的思 路或者说积极动脑,特别是通过几次学 校的集体活动的开展,大家集体荣誉感 都增强了,卫生纪律方面也都有明显的 进步,学习也认真了。这是一个不小的 进步,说明孩子们知道自己主动学习了。 学习成绩方面,我们班都是在年级前茅 的。这也与在座的每一位家长的努力是 分不开的。自开学以来,我发现孩子们 有许多值得骄傲的地方。

如我们班的班委干部,能以身作则,帮老师管理班级纪律,早 晨早早到校帮老师检查书包,背书情况等,真是老师的好帮手。陈 奕蒙、楼纯、潘海超、陈印敏、倪祉越、姜宇欣、王志扬、陈欣怡、 王愉非、雷雨薇、彭智琪、经雨晴、何可人、虞馥源等同学,在他 们的作业本上总能看到工整的字迹,令人赏心悦目。 书写进步最快 的有郑子瑞、周李禹昊、王雨晨、杨海洋、廖庆林、龚欣琳。书写 有待嘉加强的有:陈重远、夏俊豪、何子璐、吴敏滔、郭朝晖、张 宇航、万赵乐、马嘉浩。与上学期相比学习上有很大进步的同学有: 何可人、周凡、郭朝晖、王雨晨等。课上积极回答问题,小手总是 高高的举起的有:蒋程晨、潘海超、李好、杨喆、楼纯、陈奕蒙、 王志扬、张浩男、方振宇、金弋嘉等。写话能力强的有:王愉非、 潘海超、蒋程晨、陈印敏、方振宇、李好、吴锦浩、楼纯、陈奕蒙 , 较强的有:倪祉越、虞馥源、王志健、杨喆、姜宇欣等。出黑板报 能力强的有:陈印敏、王愉非、陈奕蒙、陈欣怡、潘海超、楼纯、 蒋心怡。 看到孩子们各方面的进步,我感到无比喜悦,我深深地知道, 他们努力的背后是与家长的关心、支持密不可分的。希望家长们继 续配合我的工作,让我们班在今后能有更大的进步。

二、家庭作业
我们学校的素质作业有个好听的名字:“1+1”。 第一个“1”是老师推荐给孩子们的,有 “阅读与拓展”的,有“体艺与鉴赏”的,有 “实践与探究”的,有“劳动与服务”的等内 容,这就是第一个“1”,这个作业是要求孩子按 照要求独立或者在家长的协助下必须完成的。 第二个“1”是孩子的自主作业,根据孩子 的学习需要和兴趣,孩子自己或者在家长引导 下来安排。

家长检查完素质作业和自主作业后, 在每一项作业后面的括号内写上“完成”。

家长要引导孩子,安排合理的符合自己的作业,比 如自己的孩子学习较弱的,在家就可以引导他完成与学 习有关的作业,听写啊,口算啊,背书啊,预习课文, 做自己买的一些练习啊。当然,也要满足孩子的要求, 在做完与学习有关的作业后让孩子自由安排,做一些自 己喜欢的事。学习成绩较好的同学呢,可以建议他参加 兴趣班,如写作、跳舞、打篮球、书法、画画、管乐队 等,也可以带孩子参观、游览、做实验、调查研究、观 察大自然等实践活动,比如观察蚕宝宝、种子的生长过 程,小动物的生活习性等,写一写观察日记,参观游览 后,可以让孩子画画祖国的风光,写写游记或当当小导 游,怎么解说介绍游览过的名胜等等。成绩优秀的小朋 友还可以做一些提高练习,如每天做3道左右的奥数题聪 明题,一篇阅读提高题,每天背一首古诗或几句三字经、 百家姓等,每星期做一张单元测试卷等。总之自主作业 可以做任何觉得需要的作业和喜欢的事。

三、举行的活动
校级的活动:
1、“个性化”班级文化评比,我们班获得了年级组第二名。 2、独唱比赛,很惭愧 没能得奖

三、举行的活动
校级的活动:
1、“个性化”班级文化评比,我们班获得了年级组第二名。 2、独唱比赛,很惭愧 没能得奖。(照片) 3、四月份的校园风采摄影比赛,很多小朋友在家长的帮助下都上传了 照片,万前小朋友还给每张照片取了个动听的名字。结果还没出来。

