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【配套K12]七年级政治下册 第七课 感受法律的尊严(第3课时)学案(无答案) 新人教版

K12 教育资源学习用资料

学习 目标 学法 指导
知识 准备

感受法律的尊严

1.认清犯罪行为的危害性,把握一般违

法行为和犯罪的关系。

学习重点

1.犯罪的危害。 2.如何做到防患于未然。

2.自觉树立法律意识,积极预防违法犯

罪。

学习难点

违纪、违法、犯罪的关系

请同学们结合课本围绕学习目标阅读课本,先把教材正文部分的学习重难点划出来,

然后把情景材料 后面的小问题简答出来(自己解决不了的可以和同学们合作研讨)。

其次,围绕导学案,完成相关任务。最后,要利用一定时间强化记忆重要知识点。引

导学 生了解这门课的知识体系,学会归纳,整理。

道德水平高低与违法犯罪的关系

认清犯罪危害
防 患 于 未 然

违法犯罪所付出的代价极大 要远离违法犯罪 从小事做起,预防违法犯罪

加强自我防范

预防未成年人犯罪法有关内 容 防微杜渐,防患于未然

备课 组补 充
导入新课: 请你用“违纪、违法、犯罪”三个词语,组成一句话!

教师复备 或点拨

课前预习:(阅 读教材,思考以下问题) 1.道德水平的高低与违法犯罪有什么关系?

关键点



2.青少年如何防患于未然、加 强自我防范?

学习交流过程:(展示目标,学习交流)

自主学习:阅读教材,完成下列空格:



1.人的道德水平与守法的关系:

(1)人的行为是受

支配的。

(2)

高,

强,就会追求上进, 或少犯错误,就

不会作出

的事情。



(3)道德水平 ,法制观念

,就会追求

,难免

违犯

的错误,发展下去就可能

,甚至陷入

注意问题

的泥沼。

(4)遵守法律,也是

的表现。



2.怎样做一个合格的现代公民?

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(1)应自觉树立

,维护

,自觉



做一个

的人。

(2)加强



道德,做一个

的人。

(3)要从

做起,预防



3.我国预防未成年人犯罪法是为①保障未成年人

、培养



、②有效的

未成年人

而制定的 。

4.怎样预防违法犯罪?

要重视

,自觉





友,

,避免沾染





5、未成年人不得有哪些不良行为?

6、未成年人不得有哪些严重不良行为?

合作探究部分 1、阅读:教材第 96 页陈某的案例,思考: ①陈某由一个品学兼优的好学生,逐步走向犯罪道路的原因有哪些?



②结合陈某的经历,请你说说违纪、违法、犯罪这三者之间有什么关系?

③陈某的案例给我们什么样的警示?

2、阅读教材第 95 页“小迪的故事”并思考:犯罪对自己、对他人、对家

庭、对社会都有些什么危害?



他人:

家庭 :

自己:

社会:

3、阅读教材第 97 页“相关连接”的内容:那种认为年龄小与犯罪无关,

年龄小犯罪不受处罚的想法对不对?为什么?

流 【合作展示】
1、分组分别展示预习部分的内容,此部分可以一组展示另一组负责评价, 学生展示完以后,必须有一定的时间强化记忆,巩固基本知识点。 2、第二部分展示内容是课堂研讨部分,组与组之间展开竞争、评比。



【点拨升华】 拓展延伸:

材料分析:请根据三则材料回答:

(1)上述三则材料说明了什么?

(2)你从中受到了什么启示?

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【达标检测】单 项选择题 :

1.青少年要努力学习法律知识,是因为青少年只有学法、懂法,才能

()

①增强守法的自觉性 ②维护自己的合法权益

③保证自身的健康成长 ④培养自己成为合格的公民

A、①②③④ B、①②③ C、①②④ D、①③④

2.作为一个合格的现代公民,我们应自觉树立法律意识,加强自身修养,

做一个有道德的人。要从小事做起,预防违法犯罪。下列做法不利 于加

强自我防范的是 (



A、放任不良行为的发展 B、从身边的点滴小事做起,严格要求自己

C、防微杜渐,避免沾染不良习气 D、及时矫正不良行为

3.人的行为是受思想观念支配的。下列四个选项中,对这就话理解错误

的是( )

A、道德水平高,法制观念强,就会追求上进,不犯或少犯错误

B、道德水平低,法制观念淡薄,就会追求低级趣味,难免犯错误

C、遵守法律是践行道德的表现

D、只要思想观念上重视,行为上做的好与坏则无所谓

4.“小洞不补,大洞吃苦”,“勿以恶小而为之,勿以善小而不为”这

些话的道理是( )

A、生活离不开法律

B、违法行为会受到法律制裁

C、青少年要防微杜渐,自觉守法 D、法律是特殊的行为规范

【课后巩固】
1.整理完善笔记及纠错。 2.掌握配练上的名师点拔内容。

【作业布置】
1.做完配练上余下的相关习题。 2.结合配练 预习第八课第一框的内容。

课后 反思

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