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权力的行使需要监督教案 最新


《权力的行使需要监督》教学设计
【教学目标】 1、知识目标: 了解健全权力运行的制约和监督体系,认识我国的行政监督体系。 2、能力目标: 通过对政府如何行使权力的学习能够就政府的做法作出正确的评价,提高分析 判断现实问题的能力, 学会正确行使自己的监督权利, 并依法维护自己的合法权益, 提高应用知识的能力。 3、情感、态度与价值观目标: 引导学生形成正确的权力观念,提高学生(公民)参与监督政府的积极性,培 养学生积极参与民主监督的素养。 【教学重难点】 1、重点:加强对政府权力的制约和监督措施 2、难点:建立健全行政监督体系
【教学过程】

监督?

回答:1、会滥用权 力 2、 权力是把双刃 官。 剑, 监督政府有重要 探究一:1、权力掌握在周永康等 意义。 人手中,带来了什么后果? 2、结合实例分析为什么要对政府 的权力进行监督?(原因+意义) 展示图片:十八大以来落马的高 新 教师点评并总结:

图片新颖, 视觉 冲击, 图片直观 显现权力的双 面性。

学生会的老师 不讲, 培养学生



自学习惯 第二环节:集思广益寻良方 二、 怎样对政府权力进行制约和监 督 发挥学生主题 展示图表:我国国家机关结构图。 意识,讨论探 合作探究二:1、哪些国家机关可 最大量的调 以监督政府的工作?除此之外, 还 学生讨论,集思广 究, 有哪些主体可以监督政府? 议。 动学生的积极 教师总结:1、建立健全行政监督 体系 教师组织对行政监督体系知识抢 学生分组抢答。 通过抢答, 最大 限度地调动学 生的积极性, 巩 固知识, 突破难 点。 学生分析作答, 结合导入视频知识 培养学生发现、 点。 分析和解决问 题的能力。 答 材料:习近平同志重要讲话,把权 力关进制度的笼子里。 引导学生得出结论: 2、关键:健全权力运行的制约和 性,合作性。



教 学 流 程 新课 导入

教师活动 观看视频《 习近平的“整风运 动” 》 ,由此导入新课 板书: 《权力的行使 需要监督》

学生活动 观看视频, 思考 展示的内容

设计意图 及学法指导 观看视频激 发学生学习本 课的兴趣 培养学生归 纳的能力 程 过 习

监督体系

新 课

问题:看完视频,你感受最深的内 学生回答 容是什么? 教师总结: 第一环节:刨根问底追究竟 一、 为什么对政府权力进行制约和 学生思考,探究活 动。

第三环节:政务公开显风采 展示图片“大连市政府信息公开 网”。 探究三: 大连市政府为什么要开设 这些栏目, 此举对政府工作和人民

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生活有何意义? 教师总结: 3、具体做法:开展政务公开 学生谈收获 教师小结 试题训练 (结束语)宣誓 一、 板 书 设 计 为什么对政府权力进行制 培养公民意识, 学生全体起立, 握拳 激 发 学 生 情 感 宣誓 升华

约和监督? 1、原因: 2、意义: 二、 怎样对政府权力进行制约

和监督? 1、途径:建立健全行政监督体系 2、关键:健全权力运行的制约和 监督体系 3、具体做法:政务公开

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