参天大树 李好

花 的 校 园 姜 宇 欣

环 保 出 行 - 陈 印 敏

篱 落 疏 疏 菜 花 香 吴 敏 韬

楼道音韵

万前

美丽的植物园 虞馥源

拼搏

方振宇

校 园 一 角 吴 锦 浩

三、举行的活动
校级的活动:
1、“个性化”班级文化评比,我们班获得了年级组第二名。 2、独唱比赛,很惭愧 没能得奖。(照片) 3、四月份的校园风采摄影比赛,很多小朋友在家长的帮助下都上传了 照片,万前小朋友还给每张照片取了个动听的名字。结果还没出来。 4、举行第十九届田径运动会(本周二、三),由于天气原因,男子200 米决赛和男女垒球这两个项目没有比,这些孩子在这些项目中获得了名次: 陈奕蒙 女子跳远 第一名,周李禹昊男子400米第一名 ,金靖凯 跳远第二名, 男子100米第四名,万赵乐跳远第四名,王雨晨女子400米第三名,女子100 米第四名,楼纯女子400米第四名,何子璐男子400米第三名,姜宇欣女子 60米第四名。因为我上次手机丢了,所以没能将孩子们的运动场上的风采拍 下来,请谅解。
5、今天下午的语文素养竞赛,内容是看图写话,每班选5名学生参赛,

我们班是这几位同学:陈印敏、王愉非、方振宇、李好、陈奕蒙
6、庆六一经典诵读比赛,我们班打算朗诵描写春天的古诗 。

班级的活动:
1、3月5日学雷锋主题班会,孩子们都能踊跃的参加。

2、庆祝三八妇女节活动,这是孩子们为妈妈设计的档案,
我选了比较优秀的几份。

3、春游
好 伙 伴

我 们 的 造 型 酷 吧

美 味 的 糖 葫 芦 , 你 想 吃 吗 ?

看我戴着花像谁?不过,小朋友爱花不摘花哦!

愉快的背靠背游戏,抓到了!

捕鱼游戏

哎呀,渔网来了,快跑啊!

集体照

4、班级唱歌比赛
一等奖:陈印敏、李好、蒋程晨、金弋嘉 二等奖:虞馥源、蒋心怡、楼纯、王愉非 陈欣怡、陈奕蒙 三等奖:金靖凯、王雨晨、何子璐、张浩男

5、“科普知识”小画报比赛
一等奖:陈印敏、王愉非 二等奖:张浩男、王志健、陈奕蒙 三等奖:陈欣怡、龚欣林、蒋程晨、冯祉康
? 从中将选3幅作品参加校级比赛

6、小制作比赛
一等奖:彭智琦、王愉非、陈奕蒙 二等奖:楼纯、陈印敏、金弋嘉、 周凡、杨海洋、陈欣怡 三等奖:李好、杨喆、吴敏滔、万赵乐、王志扬 ? 从中将选3件作品参加校级比赛

7、小记者投稿情况
? 浙中新报 金弋嘉 陈奕蒙 冯祉康 蒋程晨 张俊杰 虞馥源 郭朝晖 陈欣怡 ? 义乌商报 方振宇 龚欣琳 王愉非 周李禹昊 潘海超 半个月投一次稿 金华晚报 彭智琦 杨海洋 吴锦浩 李 好 陈印敏 周李禹昊 蒋心怡

8、班级《水浒传》阅读竞赛
一等奖:潘海超 二等奖:冯祉康、李好、吴敏韬 三等奖:吴锦浩、张浩男、杨喆、杨海洋
试卷在孩子们的桌上,家长们可以看看, 有20分以上的说明孩子在家看的比较认真。 潘海超小朋友的书,内容比较全面,会后 可以问一下他妈妈,哪里买的,是什么出 版社的。

