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C 语言程序设计 上机实验指导与习题 参考答案

(仅供教师内部参考)

华南农业大学

目 录
上机实验.................................................................................................................................................................... 1 实验 1 C 语言程序初步 .................................................................................................................................... 1 一、实验目的............................................................................................................................................ 1 二、实验内容............................................................................................................................................ 1 实验 2 基本数据类型、运算和表达式........................................................................................................... 3 一、实验目的............................................................................................................................................ 3 二、实验内容............................................................................................................................................ 3 实验 3 基本输入与输出................................................................................................................................... 5 一、实验目的............................................................................................................................................ 5 二、实验内容............................................................................................................................................ 5 实验 4 选择结构程序设计............................................................................................................................. .. 4 一、实验目的............................................................................................................................................ 4 二、实验内容............................................................................................................................................ 4 实验 5 循环结构程序设计(一)................................................................................................................... 9 一、实验目的............................................................................................................................................ 9 二、实验内容............................................................................................................................................ 9 实验 6 循环结构程序设计(二)................................................................................................................. 15 一、实验目的.......................................................................................................................................... 15 二、实验内容.......................................................................................................................................... 15 实验 7 数组..................................................................................................................................................... 17 一、实验目的.......................................................................................................................................... 17 二、实验内容.......................................................................................................................................... 17 实验 8 字符数组的应用................................................................................................................................. 22 一、实验目的.......................................................................................................................................... 22 二、实验内容.......................................................................................................................................... 22 实验 9 函数的基本应用................................................................................................................................. 24 一、实验目的.......................................................................................................................................... 24 二、实验内容.......................................................................................................................................... 24 实验 10 指针与结构体................................................................................................................................... 26 一、实验目的.......................................................................................................................................... 26 二、实验内容.......................................................................................................................................... 26 *实验 11 链表................................................................................................................................................ 29 一、实验目的.......................................................................................................................................... 29 二、实验内容.......................................................................................................................................... 29 *实验 12 文件............................................................................................................................................... 32 一、实验目的.......................................................................................................................................... 32 二、实验内容.......................................................................................................................................... 32

上机实验
实验 1 C 语言程序初步 一、实验目的
(1)了解所用的计算机系统的基本操作方法,学会独立使用该系统。 (2)了解在该系统上如何编辑、编译、连接和运行一个 C 程序。 (3)通过运行简单的 C 程序,初步了解 C 程序的特点。 (4)在教师的指导下,学会使用 JudgeOnline 实验系统。

二、实验内容
1. 运行第一个 C 程序 [题目:The first C Program] 将下列程序输入 TC(或 VC++),编译、连接和运行该程序。 void main() { printf("The first C Program\n"); } [具体操作步骤] 以 Turbo C 上的操作为例 (1)Windows 进入后,按照第一章中介绍的方法,进入 Turbo C。 (2)在编辑窗口中输入程序。 (3)保存程序,取名为 a1.c。 (4)按照第一章中介绍的方法,编译、连接和运行程序。

2. 在 JudgeOnline 系统中提交实现了计算 a+b 功能的程序 [题目 1001:计算 a+b] 由键盘输入两个整数,计算并输出两个整数的和。实现该功能的程序如下, void main() { int a, b;

scanf("%d%d", &a, &b);
1

printf("%d", a + b); } (1)在程序编辑窗口中输入程序。 (2)保存程序,取名为 a2.c。 (3)按照前二章中介绍的方法,编译、连接和运行程序。 (4)在程序运行过程中,输入 15 30↙

(↙表示输入回车符) (5)如果看到如下输出结果,则表明 15+30 的结果正确,如果得不到如下结果,则需检查并更正程序。 45 (6)按照第三章中介绍的方法进入 JudgeOnline 实验系统。 (7)显示题目列表,点击题号为 1001,题名为“计算 a+b”的题目。 (8)查看完题目要求后,点击页面下端的“sumbit”,参照第二章提交程序的方法提交程序 a2.c。 (9)查看评判结果,如果得到“accepted”则该题通过,否则返回第一步检查程序是否正确。

