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人际交往团体活动方案


人际交往团体活动方案
设计者:王惠敏 目的: 通过活动使学生体会到人际交往所需要的基本品质,提高其人际交往的技能。 所需要的器材: A4 纸 30 张, 彩笔四盒, 彩纸 4 张, 剪刀 2 把。 后面附的小猪和兔子打印出来 (黑白色即可) , 并剪好。 活动内容: 一、热身: (10---15 分钟) 1、蜗牛与黄鹂鸟(舞蹈) 2、乌鸦与乌龟的故事 故事梗概:从前,一只乌鸦与一只乌龟是邻居,乌鸦每天出去寻食的时候,都会呱呱的叫, 当人们听到乌鸦的叫声时,都觉得不好的时运即将到来,对乌鸦的漫骂声不绝于耳,乌龟却 享受着不一样的待遇, 当老年人过生日的时候, 收到的礼品往往千年乌龟。 乌鸦心里很难受, 于是就向乌龟哭诉:我好无奈啊!小乌龟从污水里爬出来说:等到乌云盖天的时候,你的好 运就来了。第二天,一团雾气始终围绕在乌鸦的身旁,慢慢地变成一团乌云,最后渐渐地化 成了一个巫婆,巫婆对乌鸦说:小乌鸦,你的命运就此改变了。很快,乌鸦变成了凤凰,得 到世人的仰慕。而小乌龟慢慢地成大,成为千年神龟。 规则: 1、 所有队员两两配对,一只做乌鸦,一只做乌龟。面对面站好后,右手手心向下,左手手 心向上,分别在对方的手的手上和手下。 2、 当听到故事中出现乌鸦时,乌龟就去拍打乌鸦的手,这时乌鸦的手就尽量躲掉,当听到 乌龟时,乌鸦就拍打乌龟的手,乌龟的手就尽量躲掉。 二、分组与组建团队(20--25 分钟) (一)分组(5 分钟) 规则: 1、采用街头暗号的形式,把每个暗号写在小纸片上,这些暗号比如说有高朋落座,扬眉吐 气等,根据男女比例分为四组或三组,设计一个落单的。 2、在找到同伴的过程中,要求不能大声说话,只能采用手势或耳语,找好同伴后迅速坐下 来。 (二)组建团队(10--15 分钟) 要求: 1、每个小组为一小队,要求学员选出自己团队的队长,起队名,喊口号,画出队旗。 2、团队展示。要求每一小组都在舞台中央展现出自己的团队。 (三)团队契约(5 分钟) 要学员自己定。主教注意补充活动整个过程的保密性及相应的安全事项。

三、我说你画(30 分钟) 活动流程: 1、 第一队成员与第二队成员自由组合,形成若干个两人小组。 2、 主教给每组中的一名成员出示图 1 (一个简单的小动物) 并确保另一名成员无法看到。 , 然后请前者向后者描述图片的内容,后者根据前者的描述画出该图片。要求在描述的 过程中,只能通过言语表达。不能用手比画。完成后举手示意。 3、 然后每组中的两个成员交换角色,主教给出示图 2,重复上述游戏。 4、 采用比赛形成,组内分数为(最快完成时间+最慢完成时间)/2,哪组平均分低,哪组 获胜。 四、心理情境剧(40 分钟) 剧本:A 与 B 曾经是好朋友,A 是个时尚的女孩,喜欢买各种名牌衣服、化妆品,所以每个 月的开支都相当大,搞的入不敷出,于是就向 B 借了五百块钱,一个月后,B 因参加 BEC 考 试交报考费 600 块,但是 B 手头上没有那么多钱,于是她就想起了曾经借给 A 的五百块。有 一天,B 在一家服装店撞到了 A…… 活动流程: 1、 主教请两名队员上台担任相应的角色,其他队员在下面认真观察,并认真记下他们 的言语及非言语线索(比如动作、表情、语调、手势等) 2、 表演完成后,再请两名队员上来重新模仿刚才两位队员的沟通模式。 五、倾听与诉说(20 分钟) 活动流程: 1、每个队员从团队中找到你信任的队员一个做 A,一个做 B,之后相对而坐,双手放在 手腿上,真诚地注视对方三分钟,注视过程中保持安静。 2、由 A 向 B 说出最近发生在你身上的一件开心的事情,在讲述的过程中眼神与对方眼 神相对,持续时间为 1 分钟。 3、之后由 B 重述 A 的故事,在重述过程中也要与 A 目光相对,持续时间也为 1 分钟。 4、互换角色。再各讲述最近发生的一件伤心的事情 六、大组分享(10 分钟)


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