kl800.com省心范文网

(人教版)高考作文出新六法


高考作文“出新”六法
内蒙古通辽市霍林河煤业集团一中 于海生 高考作文是在紧张氛围下的急就之作,考后由语文教学高手们只评不该改,划等 打分。因此它有别与平日里的课堂作文,要想出格出新,就必须抓住或掌握一些考 场写作“出新”的技巧。或以激情胜出,或以热点胜出;或以文采的流动而打动人; 或以理性的深刻而引人注目??现笔者结合考场优秀作文,浅谈六种“出新”技巧, 以期为广大考生提供一点帮助。

一. 以“激情”出新
如果说一篇文章平淡无味,如上海的瘪三,那么势必人人都不喜欢;反之则 会人见人爱。因而,考生在写作时要注意展现青年人朝气蓬勃的精神,要把作文与 自己的远大志向巧妙结合,用自己的情感去倾泻,去浇灌;用自己的志向去感召, 去激励;在文章中尽力展现为自己的理想而执着追求;为美好灿烂的明天而努力拼 搏;为幸福与和平而奋不顾身??这些行为,这些举动,会激励人产生一种积极向 上的勇气,更会激发阅卷老师的情感,左右着阅卷老师给分的情绪。所以考生必须 把自己的全部激情灌注其中,尽可能地用激情来增加自己作文的吸引力、粘合力。 如一次高考模拟作文《激情时刻》 :
2001 年 7 月 13 日的夜晚,注定着是不眠的,注定着是不朽的,注定着是激情的,注定着 是永恒的。多少年来的梦想与期盼,多少年来的坚定与努力,多少年来的执着与追求,就在那个 欢腾的夜里,静静地在历史的空白上写下答案。 ?????? 他,北京奥委会的官员,落泪了。 她,电视台的播音员,落泪了。 她,多年侨居在外的华人,落泪了。 ?????? 那个晚上,夜依旧黑,星依旧美,只是当五星映照五环时,月不再伤悲,泪不再颓废,明 天希望的火焰灼烧了抑郁的历史,明天灿烂的阳光照亮了更加宽广的征途。

该文的作者饱蘸豪情地抒写申奥的成功,别具匠心地选取了几组富有代表性 的眼泪,再现全体中华儿女的那份压抑了多年的情感,正是那情深深地打动读者, 打动阅卷教师,故此得了高分。

二. 以“广博”出新
考场作文除了有饱满的激情外,还可以广泛地涉猎文史典籍,从而显示出厚实的历史 和文化积淀,让文章散发出历史文化的云烟气息,因此,从文章内容上应超越一般考生 的认知领域,展现出知识积累的广度和深度。要“见人所未见,发人所未发.”要充分调动 自己知识的储备,恰巧地运用典型事件,编织成主旨贯一而文化底蕴深厚的文章。从而 以渊博的知识获得阅卷教师的好评。如 2001 年高考中轰动大江南北的佳作—蒋昕捷同学 的《赤兔之死》 ,这篇文章可谓“惊世骇俗”之作,该文是第一篇用白话文写成的典范之 作,该文取材于《三国演义》第 77 回“关公及殁,坐下赤兔被马忠所获,献与孙权,权 即赐马忠骑坐, 其马数日不食草料而死。 小作者据此发挥创造想象, ” 一开篇的寥寥数语, 便将读者置于刀光剑影的历史氛围。接下来便以寓言的形式来书写:
赤兔马哀嘶一声,叹道: “予尝闻 , ‘鸟之将死,其鸣也哀;人之将死,其言也善。 ’今幸遇先生, 吾可将肺腑之言相告。吾生于西凉。后为董卓所获,此人飞扬跋扈,杀少帝,卧龙床,实为汉贼,吾 深恨之。 ” 伯喜点头,曰: “后闻李儒献计,将君赠予吕布,吕布乃天下第一勇将,众皆言‘人中吕布,马 中赤兔。 ’想来当不负君之志也”

????? 在文中,小作者将赤兔马拟人化,让她在同伯喜的对话中,显示关羽与董卓、吕布两 类人物的褒贬,凸现了“真英雄必讲信用”的主题。正是这深刻的主题,厚实的历史积 淀,丰富的想象力,浓郁的文化气息,吸引了阅卷者,故此文得了满分。

三. 以“热点”出新
纷繁多变的当代生活是写作的源头活水。作为一名高考生,应时刻关注与日常生活有 关的热点问题,只有保持投入生活的一份热情,把握社会跳动的脉搏,紧跟时代的步伐, 才能写出具有时代性的文章,才能写出呈现新鲜生活的文章。因此,考生在选材上尽可 能着眼当代热点,着眼当代新风,着眼当代改革。只有用热点的潮流去打动阅卷者的灵 魂,才能博得他的青睐。如一次模拟卷的作文是以“服务”为话题,一位考生写了一篇 《 “我”为我服务》该文就是用热点点化出来的佳作。引号中的“我”是克隆公司学生借 助原“我”的表皮细胞而复制的克隆人。克隆的“我”代替原“我”做一切我不愿意做 的是,如读书、考试。原我却“躲进游戏机室,尽享快乐人生” 。一年后,克隆的“我” 帮助原“我”考进重点高中后,离原“我”而去。此时的原“我”的大脑仿佛“生了锈 的轮子”不会思维。身体的部分肌肉也在萎缩。故小作者在文末直呼: “可怕的服务 ! 可怕的克隆人。 ”这篇文章的小作者就关注了时代的热点,并表达出自己的看法。自己对 克隆表示怀疑、否定。该文趣味性、时代性巧妙结合,可谓别具匠心。