2

实验 2 基本数据类型、运算和表达式 一、实验目的
(1)掌握 C 语言数据类型,熟悉如何定义一个整型和实型的变量,以及对它们赋值的方法。 (2)掌握不同的类型数据之间赋值的规律。 (3)学会使用 C 的有关算术运算符,以及包含这些运算符的表达式,特别是自加(++)和自减(--)运 算符的使用。 (4)进一步熟悉 C 程序的编辑、编译、连接和运行的过程。

二、实验内容
1. 变量的定义 [题目 1117:变量定义,按要求完成程序] 下面给出一个可以运行的程序,但是缺少部分语句,请按右边的提示补充完整缺少的语句。 void { int int a=5; b=6; i=3.14; j=i*a*b; printf("a=%d,b=%d,i=%f,j=%f\n", a, b, i, j); } [具体操作步骤] (1)将代码补充完整; (2)在 TC 或 VC++上运行通过; (3)在 JudgeOnline 实验系统上提交; a, b; i, j; /*定义整型变量 a 和 b*/ /*定义实型变量 i 和 j*/ main()

2. 赋值表达式与赋值语句 [题目 1118:赋值表达式与赋值语句,写出程序运行结果] 阅读下面程序,写出运行结果: void main() { float a; int b, c; char d, e; a=3.5; b=a; c=330; d=c;
3

e='\\'; printf("%f,%d,%d,%c,%c", a,b,c,d,e); } 运行结果为: 3.500000,3,330,J,\ [提示]赋值语句具有类型转换的功能,但可能会改变数据。

3. 基本运算 [题目 1119:基本运算,写出程序运行结果] 阅读下面程序,写出运行结果: void main() { int a, b, c; float d=15, e, f; a=35%7; b=15/10; c=b++; e=15/10; f=d/10; printf("%d,%d,%d,%f,%f,%f", a,b,c,d,e,f); } 运行结果为: 0,2,1,15.000000,1.000000,1.500000 [提示]除法分整除与普通除法之分。

4

实验 3 基本输入与输出 一、实验目的
(1)熟练掌握 putchar、getchar、printf、scanf 函数的使用方法。 (2)掌握各种类型数据的输入输出的方法,能正确使用各种格式转换符。

二、实验内容
[题目 1126:字符的输入与输出] 编程实现由键盘输入一个字符后,在屏幕上输出该字符。 [第一组自测数据] [键盘输入] a↙ [正确输出] a 参考程序: #include "stdio.h" main() { char ch; ch = getchar(); putchar(ch); } [题目 1127:计算加法] 编程实现由键盘输入一个加法式,输出正确的结果。(两个加数均为整数) [第一组自测数据] [键盘输入] 10+20↙ [正确输出] 30 参考程序: #include "stdio.h" main() { int a, b; scanf("%d%*c%d", &a,&b); printf("%d", a+b); } [题目 1014:求圆面积] 由键盘输入圆半径 r,请计算该圆的面积。(注:π 取 3.14159,结果保留两位小数位;另外,程序只 要能对 r 在 0 到 10000 范围的情况输出正确答案即可) [第一组自测数据] [键盘输入]
5

[第二组自测数据] [键盘输入] +↙ [正确输出] +

[第二组自测数据] [键盘输入] -15+60↙ [正确输出] 45

65.2↙ [正确输出] 13355.02 [第二组自测数据] 参考程序: #include "stdio.h" main() { float area,r; scanf("%f",&r); area=3.14159*r*r; printf("%0.2f",area); }

[键盘输入] 11.2↙ [正确输出] 394.08

[提示]结果保留两位小数可采用 printf 函数的格式控制字符来实现。

2

[题目 1015:计算摄氏温度值] 从键盘输入一个华氏温度值,要求按格式输出其对应的摄氏温度值,精确到小数点后两位。 数学公式描述为:

C???

