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好习惯成就孩子一生


好习惯成就孩子一生
作为一名教师, 我深知好的学习习惯对于学习的重要。 俗话说: “五岁成习, 六十亦然”。 所谓“习惯成自然” ,就是讲一旦养成好的习惯,再做任何事情都会有条不紊,不会觉得被 动和吃力。家长是孩子的第一任老师,家庭教育也是学校教育的延续,家、校配合对孩子成 长至关重要。 俗语讲: “不积跬步, 无以至千里”, 培养孩子良好的学习习惯必须从小事入手, 从点滴做起,从培养良好的学习和生活习惯开始。作为一名小学生的家长,我非常清楚好的 习惯会让孩子受益终生。 孩子进入四年级,年龄增长,学习内容也变得丰富,这正好是形成良好的学习习惯的 最佳时机。 要让孩子养成定时完成作业的习惯。好玩是孩子的天性,但是不能让孩子因为玩而养 成坏习惯。 要让他学会做事认真做, 做完了就痛痛快快地玩。 要让孩子知道, 边玩边做作业, 并不能减少作业,也不会玩得更多,而且作业没完成,玩也玩得不痛快。只有尽快认真地完 成作业,才有可能痛痛快快地玩,玩的时间才能多一点。这一点既要讲给孩子听,也要在行 动上约束他。规定不完成作业就不能玩,而且坚持不动摇。紧张、认真的习惯潜移到学习上 就是专心致志,而懒懒散散、敷敷衍衍的孩子,不仅事情做不好,学习也学不好。 要让孩子养成独立完成作业的习惯。作业是课后的复习与巩固,是学习必不可少的一 个环节。 做一个好学生必须有学习责任感, 而按时独立完成学习任务是学习责任感的具体表 现。 一个好学生到了该学习的时候就应该放下一切主动地去学习, 应该自己完成的作业决不 让别人代替。 当他遇到困难的时候, 家长只可以给他出谋划策, 而不能包办。 可以循循善诱, 引导他找到正确的方法,鼓励他克服困难。这种习惯会让孩子在以后的生活中独立思考,不 怕困难。 要让孩子养成专心学习的习惯。学习是一种艰苦的脑力劳动,只有专心致志、全神贯 注才能提高学习效率,取得良好的成绩。为此,家长一定要做一个有心人。在孩子写作业或 读书的时候,不要制造噪音。每天到了孩子学习的时间,全家人都要安静下来,不要大声谈 话、聊天或者闲扯,看电视时把声音关得小一点,尽量给孩子创造一个安静的环境。在这段 时间里也不做令孩子分心的事,如打牌、搓麻将等等,免得激起孩子的好奇心,分散他的注 意力。也不要一会儿问孩子学校的事,一会儿批评孩子书包弄得太脏、文具放得不整齐,一 会给孩子倒杯水等等, 最好是坐下来做些没有声响的工作。 如果这时父母也能坐在孩子旁边 读书、看报,那就更好了,这样,除了给孩子一个良好的学习环境,还能给孩子树立一个爱 学习的榜样。按照上面所说的去做,孩子就会把学习当作生活中的必要程序来完成,每到学 习时间,就会主动坐下来做功课,再也用不着父母的提醒、叮嘱和责骂了,孩子会很自然地 养成定时、专心的好习惯。我有时候就会告诉他: “你学习吧,我要备课。 ”久而久之,他在 学习的时候就心无旁骛,专心致志了。 要让孩子有一个明确的学习计划。孩子每周的学习与娱乐有一个合理的安排,诸如星 期一至星期四,不看或少看电视,最好能做到不看,把全身心都投入到学习与休息中去,星 期五、六、日每天可看 1-2 小时电视,同时星期六、日每天安排一定时间让孩子做他特别感 兴趣的事,如打篮球、乒乓球等,以松弛一周的紧张学习所带来的精神压力,以防止孩子产 生厌学情绪。 应该让孩子养成读书的好习惯。知识的积淀会让人生变得精彩,而这种积淀越早越好。 四年级的孩子已经掌握了足够的生字, 已经具备了阅读能力。 不一定对阅读的书目加以限制, 只要用心读,总会有收获。心理学家发现,这个年龄段的孩子记忆力非常好,而这时候读的 书会陪伴他一生。前苏联教育家苏霍姆林斯基说:“让孩子变聪明的办法不是补课,不是增 加作业,而是阅读、再阅读。”学习需要一个广泛的基础,孩子读的书越多,他的知识面就

越广,思维就越清晰,智慧就越活跃,学习新知识就会变得越容易。因此,做父母的要尽自 己的能力给孩子买些课外书,引导孩子认真阅读,养成广泛阅读的习惯,这将是孩子一辈子 的精神财富。 在帮助孩子养成良好的学习习惯时,家长可遵循以下六个基本原则: 有利的环境。必须给孩子提供养成好习惯的适当环境,尽量避免任何破坏这种好的环 境的行为。家长要努力营造和谐、安定的家庭环境。软件方面,要不断提高家长自身的文化 修养和内涵,克服不良的生活习俗,创造宽松、民主、对话、交流、沟通的人文环境,喜爱 探讨、钻研的学习情趣,和睦的亲子关系等。硬件方面,居室灯光的设计、字画的张贴、书 籍的购买、卫生的打扫、物品的摆放等要体现的和谐、舒适,让家成为亲子双方共同感到舒 心和温暖的港湾。 耐心的引导。望子成龙的心情人人都有,但操之过急往往达不到预期的效果。我们不 能要求孩子马上养成许多好习惯,必须有耐心,慢慢地引导孩子。 及时的称赞。发现孩子无意中有良好的行为表现时,家长应立即给予称赞,以示鼓励, 强化孩子的这种行为。 良好的示范。家长的一举一动都逃不过孩子的眼睛,必须以身作则,时时刻刻给孩子 起到良好的示范作用。 坚决的态度。在孩子面前,家长必须有主见,做每一件事都要态度坚决。家长自己拿 定主意,孩子就会受到影响。 默契的合作。成人之间态度的不一致极大地阻碍着孩子良好习惯的培养。即使成人有 不同意见,也要在孩子不在场的时候讨论,大家在商谈中寻求一个共同的解决办法。 培养孩子良好的学习习惯,绝不是一朝一夕的事情,这可以说是决定孩子一生的一个 大工程。我们家长就应该做一个持之以恒的有心人,要系统地、不间断地监督,不断地改正 孩子不正确的做法,肯定他的好的习惯,让孩子顺利地长成一棵参天大树。 家长姓名 朱永亮 汲广月 朱昊天

学生姓名


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