四、存在的问题
经过近两年的的观察和教育引导,我认为孩子们在学习、品德、行为 上存在以下几个方面的问题:
1、个别学生时间观念不强,表现为周一7:30半不能按时到学升国旗, 平时有迟到现象。 2、自制力太差,表现为上课做小动作,发呆,与同桌或前后座同学小 声说话,不注意听讲。 3、学习不认真,做作业动作慢,三心二意,导致交作业拖拉。

4、家庭作业不按时完成,等到第二天上学后再匆忙赶写;不交作业, 理由是忘了写或丢到家里。或者找不到作业了。
5、部分同学不重视听,读,背诵的作业,导致语文基础知识不扎实, 语文成绩总上不去。 6、对作业或错题订正应付了事,一知半解的就填上,算数;问同学只 问答案,不问个“为什么”。

四、存在的问题
7、经常说脏话,很不文明。特别是有一两个小男孩,说起脏话来头头 是道,还眉飞色舞的,有时候课堂上逗得其他小朋友哈哈大笑,他还觉得 了不起,自己也在那儿得意。
8、做值日不主动,不积极,有的孩子值日那天中饭吃的特别慢,边吃 边聊天,有时候甚至不吃饭,把餐盘摆在一边,先聊完起再说。有的自己 轮到值日都不知道,值日的时间都到了才想起来,缺少责任心喜欢推卸责 任。 9、在教室随手扔垃圾,抽屉、书包一团糟。 10、不爱帮助同学,还与同学斤斤计较。

什么是教育?一句话,就是要

养成良好的学习习惯。教育就是习
惯的培养。积千累万,不如养个好 习惯。

---著名教育家叶圣陶

针对孩子出现的这些情况,除了老师在学 校里督促和引导,家长在家里应针对孩子出现 的情况进行引导。让孩子养成良好的习惯,好 习惯终身受益。

五、安全教育
孩子的安全是我们最关心的事情,为孩子营造安全 的成长学习环境是我们的责任。因此,对二年级孩子进 行“重安全,抓习惯”教育,成为我们这半年工作的主 旋律,每周一的教师例会,学校总是把对各班安全工作 的指导、检查、评价,放在首位强调。老师教育孩子在 家中、在校内、在上学路上养成自护意识,掌握一些自 护的方法。尤其在课间,上下楼梯靠右走,不能乱扔东 西,不能乱跑,同学嬉戏要适度,不能过分,因为,集 体生活中的安全隐患要比孩子自己在家多。但是,即使 老师再强调,再尽心,再努力,家长再关心,也难免会 出现一些意想不到的磕磕碰碰,有些事是防不胜防的。 为此,建议家长,对孩子多进行安全防护意识的教育, 培养孩子一定的自护能力。

1、对孩子进行自我保护的启蒙教育,特别是女孩子。 2、传染病流行时,发现孩子有情况,配合学校在家休息, 痊愈后再回校上课。 3、不让学生在校门口的小摊上买东西。 4、勤给孩子洗澡、换衣,保证孩子的干净和整洁。 5、注意饮水卫生,帮孩子准备专用水杯,早上来最好从家 里带一满杯烧开的凉水,毕竟桶装水喝多了不好。

六、给家长们的几点建议:
1、汽车接送的家长,请您不要把汽车开进春江路,停在学校附近的地 方,再陪孩子步行到校门口,以免堵车。 2、放学到学校接孩子时,请家长不要随手乱扔垃圾,我们的校园本来 干干净净的,由于你们进来了,走廊上、操场上就变脏了,有香烟头、塑料 袋、广告宣传纸等,希望家长以身作则。 3、做到有事先请假,以便老师随时知道学生的情况。可以打电话、发 短信。

4、注意孩子的读书、写字姿势和握笔姿势,培养孩子良好的学习习惯。
5、每天晚上让孩子自己按课程表整理书包,带齐第二天上课所需的书 本用具,语文、数学每天上下午都要带,书包里只能装学习用品,不能带零 食。(准备5支削好的铅笔) 6、和孩子共同拟定一份切实可行的适合自己学习计划,日积月累、坚 持不懈,孩子一定学有所成。 7、希望您一如既往的支持学校、支持我的工作,适时的提出宝贵的意 见和建议。

