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ABC在线英语帮你读懂首次颁布的《英语能力等级量表》,看看你的孩子在什么位置_图文

ABC 在线英语帮你读懂首次颁布的《英语能力等级量表》,快来测试 4 月 12 日 , 我 国 首 个 中 国 《 英 语 能 力 等 级 量 表 》 由 教 育 部 、 国 家 语 委 发 布 , 此 消 息 一 出 ,证 明 我 国 将 以 英 语 综 合 水 平 来 证 明 英 语 学 习 者 的 能 力 ,而 不 单 单 是 只用考试分数来一较高下。 能 力 总 表 包 括 语 言 能 力 总 表 、听 力 理 解 能 力 、阅 读 理 解 能 力 、口 头 表 达 能 力 、 书 面 表 达 能 力 、组 构 能 力 、语 用 能 力 、口 译 能 力 和 笔 译 能 力 等 9 方 面 的 分 技 能 总 表 。这 其 中 ,笔 译 和 口 译 能 力 量 表 填 补 了 国 内 外 语 言 能 力 量 表 尚 未 包 含 翻 译 能 力 的空白。 对 于 各 位 家 长 来 说 ,除 了 能 够 通 过《 量 表 》来 检 测 自 我 水 平 以 外 ,肯 定 是 非 常急切的想了解自家孩子目前而言是处在一个什么样的水平。 小编认为语言综合 能 力 、听 力 理 解 能 力 、阅 读 理 解 能 力 、口 头 表 达 能 力 ,对 现 阶 段 还 在 打 基 础 的 孩 子 来 说 是 非 常 重 要 的 4 点 ,下 面 ABC 在 线 英 语 的 Leo 老 师 一 起 针 对 这 4 点 ,和 家 长们一起探讨一下。

一、语言能力总表

从 表 中 我 们 可 以 看 到 ,很 多 还 在 基 础 阶 段 的 孩 子 ,普 遍 能 做 到 第 二 级 ,相 对 成绩好些的孩子能够做到第三级, 他们能够通过利用已学的知识去介绍自己或者 通过一些在课堂上学会知识与同学进行简单的对话。 但 是 ABC 在 线 英 语 的 Leo 老 师 表 示 : 很多孩子目前正处于学习语言的黄金时 段 ,孩 子 没 有 合 适 的 环 境 能 将 自 己 所 学 的 知 识 有 效 的 输 出 出 来 ,如 果 孩 子 能 够 接

受 ABC 在 线 英 语 的 线 上 教 育 ,通 过 我 们 营 造 的 一 个 纯 英 语 学 习 环 境 ,完 全 能 够 有 能力达到第五级所描述的“在熟悉的场合进行有效的阐述和说明”。 二、听力理解能力总表 英 语 作 为 一 项 语 言 学 习 ,能 不 能 够 听 懂 是 体 现 英 语 能 力 的 第 一 步 ,孩 子 们 的 听力材料大多来源于平时学习的教材, 孩子的听力水平也就局限于只能听懂课本 上 所 涉 及 的 内 容 ,与 表 中 的 第 二 级 或 第 三 级 所 描 述 的“ 能 够 听 懂 语 速 缓 慢 ,内 容 相对简单或者熟悉的话题”相对应。 但 是 对 于 英 语 学 习 还 在 起 步 阶 段 的 孩 子 来 说 ,这 样 是 远 远 不 够 的 ,如 果 我 们 只 是 局 限 于 一 些 固 定 的 场 景 ,孩 子 在 之 后 的 实 际 运 用 中 遇 到 新 鲜 的 话 题 时 ,耳 朵 的 听 力 灵 敏 度 会 下 降 ,弱 化 了 英 语 本 质 上 作 为 一 个 交 流 工 具 的 作 用 。家 长 这 个 时 候 可 以 选 择 ABC 在 线 英 语 ,让 孩 子 直 接 跟 随 外 教 一 起 学 习 ,从 小 就 开 始 锻 炼 孩 子 的耳朵去习惯各种不同的英语情景。

三、阅读理解能力总表 阅读能力更多体现的是孩子的思维模式,大部分接受中式思维教学的孩子, 在 英 语 学 习 中 经 常 会 碰 到 这 样 一 个 情 况 ,阅 读 一 篇 原 版 英 文 文 章 ,能 够 看 懂 文 章 中 大 部 分 的 英 语 单 词 ,但 是 却 无 法 体 会 文 章 具 体 想 表 达 的 意 思 ,或 者 需 要 通 过 文 章中的一些配图才能理解。 针 对 这 种 情 况 ABC 在 线 英 语 的 Leo 老 师 认 为 可 以 让 孩 子 尽 可 能 多 的 去 接 触 原 版的英文文章或者同年龄段孩子学习的教材, 不断的多看多读让孩子去了解英语 学 习 的 思 维 模 式 。 通 过 ABC 在 线 英 语 , 家 长 不 仅 仅 是 能 够 让 孩 子 接 触 到 100% 的 美 加 外 教 ,与 之 配 套 的 教 材 也 全 部 来 自 国 外 ,让 孩 子 接 受 完 全 脱 离 中 式 思 维 的 英 语 教 学 ,学 习 之 后 ,能 够 让 孩 子 达 到 第 四 级 别 中 所 说 的“ 能 读 懂 各 种 不 同 的 体 裁 文章,理解文章所想表达的意思”。 四、口头表达能力总表 能 否 流 利 的 将 脑 子 中 的 想 法 表 达 出 来 ,是 检 验 口 语 能 力 最 直 接 的 方 式 ,对 于 现 在 很 多 孩 子 来 说 ,他 们 已 经 可 以 达 到 表 中 的 第 二 级“ 可 以 运 用 简 单 的 语 言 进 行 基本的沟通,同时可以通过一些提示,去简单的描述人或者物”。 其 实 对 于 孩 子 而 言 ,通 过 日 常 的 积 累 与 不 断 的 与 人 练 习 ,孩 子 的 口 头 表 述 完 全可以达到“有层次,条理清晰的表达出自己对于某些事情的观点或者看法”。 ABC 在 线 英 语 的 Leo 老 师 表 示“ 现 在 孩 子 所 接 触 的 知 识 非 常 的 全 面 ,所 拥 有 的 词 汇量完全足够表达他们的想法, 孩子们只是欠缺一个好的渠道或者好的老师能够 引导他们讲这些说出来” 。 ABC 在 线 英 语 的 外 教 们 非 常 善 于 激 发 孩 子 的 表 达 欲 望 , 让 孩 子 们 活 用 自 己 的 所 学 单 词 ,同 时 在 指 导 过 程 中 ,也 会 告 诉 孩 子 如 何 更 加 地 道 的去表达。

经 过 ABC 在 线 英 语 的 Leo 老 师 简 单 分 析 之 后 ,我 们 不 难 发 现 ,其 实 拥 有 一 个 好的平台或者老师,就能帮助孩子们激发出他们内在的潜能。