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小学语文苏教版一年级下册《练习1》优质课公开课课件比赛课面试试讲课件


小学语文苏教版一年级下册 《练习1》 优质课公开课课件比赛课面试试讲课件 1、长得象蝌蚪,可是不在水中游。( , ) 。) 3、形状像个大耳朵,爱向别人提问题。( ? ) 2、我的谜面最简单,就是一个小圆圈。( 4、远看像架望远镜,近看却是两个小圆点,要是有 谁要说话,说话后面点两点。( ① )① :② ; 5、喜、怒、哀、乐喊口号,有时哭来有时笑,有时闹 来有时叫,脾气就数它最大。( ② )① ?②! 究竟谁最棒 一天,字典公公家里发生了争吵。一群小伙伴争得面红耳赤,不可开交。 挑起这场争吵的是感叹号。他得意洋洋地说:“我表示感情最强烈,文章 里数我最重要!” 小问号首先不服气了,他尖着嗓子说:“哼,要是没有我,就不能引起 读者的思考。” 这下又惹怒了小豆号:“是我把句子断开,表示句中的停顿,不然,人们 就得一气读下去。再说,要是没有我,句子的意思也不能明确啊!” 省略号不慌不忙,但是声音也是提得很高,“要不是我表示文中的省略, 那语言该多啰嗦啊!” 句号自认为水平最高,不容分辩地说:“只有我才是文章的主角,没有我 作总结,话就说得没完没了了。” 字典公公制止了这场争吵,说:“孩子们,你们都很重要。少了哪一个, 文章的意思都不能清楚明了。我希望你们都不要只强调个人的作用,只有 团结合作,才能把事情办。难道这个道理你们还不懂吗?” 读了《究竟谁最棒》这个故事, 你能用简单的语言写出下面表格 中标点符号的作用吗? 标点符号 感叹号(!) 问号(?) 逗号(,) 省略号(……) 句号(。) 作用 1.为什么呢 ? 2.这是什么花呀 ? 你发现了什么? 3.你要到哪里去 ? 4.是要下雨了吗 ? 1.为什么呢? 2.这是什么花呀 ? 3.你要到哪里去 ? 4.是要下雨了吗 ? 我们知道:表示疑问语气的 词语有:为什么、什么、哪里、 吗、呢…… 这些红色的 字表示疑问的 语气。 1、这里太美啦 ! 2、美丽的小花好香啊! 你发现了什么? 3、多美丽的夜空啊 ! 4、真糟糕 ! 1、这里太美啦! 2、美丽的小花好香啊! 夸赞的语气 3、多美丽的夜空呀! 4、真糟糕! 当我们看到句子中有这些词语时, 如:太……啦、啊、多……呀、真等等 ,就应该在句末加上“!” 妈妈 你们明天上午有什么课 ? 聪聪 语文、数学和美术 。 妈妈 水彩笔准备好了吗 ? 聪聪 我已经放到书包里了 。 小昆 这节电池没有了 我把它扔了吧 , ! 爸爸 不能扔 乱扔电池危害可大啦 一节小小 ! ! , 。 的电池如果扔到水里 就会把水污染了 小昆 把它烧掉行不行呢 ? 。 爸爸 不行 这样会污染空气的 ! 小昆 那该怎么办呢 ? 爸爸 要送到废电池回收处 。 标点符号很重要,句子完整不可少。 改用哪种小符号,都要认真来思考。 意思未完用逗号,一句完了用句号。 喜怒哀乐感叹号,提出问题用问号。 标点符号用准确,文章清楚都称好。 1995年国家语委和新闻出版署重新颁布的《标点符号用法》 规定了现行标点符号共有16种,以后我们会慢慢地学到也会 认识更多的标点符号朋友。 你能通过标注正确的标点符号,使下面的这句 话表达不同的意思吗? 下雨天留客天天留我不留 1、下雨天留客,天留,我不留。 2、下雨天留客,天留我不留。 3、下雨天留客,天留?我不留。 4、下雨天,留客,天留我不?留!

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