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苏教版小学一年级语文下册教学教案《陈毅探母 》


苏教版小学一年级语文下册教案 陈毅探母 一、教学要求 1、正确、流利、有感情地朗读课文。 2、学会本课 8 个生字,两条绿线内的 8 个字只识不写。认识 2 个偏旁。理解由生字 组成的词语。 3、体会陈毅和母亲之间的浓浓亲情,懂得要像陈毅那样孝敬长辈。 二、教学重、难点 4、会读、会写本课生字。特别是“母”的笔顺、 “该”的写法。 5、有感情朗读课文。 6、会用“一边------一边------”说一句话。 三、教学准备 生字词黑板、课文黑板、投影片、简单了解陈毅 四、教学时间:两课时 第一课时 一、课时目标 7、正确、流利朗读课文。 8、学会本课 8 个生字,认识 2 个偏旁。 二、教学过程 1、 导入新课 [板书] 陈毅 ▲指名读 ★ “陈”既是翘舌音又是前鼻音。 1 ★ 再指名读 △ 你们知道他是谁吗? △ 师:他是一位解放军的高级将领,中国的十大元帅中的其中一个。 [板书] 陈毅探母 ▲指名读 △ “探”是探望、看望的意思。这篇课文讲的就是陈毅回家探望母亲的故事。 △ 齐读课题 2、 读准生字词 ▲第一遍请小朋友自己把课后的生字读准。 (自由读) ▲第二遍请四人小组在一起检查生字。 ▲你们小组觉得哪个字的读音比较难或者你们哪个生字你们的组员读得不好 的? ★ “陈” :翘舌音、前鼻音 ★ “盆” :前鼻音 ★ “岁” :平舌音 ★ “今” :前鼻音 ★ “应” :后鼻音 ▲自己再把这些难读的生字读读。 (自由读) ▲指名读、齐读 [出示] 该 ▲ 四人小组读、开火车读、齐读 9、 初读课文 2 陈毅 探望 元帅 询问 一盆水 母亲 故乡 多少 今天 应 ▲ 第一遍读课文时,请小朋友把字音读准、把句子读通顺。读不通的地方要多 读几遍,读通读顺以后再往下读。 ▲ 第二遍读课文后,请小朋友标上小节号。 △ 这篇课文有几小节? △ 我把这篇课文练习过很多遍,肯定能读得一个都不错,你们敢和我比赛吗? 为了公平,我再让你们练习几遍吧! (自由读) ▲ 师生赛读 10、 学习生字 △ 自己先学学这些生字,说说它的笔顺,看看它的笔画。这些字中有的笔顺容 易错,有的笔画容易错,你选择一个重点学学,等一会来提醒别的小朋友。 (1)母:这是一个独体字。 先搭架子,第一笔撇折写在左半格和右半格里,第二笔横折钩的横部稍 长、钩部写在竖中线上。接下来的笔顺是点、横、点。横是中心笔,要写长。 书空笔顺 组词(母亲 母爱 父母) (2)元:这是一个上下结构的字。 上面“二” ,下面“儿” ,注意撇要向外撇,竖弯钩压竖中线。 (3)故:谁会记? 这个字虽然是左右结构,但左半边和右半边差不多宽。还要注意反文旁的 写法。 书空笔顺 组词(故乡 故事 缘故) (4)乡:谁会记? 3 前两笔撇折写在上半格, 而且要写在竖中线上; 最后一笔撇从横中线上面起笔, 穿过竖中线到左下格收笔。 书空笔顺 组词(乡村 故乡 乡土) (5)少:上下结构的字。 注意上半部是“小”的变形,竖钩变成竖。 指名书空笔顺、齐书空 用“shao”组词(多少 少数 少量) 少年 少先队) 它还有一个读音“shao” ,组词(少儿 (6)今:它的部首是人字头。 (跟读) 人字头写得舒展,撇捺都在横中线上收笔。点压竖中线,横折的折部穿过 竖中线。 这个字有几笔? 书空笔顺 组词(今天 (7)应:谁会记? 这是半包围结构的字,部首广字头写得大些;里面点点撇,第二点压 竖中线,最后一笔横的位置比广字头的撇稍高。 书空笔顺 (8)该:它的部首是“言字旁” (跟读) 这个左

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