? 七、加强联系
孩子要健康成长,光靠学校教育肯定是不够的,家校 结合才能使孩子不断进步,我们之间的沟通是非常重要的。 当您发现什么问题或有什么想法和建议,请多和我交流。 你们抽空可以来学校,也可以打电话问问孩子的情况,或 在家校联系本上反映一下在家里的情况,以便我们针对你 的孩子的特点展开教育。尤其是发现孩子思想上的问题, 有时家长说的话孩子不听,可以跟老师说说,因为孩子一 般比较听老师的话,让老师跟孩子说,效果还是比较好的。 作为家长不要怕麻烦老师,教育孩子是我们大家的职责。 但是,有些孩子比较调皮,对老师的话表面是很听的,而 背着老师想干什么就干什么,所以,需要我们经常联系, 多交流孩子的情况,双方相互配合,让小问题消灭于萌芽 状态,不要等问题严重了再来找老师。 我们在工作中,难免也会出现疏忽或不足之处,比如 说老师对学生的批评。现在,孩子少了,家长对孩子疼爱 是可以理解的、也是正常的,但是对于老师的批评教育同 样也需要正确理解。

最后,祝各位家长工作顺利,家庭幸 福,再次感谢你们的支持,愿我们班向着 各位家长希望的方向发展,愿我们的每一 个学生都健健康康快快乐乐的成长。再次 对你们的到来,表示感谢!如有不当之处 请多指正。

班主任(语文):15825771331 (短号)511331 ? 数学:13757923458 (短号) 513458 ? 班级QQ群:173456467

督促的力量 作为老师,我听到比较多的一句话是:“老师, 我自己没知识,教不了孩子,就辛苦老师你了。” 或者是,“孩子不听我的话,我说了没用。”这 是许多家长所烦恼的问题。现在,我特别想告诉 这些家长的是:即使你教不了孩子,但是你至少 可以抽时间陪着他完成。很多家庭作业,其实都 只是抄写听写,读读背背什么的,难度不大。即 使自己真的不懂,读得对不对听不出来,读得熟 练不熟练,总能听得出来吧。家长足够重视并注 意方法的话,没有教不起的孩子。

督促的力量 各位家长,我知道每天要您按时检查学生的 作业很难,因为都有自己的工作,还要做家务、 应付人情世故,很忙没时间。但因其难我们才更 需要家长的支持。学校的教育形式是群体性的, 一个老师负责几十人的教育任务,所以学校不可 能象父母那样有足够的时间和精力,把教育的对 象,集中在一个学生身上,无论从教育的时间和 精力上来讲,还是从教育的对象情感上来说,家 庭教育占有特殊的优势作用和地位,其潜在能量 是巨大的,开拓的前景是广阔的。希望家长发挥 好优势和地位,把帮助学生完成作业这项重要工 作做好,我在这里拜托大家了。

沟通 交流 合作

多与老师联系形成合力。孩子跟我们大人一样,很多事情是需要 压力去做的。学生就像一颗螺丝钉,家长在那头抵住,老师在这头 紧扭,才能铆定,从这个意义出发,家长及时地和老师沟通是十分 重要的。我想,您将孩子的优缺点、孩子的朋友圈、回家的言谈举 止以及爱好等等告诉我们,肯定会有利于老师对您的孩子全面了解, 以便给以及时而正确的帮助;老师将您的孩子在校情况及时反馈给 您,和您形成合力,也一定促进您的孩子不断进步。我知道每个家 长都有自己的工作,往往无暇与老师面谈,不妨采用电话联系。说 实在的,你们多一份关心、重视,就是给我们老师增添信心。试想, 一个家长不重视、学生自己不重视的学生,任凭老师单方面用力, 又会有多少成效呢?

孩子最不喜欢听到家长说的10句话是——
你怎么还不去做作业,快去! 我讨厌你。 下次再这样的话…… 你怎么连这种题目也不会做。 我不来管你了。 你脑子出问题了,是不是? 你真不如××学习好。 嗯、嗯。 下次你就给我滚。 你写得太差了!