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江苏省大丰市新丰中学2015-2016学年高一生物下学期期中试题


2015-2016 学年大丰区新丰中学第二学期期中考试 高一年级生物试题
第Ⅰ卷(选择题,共 70 分) 一.单项选择题:(本题包括 35 小题,每小题 2 分,共 70 分。每小题只有一个选项最符 合题意) 1.某生物的肝细胞有丝分裂后期有 40 条染色体,则该生物的精原细胞在减数分裂的联会 期,细胞内染色体和 DNA 分子数目依次是 ( ) A.20,40 B.20,20 C.40,20 D.40,40 2.5 个卵原细胞和 5 个精原细胞,经过两次连续的细胞分裂,形成以下哪种结果 ( ) A.20 个卵细胞和 20 个精子 B.15 个卵细胞和 20 个精子 C.15 个极体和 20 个精子 D.5 个卵细胞和 5 个极体 3.用显微镜观察细胞时,发现一个细胞中有 8 条形状、大小各不相同的染色体,并排列 于赤道板上,此细胞处于 ( ) A.有丝分裂中期 B.有丝分裂后期 C.减数第一次分裂中期 D.减数第二次分裂中期 4.某一生物有四对染色体。假设一个初级精母细胞在产生精细胞的过程中,其中一个次 级精母细胞在分裂后期有一对姐妹染色单体移向了同一极,则这个初级精母细胞产生正常 精细胞和异常精细胞的比例为 ( ) A.1∶1 B.1∶2 C.1∶3 D.0∶4 5.如图表示某动物(2N)处于细胞分裂某一时期的染色体数(a)、染色单体数(b)、DNA 分子 数(c)。该图所示的细胞分裂方式及其时期为 ( )

A.有丝分裂前期或中期 B.有丝分裂后期 C.减数第一次分裂后期 D.减数第二次分裂后期 6.如图表示人体细胞分裂过程中每条染色体 DNA 含量变化的曲线。下列有关叙述,正确 的是 ( )

A.若为有丝分裂,则 e~f 时期的细胞都含有两个染色体组 B.若为有丝分裂,则赤道板和纺锤体都出现于 d~e 时期 C.若为减数分裂,则 c~d 时期的细胞都有 23 对同源染色体 D.若为减数分裂,则基因的分离与自由组合发生于 c~d 时期
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7.有丝分裂和减数分裂是真核生物两种重要的分裂方式,二者的共同之处是 ( ) A.分裂都扩大了细胞群体中个体的数量 B.分裂过程中都有染色体的复制和纺锤体的形成 C.DNA 复制次数和细胞分裂次数相同 D.染色体活动形式和结果相同 8.花生是一种我们所喜爱的食品,也是农民种植较多的一种油料作物,它可以为农民带 来可观的经济效益。 那么, 若一颗饱满的花生中有两粒种子, 则此花生的形成需要的子房、 胚珠和至少的花粉粒数分别是 ( ) A.2、2、4 B.1、1、2 C.1、2、2 D.1、2、4 9.与无性生殖相比,有性生殖的优越性表现在通过有性生殖 ( ) A.可增加遗传物质重组的机会 B.可保持亲、子代遗传性状的一致 C.产生的子代都是二倍体 D.可在短时间内迅速增加子代数量 10. 下列关于生物个体发育的叙述,错误的是 ( ) A.玉米个体发育不同阶段所需的有机营养分别由胚柄、胚乳或自身光合作用提供 B.高等动物的个体发育过程为:受精卵→卵裂→囊胚→原肠胚→幼体 C.高等动物卵细胞形成过程中,细胞质不均等分裂可保证受精卵发育初期有足够的 营养供应 D.由于受光、温度、水、肥等因素的影响使卵细胞未受精,在农业生产中收获大豆 时出现“空瘪粒”,从而导致减产 11. 生物学家们认为:自从有性生殖方式出现以后,生物进化速度大大加快了,你认为这 是基于以下哪些理由:①有性生殖产生的后代具有更大的生活力和变异性 ②有性生殖比 无性生殖进行的更快 ③可以让两个不同物种的个体杂交,产生新物种 ④最适者能找到 更多的有性生殖的机会,因而使有利变异得到积累和加强 ( ) A.①② B.①③ C.③④ D.①④ 12.在下图中,不属于精子形成过程的是 ( )