5 (F?32) 9
[第二组自测数据] [键盘输入] 100↙ [正确输出] 37.78

[第一组自测数据] [键盘输入] 100↙ [正确输出] 37.78 [提示]注意公式中的除为普通除法。 参考程序: #include<stdio.h> void main() { float f,c; scanf("%f",&f); c=5.0/9*(f-32); printf("%.2f",c); }

3

实验 4 选择结构程序设计 一、实验目的
(1)了解 C 语言表示逻辑的方法(以 0 代表“假”,以非 0 代表“真”)。 (2)学会正确使用逻辑运算符和逻辑表达式。 (3)熟练掌握 if 语句和 switch 语句。 (4)结合程序掌握一些简单的算法。

二、实验内容
[题目 1120:判断点是否在圆上] 由键盘输入一个点的坐标, 要求编程判断这个点是否在单位圆上,点在圆上输出 Y, 不在圆上输出 N。使用小数点后 3 位精度进行判断。 [第一组自测数据] [键盘输入] 0.707,0.707↙ [正确输出] Y [第二组自测数据] [键盘输入] 0.5,0.5↙ [正确输出] N

[提示](1)平面上的点与圆的关系分为在圆内、在圆上、在圆外三种,本题要求判断是否在圆上;(2) 判断两实数相等采用判断这两实数的差的绝对值小于规定误差精度(本题为 0.001)的方法实现。 参考程序: #include "stdio.h" #include "math.h" void main() { float a,b; scanf("%f,%f",&a,&b); if(fabs(a*a+b*b-1)<1e-3) printf("Y\n"); else } printf("N\n");}

[题目 1017:求数的位数] 由键盘输入一个不多于 9 位的正整数,要求输出它是几位数。 [第一组自测数据] [键盘输入] 349213↙ [正确输出] 6 [第二组自测数据] [键盘输入] 10000↙ [正确输出] 5
4

[提示]划定一位数、二位数、?、九位数的范围,然后用 if ? else if ? else 语句实现判断。

参考程序: main() { int n,place; scanf("%ld",&n); if(n>99999999) else if(n>9999999) else if(n>999999) else if(n>99999) else if(n>9999) else if(n>999) else if(n>99) else if(n>9) else } [题目 1018:数的排序] 由键盘输入三个整数 a、b、c,按从小到大的顺序输出这三个数。 [第一组自测数据] [键盘输入] 65,45,90↙ [正确输出] 45,65,90 参考程序: #include<stdio.h> main() { int a,b,c,t; scanf("%d,%d,%d",&a,&b,&c); if(a>b) {t=a;a=b;b=t;} if(a>c) {t=a;a=c;c=t;} if(b>c) {t=b;b=c;c=t;} printf("%d,%d,%d",a,b,c); } [题目 1016:字符变换] 由键盘输入 5 个字符,将其中的大写字母变成小写,其它类型的字符不变,并按输入顺序逐个输出。 [第一组自测数据] [键盘输入] ApPLe↙ [正确输出] apple char a; [第二组自测数据] [键盘输入] a+B=5↙ [正确输出] a+b=5 [第二组自测数据] [键盘输入] 9,6,3↙ [正确输出] 3,6,9 place=1; place=9; place=8; place=7; place=6; place=5; place=4; place=3; place=2;

printf("%ld\n",place);

[提示]下面代码实现由键盘读入一个字符,并按题意处理后输出 a=getchar(); if(a>='A' && a<='Z') a=a+32; putchar(a);
5

