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主题班会《好习惯,成就好未来》教案

《好习惯,成就好未来》主题班会 [班会目的] 1、通过班会,让学生认识到好习惯带来的益处,提高学生养成好习惯的自觉性。 2、通过学习,让学生树立培养良好生活习惯的意识,明确良好的行为习惯对塑造个人性格, 营造良好班风,以及创造自我人生的重要性。 [班会过程] (一) 、导入 班主任开场白: 一位哲人曾经说过:播下一种行为,收获一种习惯;播下一种习惯,收获一种性格;播下一 种性格,收获一种命运。这句话充分说明了习惯的重要性。对我们初中生来说,养成好习惯 尤为重要,它将影响你的一生。相信今天的主题班会《让好习惯伴我成长》会给同学们带来 启示 (二)讲故事引主题 故事一:在印度和泰国,驯象人在大象还是小象的时候,就用一条铁链将它绑在水泥柱或钢 柱上,无论小象怎么挣扎都无法挣脱。小象渐渐地习惯了,不挣扎了,直到长成了大象。长 大的大象已经可以轻而易举地挣脱链子,但它从不挣扎,竟乖乖地被这根小小的柱子,这截 细细的链子拴住。 大家不妨思考一下, 小象是被链子绑住, 而大象却是被什么拴住的呢? (习 惯) 故事二:在国外,发生过这么一件事:一位没有继承人的百万富翁死了,死后他将自己的一 大笔遗产,赠送给远房的一位亲戚,这位亲戚是一个常年靠乞讨为生的乞丐。这名乞丐,一 夜之间,变成了百万富翁。新闻记者便来采访这名幸运的乞丐。新闻记者问道: “你继承了 遗产之后, 你想做的第一件事是什么?” 大家猜一猜, 乞丐会怎么回答? (乞丐的答案是 “我 要买一只好一点的碗和一根结实的木棍,这样我以后出去讨饭时方便一些。 ” ) 答案很是出人意料,但想想却又在意料之中,这是他多年当乞丐养成的习惯,已经改不过来 了。这个乞丐有再多的钱,他也不会花,他的思维只围绕在乞讨这件事上. 结论:这两则故事让我们震撼,习惯的力量原来如此巨大,在不知不觉当中,我们的命运就 被掌握在其中了, 所以说 “世界上, 最可怕的力量是习惯, 世界上, 最宝贵的财富也是习惯。 ” 我国教育家陈鹤琴曾经说过: “习惯养得好,终身受益,习惯养不好,终身受累。 ”好习惯会 帮助我们收获知识和智慧,成为开启我们智慧之门的金钥匙。 (三) 、从正反两方面举例说明习惯对人的影响 1、好习惯使人终身受益的故事。 (1)好习惯能帮助人们赢得宝贵的机遇。 在 20 世纪 60 年代,苏联发射了第一艘载人宇宙飞船,宇航员叫加加林。当时挑选第一个 上太空的人选时, 有这么一个插曲, 几十个宇航员去参观他们要乘坐的飞船, 进舱门的时候, 只有加加林一个人把鞋脱下来了。他觉得: “这么贵重的一个舱,怎么能穿着鞋进去呢?”就 加加林的这一个动作,让主设计师非常感动。主设计师想:只有把飞船交给这样一个如此爱 惜它的人,我才放心。在他的推荐下,加加林就成了人类第一个飞上太空的宇航员。所以有 人开玩笑说,成功从脱鞋开始。实际上说的是成功从好的习惯开始。 (2)好习惯成就大未来。 苏霍姆林斯基有一个习惯,那就是在清晨尽早开始一天的工作,他每天五点半起床,做早 操,喝杯牛奶吃块面包,然后就开始工作,当他习惯了六点钟开始工作以后,又努力再提早 十五到二十分钟,几十年如一日,从不间断。他三十几本教育方面的书和三百多篇学术论文 都是在早上五点到八点写成的。这个故事,说明了好习惯,成就了一位举世闻名的心理学家 和教育学家。 结论:纵观历史的发展,许多伟大人物的成就都是与他们的良好习惯分不开的。大文豪托尔 斯泰一生热衷于体育运动,这使他能以充沛的精力完成不朽的巨著。美国著名作家马克.吐 温坚持每天清晨默读墙上的好词、佳句,为他能写出脍炙人口的作品打下了坚实的基础。达 尔文从不放过任何一个观察大自然的机会, 为他的科研工作积累了大量的第一手资料。 由此 可见,名人并不是高不可攀,只要我们向他们学习,做好身边的每一件事,养成好习惯,一 定会成就我们的大梦想! 过渡:一个好的习惯,可以使人终身受益;一个坏的习惯,却可能遗祸一生。 2、坏习惯带来影响。 (1) 《都是坏习惯惹得祸》 日本有一家食品公司要招聘一位卫生检测员, 一位衣冠楚楚、 气度不凡的年轻人自信地走 进了总经理办公室,他优雅的谈吐,扎实的专业知识赢得了总经理的好感,没想到就在年轻 人转身离开的时候, 他下意识抠了一下鼻孔, 这个不起眼的小动作并没有逃过总经理的眼睛, 结果可想而知, 一个没有良好卫生习惯的人怎么能够做卫生检测员呢?当然, 年轻人到死也 不会知道是他抠鼻孔的坏习惯毁了他的工作,使到手的饭碗落入了他人之手。 (2) “小和尚的剃头刀” 古时候,寺庙里有位小和尚,在出家前就有“丢三落四”的毛病。出家后,师父和师兄弟 们一直提醒他,可是他从不当回事,依然是“丢三落四” 。每天除了诵经念佛、打扫寺院、 提水砍柴之外, 小和尚也想学一门手艺。 于是师父就安排小和尚学习剃头。 师父告诉他: “你 每天拿一个冬瓜来练习,练到能在冬瓜上施展各种剃头方法,再安排你去剃真人。 ”于是, 小和尚就天天在冬瓜上练习剃头,练了一天又一天,好几个月过去了,小和尚剃冬瓜的水平 已经越来越高。 可是师父却发现一个问题, 小和尚练习剃头都是抽空进行的, 在剃头过程中, 经常有事需要他走开。每当别人叫小和尚走开的时候,他都会把剃头刀扎在冬瓜上面,等办 完事回来以后,再抽出剃头刀继续练习。这个问题,着实把师父吓了一大跳,于是他告诫小 和尚,以后千万不能这样做了,小和尚答应了师父。可是等师父下次再观察他时,他仍然这 样做;而且据师父的多次观察发现,小和尚每次都是这样。师父一次又一次地提醒小和尚, 每次小和尚都对师父说: “不要紧的,这只是习惯而已” 。师父严肃地对小和尚说, “你的这 种习惯到时候没准会出人命啊! ”看到师父生气的样子,小和尚安慰道: “没事的,师父,你 不要担心,等到真为人剃头时我就不会这样了。 ” 一日,师父决定让小和尚给他剃头。小和尚毕恭毕敬地把师父的头刮得亮晶晶的。就在小 师父剃完头,师父刚要开口鼓励他的时候,小和尚顺手就把剃刀扎在了师父的头上,可

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