减数第一次分裂 13.以下所示为人类精子形成的过程:精原细胞→初级精母细胞 ― ― → 次级精母 减数第二次分裂 细胞 ― ― → 精细胞→精子。下列关于描述错误的是 ( ) A.染色体数目减半发生在减数第二分裂结束时 B.精细胞到精子的过程是精子形成中特有的变形过程 C.减数第一分裂中联会的同源染色体彼此分离非同源染色体自由组合 D.减数第二分裂方式和有丝分裂相似 14.在西葫芦的皮色遗传中,已知黄色基因(Y)对绿色基因(y)为显性,但在另一白色显性
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基因(W)存在时,基因 Y 和 y 都不能表达。现有基因型 WwYy 的个体自交,其后代表现型的 种类及比例是 ( ) A.4 种,9∶3∶3∶1 B.2 种,13∶3 C.3 种,12∶3∶1 D.3 种,10∶3∶3 15.蛇的黑斑是一对相对性状,现进行如下杂交实验: 甲:P 黑斑蛇×黄斑蛇 乙:P 黑斑蛇×黑斑蛇 ↓ ↓ F1 黑斑蛇 黄斑蛇 F1 黑斑蛇 黄斑蛇 根据上述杂交实验,下列结论不正确的是 ( ) A.所有黑斑蛇的亲本至少有一方是黑斑蛇 B.黄斑是隐性性状 C.甲实验中,F1 中的黑斑蛇与亲本黑斑蛇的遗传因子组成相同 D.乙实验中,F1 中的黑斑蛇与亲本黑斑蛇的遗传因子组成相同 16.基因型为 AaBBccDD 的生物,可产生不同基因型的配子种类数是 ( ) A.2 B. 4 C.8 D.16 17.遗传因子组成为 YyRr(两对遗传因子独立遗传)的个体自交,后代为纯合子的概率是 ( ) A.4/16 B.5/16 C.7/16 D.9/16 18. 白化病女子与一正常的男子结婚后, 生了一个患白化病的孩子。 若他们再生一个孩子, 则该孩子出现白化病的概率是 ( ) A.1/2 B.1/4 C.1/8 D.3/4 19. 如图为患红绿色盲的某家族系谱图,该病为隐性伴性遗传病,其中 7 号的致病基因来 自 ( )

A.1 号 B.2 号 C.3 号 D.4 号 20. 用纯系的黄色果蝇和灰色果蝇杂交得到下表结果,请指出下列选项中正确的是( ) 亲本 子代 灰色雌性×黄色雄性 全是灰色 黄色雌性×灰色雄性 所有雄性为黄色,所有雌性为灰色 A.灰色基因是伴 X 的隐性基因 B.黄色基因是伴 X 的显性基因 C.灰色基因是伴 X 的显性基因 D.黄色基因是常染色体隐性基因 21. 某男同学在体检时被发现是红绿色盲患者,医生在询问家属病史时得悉该生的母亲既 是色盲又是血友病患者,而父亲性状正常,医生在未对该生作任何体检的情况下就在体检 单上记录了患有血友病,这是因为 ( ) A.血友病为 X 染色体上隐性基因控制 B.血友病为 X 染色体上显性基因控制 C.父亲是血友病的携带者
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D.血友病由常染色体上的显性基因控制 22.下列有关孟德尔一对相对性状的遗传实验的叙述中,正确的是 ( ) A.F1 产生配子类型的比例为 1∶1 B.F1 自交后代的性状分离比为 1∶1 C.F1 测交后代的性状分离比为 3∶1 D.F1 自交后代的遗传因子组成比例为 1∶1 23. 下列所举性状不属于相对性状的是 ( ) A.水稻的早熟和晚熟 B.豌豆的紫花和红花 C.小麦的抗病和易感病 D.绵羊的长毛和细毛 24.如图是一种伴性遗传病的系谱图。下列叙述错误的是

(

)

A.该病是显性遗传病,Ⅱ4 是杂合子 B.Ⅲ7 与正常男性结婚,子女都不患病 C.Ⅲ8 与正常女性结婚,儿子都不患病 D.该病在男性人群中的发病率高于女性人群 25. 下列哪项不属于孟德尔进行遗传实验研究获得成功的原因 ( ) A.正确地选用豌豆作为实验材料 B.先分析多对性状后分析一对相对性状的遗传 C.运用统计学方法分析实验结果 D.科学地设计实验程序,提出假说并进行验证 26. 某男子患白化病,他父母和妹妹均无此病,如果他妹妹与白化病患者结婚,生出病孩 的概率是 ( ) A.1/2 B.2/3 C.1/3 D.1/4 27. 下列各基因型中,属于纯合体的是 ( ) A.YyRrCc B.Aabbcc C.aaBbcc D.aaBBcc ( )

28. 下列属于等位基因的是 A.A 与 b B.Y 与 y C.E 与 E D.f 与 f 29. 基因型为 AaBb 的个体进行测交,后代中不会出现的基因型是 A.AaBb B.aabb C.AABb D.aaBb





30. 根据基因的自由组合定律,在正常情况下,基因型为 YyRr 的豌豆不能 产生的配子是 .. A. YR B. Yr C. yR D. YY 31. 下列有关水稻的叙述,错误的是 ( A.二倍体水稻含有两个染色体组 B.二倍体水稻经秋水仙素处理,可得到四倍体水稻,稻穗、米粒变大 )

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C.二倍体水稻与四倍体水稻杂交,可得到三倍体水稻,含三个染色体组 D.二倍体水稻的花粉经离体培养,可得到单倍体水稻,稻穗、米粒变小 32. 识别下列染色体结构变异的类型,正确的是 ( )