现在,题目要求处理 5 个字符,怎么做呢?请自己思考?? 参考程序: #include <stdio.h> main() { char a,b,c,d,e; scanf("%c%c%c%c%c",&a,&b,&c,&d,&e); if(a<='Z'&&a>='A') a=a+32; if(b<='Z'&&b>='A') b=b+32; if(c<='Z'&&c>='A') c=c+32; if(d<='Z'&&d>='A') d=d+32; if(e<='Z'&&e>='A') e=e+32; printf("%c%c%c%c%c",a,b,c,d,e); } [题目 1019:数的整除] 由键盘输入 5 个整数,逐个判断它们能否被 27 整除,能的输出“YES”,不能的输出“NO”(注意, 输出时,一个判断结果占一行,5 个数的判断共占 5 行)。 [第一组自测数据] [键盘输入] 8 NO YES YES NO YES [提示]整除即除得余数为 0 参考程序: #include "stdio.h" main() { int a,b,c,d,e; scanf("%d %d %d %d %d",&a,&b,&c,&d,&e); if(a%27==0) printf("YES\n");else printf("NO\n"); if(b%27==0) printf("YES\n");else printf("NO\n"); if(c%27==0) printf("YES\n");else printf("NO\n"); if(d%27==0) printf("YES\n");else printf("NO\n"); if(e%27==0) printf("YES\n");else printf("NO\n"); } [题目 1020:正负奇偶判断] 由键盘输入非零整数 x,判断该数正负,正数输出 positive,负数输出 negative,接着判断该数的奇 偶性,奇数输出 odd,偶数输出 even。 [第一组自测数据] [键盘输入] -43↙ [正确输出] negative odd [第二组自测数据] [键盘输入]
6

[第二组自测数据] [键盘输入] 8 27 17577 325 54↙ [正确输出] NO YES YES NO YES

27

17577

325 54↙

[正确输出]

98↙ [正确输出] 参考程序: #include "stdio.h" main() { int n; scanf("%d",&n); if(n<0)printf("negative\n"); else printf("positive\n"); if(n%2==0)printf("even\n"); else printf("odd\n"); }

positive even

[题目 1023:简单计算器] 下面程序是实现一个简单的运算器(保留两位小数点),如果由键盘输入 10+50,计算机可以输出结 果 60.00;如果输入 8*6,计算机输出 48.00;如果输入 20/4,计算机输出 5.00;如果输入 8-6,计算机 输出 2.00,请在空处填上适当的代码,运行通过后并提交。 #include "stdio.h" void main() { float a,b,c; char op; scanf("%f%c%f", switch (op) { case case case case '+': '-': '*': '/': return ; } printf("result= } [第一组自测数据] [键盘输入] 45*2↙ [正确输出] 90 [第二组自测数据] [键盘输入] 50.1-23↙ [正确输出] 27.10
7

); ; _; _; __ ;

default:

printf("error");

", c);

参考程序: #include <stdio.h> int main() { float a,b,c; char op; scanf("%f%c%f",&a,&op,&b); switch(op) { case '+':c=a+b;break; case '-':c=a-b;break; case '*':c=a*b;break; case '/':c=a/b;break; default:printf("error"); break; } printf("result=%.2f",c); }

8

实验 5 循环结构程序设计(一) 一、实验目的
(1)熟悉掌握用 while 语句、do-while 语句和 for 语句实现循环的方法。 (2)掌握在程序设计中用循环实现一些常用算法(如穷举、迭代、递推等)。

二、实验内容
[题目 1024:计算阶乘] 输入正整数 n,计算 n!,结果用长整型数表示(注 n!=1*2*3*...*n) [第一组自测数据] [键盘输入] 5↙ [正确输出] 120 参考程序: #include<stdio.h> main() { long i,n=1,a; scanf("%ld",&a); for(i=1;i<=a;i++) n=n*i; printf("%ld\n",n); } [第二组自测数据] [键盘输入] 8↙ [正确输出] 40320

[题目 1025:计算数列和] 有数列 1,3,5,7,9,11,…… 现要求由键盘输入 n,计算输出该数列的前 n 项和。 [第一组自测数据] [键盘输入] 2↙ [正确输出] 4 [第二组自测数据] [键盘输入] 5↙ [正确输出] 25
9