四. 以“玄机”出新
话题作文最大的特点就是开放性,内容的开放,形式的自由。这样自然有利发挥你的 创新意识。古人云: “文似看山不喜平” ,今人也强调“做人要真,写文要曲” ,这些都从 不同角度告诉我们,写文章要引人入胜,要苦心设计,在内容上或巧设悬念,套中扣套, 或逆向结尾,欲扬先抑。在形式上可写成议论文,抒情文,甚至写短剧、书信、公告、 事务文书等。只有内容上张驰得法,形式上新颖恰巧,自然就会让阅卷者叹服你的设计 师的才华。比如 2002 年高考一位河南考生写了《一份心灵测验的答卷》 (详见《语文报》 349 期 3 版)该考生以一份心灵测验的答卷的形式,提出了在面对“心灵的选择”时,我 们如何选择的问题,5 道测试题,5 个日常生活中的小事,选择不同的答案,却能看出道 德水平的高下,人生境界的高低。这篇文章极富创新精神,构思新颖,形式独特。而北 京的一位考生作文《变化的规则》 (2002) ,该文作者巧妙地采用了戏剧形式,全剧分四 个场次,安排了经理、老刘、小王三个人物出场,并对人物的动作加进舞台说明。除了 形式出新外,内容上也创新地反映了“规则要变化”的思想,完全突破常人的思维模式 ----墨守成规。再如 2001 年江苏一位考生以《诺言》为题,写了一首诗歌:
诺言,是母亲在背上刺下的“精忠报国” ; 诺言,是学生对校长说的“为中华之崛起而读书” ; ?????? 我对自己说: “既然说了,就要做到。 ” 其实,每个诚信的人心里都有这句话。

这篇临场作文,叫阅卷者眼睛一亮,能在考场中敢于写诗歌体裁的实属凤毛麟角, 而且该诗写得句工词整,酣畅淋漓。言之有物,言之有“诚信” ,令人耳目一新。

五. 以“理性”出新
凡名篇佳作,往往内容深刻,理性突出,因而考生的考场作文也应放眼未来,要善于 把事物放在大背景下去看,去想,用世界的,长远的、人生的目光审视生命、人生、社 会;要善于思辩,看到事物的多面性,用个性的眼光去审视世界;要善于冷静反思,打 破常规格式,用个性的思考,别具的慧眼,去感悟世界。只有这样,写出的文章才能于 形象中见哲理,于质朴中见深刻,于含蓄中蕴真义。才能让阅卷教师爱不释卷。如一位 考生面对着黄叶纷落,雪野消失,太阳隐退的景象,却捕捉到生活的一片亮丽景象:
当葱绿的叶子逐渐变黄, 纷纷飘落时, 我们却收获了累累的果实; 当洁白美丽的雪野悄然消失后, 我们却迎来了生机盎然的春天;当一轮辉煌的太阳隐退后,我们却欣赏到充满诗意的月亮。生活中有 许多东西如果没有失去,我们就不可能有新的获得。

小作者以流畅的笔法,向人们揭示了“只有放弃,才会有新得”的哲理。正是这积极 向上的哲理,深深打动阅卷教师的情感,左右着阅卷教师判分的情绪。

六. 以“文采”出新

古人云: “言之无文,行而不远。 ”其中的“文”即“文采” 。古人也云: “义虽深,理 虽当,词不工者不成文 。 ”这些都告诉我们,好的文章自然离不开好的文采,因而考生在 写作时除了追求思想深刻,内涵丰富,意境深远外,还应注重文辞。好的文辞,读起来如 饮香茗,余甘未尽;如食橄榄,余香无穷。考生在考场中倘能准确,简洁地用词,能根据表 达的需要选择灵活句式和鲜活而独特的修辞, 那么就会使自己的文章文采斑斓, 引人入胜。 如一篇考场佳作《白露》 :
露从今夜白。 秋天的眸子,这般圆!这般亮!晶莹里折射着七彩;透明中叠印着丰姿;纯净里飘逸着辉煌。流 霞,被赤橙黄率青蓝紫包装。山里,被赤橙黄率青蓝紫浸染。七色构成的韵致,在洒,在溢,在泻, 在淌??如果说,春天是水彩画,夏天是国画,那么,秋天一定是油画!

????? 这篇文章的取胜之处,就在于语言优美,颇富文采。也正是这流动的文采深深吸引着 阅卷者,故此被判为满分。 (发表在《语文教学通讯》 高中) ( 第 5 期)


赞助商链接