A.缺失、重复、倒位、易位 C.倒位、易位、缺失、重复

B.缺失、倒位、易位、重复 D.易位、重复、缺失、倒位

33.某些类型的染色体结构和数目的变异,可通过对细胞有丝分裂中期或减数第一次分裂 中期的观察来识别。如图 a、b、c、d 为某些生物减数第一次分裂中期染色体变异的模式 图,它们依次属于 ( )

A.三倍体、染色体片段增加、个别染色体数目变异、染色体片段缺失 B.三倍体、染色体片段缺失、个别染色体数目变异、染色体片段增加 C.个别染色体数目变异、染色体片段增加、三倍体、染色体片段缺失 D.染色体片段缺失、个别染色体数目变异、染色体片段增加、三倍体 34. ( 对 单 倍 体 的 含 义 正 确 叙 述 是

) A.体细胞中含有本物种配子染色体数目的个体 B.生殖细胞中的一组染色体 C.体细胞中含有两个染色体组的个体 D.体细胞中含有一个染色体组的个体 ( )

35.下列与染色体变异有关的说法中不正确的 是 .... A.染色体变异包括染色体结构的改变和染色体数目的改变 B.染色体结构的改变,会使排列在染色体上的基因的数目或排列顺序发生改变 C.猫叫综合征的患者与正常人相比,第 5 号染色体发生部分缺失 D.染色体变异用显微镜不能直接观察到 第Ⅱ卷(非选择题,共 30 分) 二、非选择题(共 30 分) 36. (11 分)下图所示为动物细胞的 4 个不同的分裂时期。请据图回答:

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(1)A 是动物的____________细胞,处于________________分裂的________期。 (2)B 是________细胞,处于________分裂的______期。 (3)C 处于_____ ___分裂的___ ___期,理由:①_________ _______; ②____ ___ _____。 (4) A 是在_______ _ (器官)内进行的。 37. (4 分)下列示意图分别表示某雌性动物(2n=4)体内细胞正常分裂过程中不同时期细 胞内染色体、染色单体和 DNA 含量的关系,以及细胞分裂图像。请分析并回答:

(1)图 1 中 a~c 柱表示染色体的是________,图 2 中表示体细胞分裂时期的是________。 (2)图 1 中Ⅲ的数量关系对应于图 2 中的________DNA 分子。 (3)图 1 中的数量关系由Ⅰ变化为Ⅱ的过程, 细胞核内发生的分子水平的变化是______ ; 38. (8 分)如图所示为豌豆杂交图解。

(1)写出下列各字母的遗传学意义: P__________, F1________, ×__________, ?__________。 (2)图中基因型有_________ ___,表现型有__________ __。 (3)F1 自交受粉时,产生________种配子,其类型有______________。 39. (7 分)某二倍体植物的体细胞中染色体数为 24, 基因型为 AaBb。 请根据下图完成问题:
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??????密?????封?????线?????内?????不?????要?????答?????题??????

座位号______________

(1)图中 A 所示的细胞分裂方式主要是____________,产生的花粉粒基因 型有_________种。 (2)若 C 处是指用秋水仙素处理, 则个体①的体细胞中含染色体___ _ 条,它是纯合子还是杂合子? ________。 (3)若 A 表示水稻的高秆,a 表示水稻的矮秆;B 表示水稻的抗病基因,b 表示水稻的不抗病基因,这两对基因按自由组合定律遗传。那么该水稻自 花传粉的后代中,矮秆抗病的个体所占比例是________。 (4)若要尽快获得纯种的矮秆抗病水稻, 则应采用上图中__________(用字 母表示)过程进行育种,这种育种方法称为__________ __。

2015-2016 学年大丰区新丰中学第二学期期中考试 高一生物答题卷 二、非选择题(共 30 分) 36.(11 分) (1)________ (2)_______ (3) ________ (4) ________ 37.(4 分) (1)______ (2) ______ (3) _____ 38.(8 分) (1)__________,_____ (2)_________ (3)________ 39.(7 分) (1)____________ ________ _ ___,_____ ___,__________ __________ ____ _____,_______ __ __ __ __ ; ______ __ ____ _ ______ __________ ________ ________ _____ _ _____

考场_________

______

①_____ ___________;②______

班级___________

姓名_________

7

(2) ___ (3) ____

_ ___

______

__

(4)_____ _____

____

________

2015-2016 学年第二学期期中考试 高一生物试题答案 一.单项选择题:(本题包括 35 小题,每小题 2 分,共 70 分。每小题只有一个选项最符 合题意) ACDAB DBCAB DCACD AAABC AADDB CDBCD DBCAD 二.非选择题(共 30 分) 36.(1)初级精母 减数第一次 后 (2)体 有丝 后 (3)减数第二次 后 ①着丝粒分裂 ②没有同源染色体 (4) 睾丸 37.(1)a 甲 (2)丙 (3)DNA 复制 38.(1)亲代 子一代 杂交 自交 (2)AA、Aa、aa 高茎、矮茎 (3)2 A、a 39.(1)减数分裂 4 (2)24 纯合子 (3)3/16 (4)ABC 单倍体育种

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