参考程序: #include<stdio.h> main() { long n,sum=0,i,t=1; scanf("%ld",&n); for(i=1;i<=n;i++) { sum=sum+t; t=t+2; } printf("%ld\n",sum); } 或 #include <stdio.h> main() { long n,sum; scanf("%ld",&n); sum=n*n; printf("%ld",sum); } 注:评判系统不对程序实现细节进行分析,只对运行结果进行评测。 [题目 1026:累加一行字符中的数字] 由键盘输入一行字符(总字符个数从 1 个至 80 个均有可能,以回车符表示结束),将其中每个数字 字符所代表的数值累加起来,输出结果。 [第一组自测数据] [键盘输入] abc123↙ [正确输出] 6 char ch; [第二组自测数据] [键盘输入]

A6H7T+65↙
[正确输出] 24

[提示](1)可以使用下面程序段逐个读入键盘输入的一行字符 while((ch=getchar())!='\n') {??} (2)数字字符转为对应的数值可用 a=ch-'0' 参考程序: #include<stdio.h> main() { char c; int s=0,a; while((c=getchar())!='\n') { if(c>='0'&&c<='9') { a=c-48; s=s+a; } } printf("%d",s); }
10

[题目 1029:求最大公约数] 由键盘输入两个正整数 m、n(m、n 用长整数表示),计算它们的最大公约数。 [第一组自测数据] [键盘输入] 16,24↙ [正确输出] 8 [第二组自测数据] [键盘输入] 17,25↙ [正确输出] 1

[提示]公约数是既能整除 m 又能整除 n 的数,题目要求满足这一条件的最大的一个。 参考程序: #include<stdio.h> main() { long r,m,n,temp; scanf("%ld,%ld",&m,&n); while(m!=0) { r=n%m; n=m; m=r; } printf("%ld\n",n); } 或 #include<stdio.h> main() { long m,n,t,i,s; scanf("%ld,%ld",&m,&n); t=m>n?n:m; for (i=t-1;i>=1;i--) { } printf("%d",s); } if (m%i==0&&n%i==0) { s=i; break; }

[题目 1030:字符变换] 由键盘输入一个句子(总字符个数从 1 个至 80 个均有可能,以回车符表示结束),将其中的大写字 符变成小写(其它类型的字符不变),最后输出变换后的句子。 [第一组自测数据] [键盘输入] How Are You?↙ [正确输出] how are you? [第二组自测数据] [键盘输入] ThiS IS My fIrSt C ProgrAm!↙ [正确输出] this is my first c program!
11

参考程序: #include <stdio.h> main() { char c; while((c=getchar())!='\n') { if(c>='A'&&c<='Z') c=c+32; putchar(c); } }

[题目 1037:计算数列和] 有数列:

编程实现,由键盘输入 n,计算输出数列前 n 项和。(结果保留四位小数) [第一组自测数据] [第二组自测数据] [键盘输入] 20↙ [正确输出] 32.6603 参考程序: #include<stdio.h> main() { int i,t,n; float a=2,b=1,s=0; scanf("%d",&n); for(i=1;i<=n;i++) { } printf("%.4f\n",s); } s=s+a/b; t=a;a=a+b;b=t; [键盘输入] 30↙ [正确输出] 88.0403

[题目 1044:输出最小值] 从键盘输入十个整数,输出最小值 [自测数据] [键盘输入] 12 5
12

45

76 87

5 87

43 55

99 21↙

[正确输出]

参考程序: #include "stdio.h" main() { int i,t,min; scanf("%d", &min); for(i=1;i<10;i++) { scanf("%d", &t); if(t<min) min=t; } printf("%d\n",min); } *[题目 1031:统计单词个数] 由键盘输入一个句子(总字符个数从 1 个至 80 个均有可能,以回车符表示结束),以空格分割单词, 要求输出单词的个数。 [第一组自测数据] [键盘输入] How Are You?↙ [正确输出] 3 参考程序: #include<stdio.h> main() { int i,num=0,word=0; char c; for(i=0;(c=getchar())!='\n';i++) if(c==' ')word=0; else if(word==0) { } printf("%d",num); } word=1; num++; [第二组自测数据] [键盘输入]

