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二年级音乐教学计划表

科目: 二年级音乐

授课教师:吴志秀

妈妈· 第一单元 妈妈·老师


第二单元 我愿住在童话里


第三单元 月儿弯弯


第四单元 快乐的游戏


第五单元 动画城


第六单元 下雪了



本年级上册教材音乐教学内容共分六个单元,音乐作品 总计 29 首,其中歌曲 11 首,欣赏曲 13 首,歌表演 3 首, 音乐活动 2 首。新作品 17 首,传统作品 13 首,新作品占 全 总数的 60%。器乐是认识堂鼓、小钹和木鱼。知识点是音 的高低、旋律线,认识音阶唱名。教学形式有唱歌、欣赏、 册 歌表演、器乐和音乐活动。 在学唱歌曲,引导学生体验音乐的旋律美,注意连音和 断音的唱法,选用适当的速度、力度演唱,讨论用怎样的 学 音色来表现歌曲的优美情感,提高学生的审美能力。对音 的高低的认识要从感性认识入手,引导学生发现生活中高 目 低不同的声音,并用这些声音编织一定的情节,通过音乐 活动增加对音的高低的感受。 的



(一)单元式的教学结构 《新教材》设计了单元式的结构,即每个单元一个主题,通过不同的内容、 不同的形式强化对主题的认识。如爱心教育(爱妈妈、爱老师、爱同学、爱学 校、爱大自然、爱家乡、爱祖国等)、少数民族和民间音乐、环保意识、民乐 经典、西洋和民族管弦乐器、中国地域文化、世界地域文化、音乐中的动物、 中国功夫、音乐里的故事、歌声中的回忆等。在每个单元中选择不同体裁、题 材、不同演奏形式的作品,既围绕一个主题,又不显得重复、枯燥。



(二)传统与现代相结合的教材内容 《新教材》在内容的选择上本着传统与现代相结合的原则,突出了新、趣、



广。 新。教材所选的作品,首先是新,有时代感、符合现代的审美意识。毕竟 我们的学生生长在 21 世纪,他们的生活环境、生活方式和审美意识都发生了很



大的变化,所以《新教材》选用了一些学生喜欢的、有时代感、又有艺术性的 作品,如“中国功夫”“蓝天白云跟我来”紧葫芦”等,但是经典的作品还是



要保留的,如“让我们荡起双桨”“我们的田野”等。新旧作品的比例大约是 六比四,新作品约占教材的 60%以上。 趣。教材所选作品的艺术性和趣味性相结合,贴近学生的生活,如《小乐 队》《水牛儿》《拾贝壳》等。从内容上引起了学生的极大兴趣。 广。教材的选择面广,不同体载、题材,不同时代、不同风格的作品丰富 了学生的视野。既有小学生最容易感受的进行曲和舞曲体裁,也有富有趣味的 舞剧和歌剧的选曲;既有中国的作品也有外国的作品;既有现代的作品也有古 典的作品, 特别是加大了民族音乐的比重。 设计了“五十六朵花”和“神州游” 的单元,集中介绍了我国民族和民间的音乐作品。力图使学生更加热爱我国的 民族音乐。

(三)丰富多彩的音乐活动 《新教材》最大的一个特点就是设计了丰富的音乐活动。学生在音乐活动 中感受音乐、探索音乐、创造音乐。除每个单元的小活动外,每册都有一至两 个大型的活动。如第一册中的“用音乐编织的故事──小白兔盖新房”和“音 乐探宝”、第二册中的“我家门前有条河”和“红灯停、绿灯行”、第三册中 的“森林小卫士”等。通过音乐活动既培养了学生独立探索的能力,又培养了 他们良好的合作意识和在群体中的协调能力;既培养了学生的特长,又发展了 他们的个性,为贯彻开放性教育的现代理念提供了广阔的空间。

教学进度计划
周次
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18

科目:二年级音乐
课时
2 1 1 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 1 2 2 2 1

教 歌曲《鲜花爱雨露》
欣赏《唱给妈妈的摇篮曲》 ,活动 音的高低 歌曲《小红帽》 欣赏《永远住在通话里》 活动







音乐故事 《森林小卫士》

歌曲《月儿弯弯》 歌表演 《萤火虫》

歌曲《我和星星打电话》 歌曲《阿西里西》 欣赏《转圈圈》 活动 《士兵进行曲》 歌曲《拒绝小看人》 欣赏《三个和尚》 歌曲《大风车》 欣赏《蓝皮书鼠和大脸猫》 歌曲 《雪花飞舞》 歌表演《小动物告别会》