There are many students and many trees!↙
[正确输出] 7

*[题目 1042:百万富翁] 一个百万富翁遇到一个陌生人,陌生人找他谈了一个换钱的计划。该计划如下:我每天给你 m 元, 而你第一天只需给我一分钱。第二天我仍给你 m 元,你给我 2 分钱。第三天,我仍给你 m 元,你给我 4 分钱。依次类推,你每天给我的钱是前一天的两倍,直到一个月(38)天。百万富翁很高兴,欣然接受这 个契约。现要求,编写一个程序,由键盘输入 m,计算多少天后,百万富翁开始亏钱。 [第一组自测数据] [键盘输入] 100↙ [正确输出] 18 [第二组自测数据] [键盘输入] 10000↙
13

[正确输出] 参考程序: #include <stdio.h> #include <math.h> main() { int n,m,i; scanf ("%d",&m); for (i=1;i<=38;i++) if (0.01*(pow(2,i-1)-1)-i*m>=0) break; printf("%d",i-1); }

25

14

实验 6 循环结构程序设计(二) 一、实验目的
(1)进一步熟悉掌握用 while 语句、do-while 语句和 for 语句实现循环的方法。 (2)掌握在程序设计中使用多重循环。

二、实验内容
[题目 1028:求素数] 输出 2 到 200 之间(包括 2、200)的所有素数(注:要求 1 行 1 个素数,按由小到大的顺序输出)。 [提示]采用双重循环,外层循环产生 2 到 200 之间的数,内层循环对数进行判断是否为素数。 参考程序: # include<stdio.h> # include<math.h> main() { int m,k,i; for(m=2;m<=200;m++) { k=sqrt(m); for(i=2;i<=k;i++) if(m%i==0) break; if(i>k) printf("%d\n",m); } } [题目 1137:找到满足要求的数字]

1.#include<stdio.h> void main() { int a,b,n; for (n=0;n<=9999;n++) { if (n%7==0) { a=n; while(a!=0) { b=a/10; b=a-b*10; a=a/10; if (b==5) {printf ("%d\n",n);break;} } } } } (在C中先打印1~~5000的,再打印5000~~~9999的。。。或者在GCC环境下运行)
2.#include <stdio.h> #include <stdlib.h> int main() { int i, j, k, m, n; for (i=0;i<=9;i++) { for (j=0;j<=9;j++) for(k=0;k<=9;k++) for(m=1;m<=9;m++) { n=i*1000+j*100+k*10+m;

if((n%7==0)&&(n%1000==5||n%100==5||n%10==5)) printf ("%d\n",n); } } return 0; }

3.#include<stdio.h> void p(int i) { int j; for(j=i;j>0;j/=10) { if(j%10==5) { printf("%d\n",i); break; } } } int main() { int i; for(i=7;i<=9999;i++) { if(i%7==0) p(i); } }

单元测试:打印星号空心菱形
#include<stdio.h> int main() { int i,j,k,line,m; printf("请输入行数:"); scanf("%d",&line); m=(line+1)/2; for(i=1;i<=m;i++) { for(k=0;k<m-i;k++) { printf(" "); } printf("*"); if(i==1){printf("\n");continue;} for(j=0;j<2*i-3;j++) { printf(" "); } printf("*"); printf("\n"); } for(i=m-1;i>0;i--) { for(k=0;k<m-i;k++) { printf(" ");

} printf("*"); if(i==1){printf("\n");continue;} for(j=0;j<2*i-3;j++) { printf(" "); } printf("*"); printf("\n"); } return 0; }

[题目 1035:打印菱形] 由键盘输入正数 n,要求输出 2*n+1 行的菱形图案。要求菱形左边紧靠屏幕左边。 [第一组自测数据] [键盘输入] 3↙ [正确输出] [第二组自测数据] [键盘输入] 2↙ [正确输出]

* *** ***** ******* ***** *** *

* *** ***** *** *

15

参考程序: #include "stdio.h" #include "math.h" main() { int n,i,j,k; scanf("%d",&n); for(i=1;i<=2*n+1;i++) { k=abs(n+1-i); for(j=1;j<=k;j++) printf("\n"); } } printf(" "); printf("*"); for(j=1;j<=2*n+1-2*k;j++)

[题目 1038:打印图案] 由键盘输入正数 n,要求输出中间数字为 n 的菱形图案。要求菱形左边紧靠屏幕左边。 [第一组自测数据] [键盘输入] 4↙ [正确输出] 1 121 12321 1234321 12321 121 1 参考程序: # include<stdio.h> # include<math.h> main() { int n,i,j,k,h; scanf("%d",&n); for(i=-n+1;i<=n-1;i++) { for(j=0;j<abs(i);j++) printf(" "); for(k=1;k<=n-abs(i);k++) printf("%d",k); for(h=n-abs(i)-1;h>=1;h--) printf("%d",h); printf("\n"); } } [第二组自测数据] [键盘输入] 3↙ [正确输出] 1 121 12321 121 1

16

实验 7 数组 一、实验目的
(1)掌握一维数组和二维数组的定义、赋值和输入输出方法。 (2)掌握与数组有关的算法。

二、实验内容
[题目 1039:倒序] 由键盘输入 10 个整数,倒序输出。(数字间由一个空格分隔) [自测数据] [键盘输入] 70 66 5 13 14 20 67 99 19 2 2 19 99 67 13 5 66↙ 70 [正确输出] 20 14 参考程序: #include<math.h> main() { int a[10]; int i; for(i=0;i<10;i++) scanf("%d",&a[i]); for(i=9;i>=0;i--) printf("%d\n",a[i]); }

[题目 1040:统计不同数字个数] 由键盘输入 20 个整数,统计不同数字的个数。 [自测数据] [键盘输入] 70 16 [提示]上述答案中,因为 5 有 1 个重复数字,11 有 1 个重复数字,22 有 2 个重复数字,故不同数字有 16 个,分别是 70 5 14 22 19 2 99 67 13 66 93 44 38 11 39 33
17

5

14 22

19 2

99

67

13

66 5 93 44 38 22 11 39 22 33 11↙

[正确输出]

参考程序: #include"stdio.h" main() { int a[20]; int i,t,p=0; for(i=0;i<20;i++) { scanf("%d",&a[i]); for(t=0;t<i;t++) if(a[t]==a[i])break; if(t==i) p++; } printf("%d",p); }

[题目 1062:打印矩阵] 由键盘输入一个 3× 的矩阵,要求输出它的转置矩阵。 4 [自测数据] [键盘输入] [正确输出]

1 6 9 3 1 1 0 2 1 9 8 9 参考程序:
#include<stdio.h> main() { int a[3][4],b[4][3],i,j; for(i=0;i<3;i++) for(j=0;j<4;j++) { } for(i=0;i<4;i++) { for(j=0;j<3;j++) printf("%d ",b[i][j]); printf("\n"); } } scanf("%d",&a[i][j]); b[j][i]=a[i][j];

1 6 9 3

1 1 0 2

1 9 8 9

*[题目 1047:冒泡排序] 由键盘输入 10 个数,用“冒泡法”对 10 个数从小到大排序,并按格式要求输出。代码如下,请填充完 整。 数字间由一个空格分隔。 #incude "stdio.h" main() { int a[10], i, j, t;
18

for(i=0;i<10;i++) scanf("%d",___________) ; for( ___________) { for(j=0;j<____;j++) if (___________) {___________} } for(i=0;i<10;i++) printf("%d ",a[i]); } [自测数据] [键盘输入] 70 5 14 20 19 2 19 20 99 66 67 67 13 70 66↙ 99 [正确输出] 2 5 13 14 参考程序: main() { int a[10]; int i,j,t; for(i=0;i<10;i++) scanf("%d",&a[i]); for(i=0;i<9;i++) { for(j=0;j<9-i;j++) if(a[j]>a[j+1]) { } for(i=0;i<10;i++) printf("%d ",a[i]); } t=a[j]; a[j]=a[j+1]; a[j+1]=t; }

#include<stdio.h>

*[题目 1046:计算高精度加法] 由键盘输入两个位数很长的整数(一行一个数,每个数最长不超过 80 位),试计算并输出这两个数 的和。 [自测数据] [键盘输入] 1234567890123456789↙ 987654321098765↙ [正确输出] 1235555544444555554
19

参考程序: #include "stdio.h" #include "string.h" main() { int a[100]={0},b[100]={0},c[100]={0}; char s[101]; int i=0,n1=0,n2=0,max=0,e=0; gets(s); n1=strlen(s); for(i=n1-1;i>=0;i--) a[n1-1-i]=s[i]-'0'; gets(s); n2=strlen(s); for(i=n2-1;i>=0;i--) b[n2-1-i]=s[i]-'0'; if(n1>n2) max=n1; else max=n2; for(i=0;i<=max;i++) { } if(c[max]>0) printf("%d",c[max]); for(i=max-1;i>=0;i--) printf("%d",c[i]); } c[i]=(a[i]+b[i]+e)%10; e=(a[i]+b[i]+e)/10;

*[题目:找矩阵中的鞍点] 由键盘输入一个 3×4(3 行 4 列)的矩阵,输出矩阵中的鞍点(即在矩阵行中最大,列中最小的数)。 若没有鞍点,输出“NO”字样。 [自测数据] [键盘输入] 87 70 98 110
20

90 97 45

110

98↙

210 65↙ 120 30↙

[正确输出]

参考程序: #include <stdio.h> main() { int i,j,k,a[3][4],max,maxj,flag; for(i=0;i<3;i++) for(j=0;j<4;j++) scanf("%d",&a[i][j]); for(i=0;i<3;i++) { max=a[i][0]; maxj=0; for(j=0;j<4;j++) if(a[i][j]>max) {max=a[i][j]; maxj=j; } flag=1; for(k=0;k<3;k++) if(max>a[k][maxj]) { flag=0; break; } if(flag) {printf("%d",max);break;} } if(!flag) printf("NO"); }

第7单元单元测试:打印杨辉三角
#include <stdio.h> int c(x,y) //求杨辉三角形的第x行第y列的值 int x,y; { int z; if((y==1)||(y==x+1)) //若为x行的第1或第x+1列,刚输出1 return (1); z=c(x-1,y-1)+c(x-1,y);//否则,其值为前一行中第y-1列与第y列值之和 return (z); } void main() { int i,j,n=13; printf("N="); while(n>12) scanf("%d",&n); //控制输入正确的值以保证屏幕显示的图形正确 for(i=0;i<=n;i++) //控制输出N行 { //for(j=0;j<12-i;j++) //控制输出第i行前面的空格 //printf(" "); for(j=1;j<i+2;j++) //输出第i行的第j个值 printf("%6d",c(i,j)); printf("\n"); }

#include "stdio.h" #define N 50 void yang(int a[][N],int n) {int i,j; for(i=0;i<n;i++) {a[i][0]=1; a[i][i]=1; } for(i=2;i<n;i++) for(j=1;j<i;j++) a[i][j]=a[i-1][j-1]+a[i-1][j]; } void main() {int n,j,i; int a[N][N]; scanf("%d",&n); yang(a,n); for(i=0;i<n;i++) {for(j=0;j<=i;j++) printf("%d,",a[i][j]); putchar('\n'); } } 3.#include <stdio.h> main() { long i,j,n,k; scanf("%ld",&n); for(i=1;i<=n;i++) { k=1; for(j=1;j<i;j++) { printf("%ld,",k); k=k*(i-j)/j; } printf("1\n"); } }

21

实验 8 字符数组的应用 一、实验目的
(1)掌握字符数组和字符串函数的使用。 (2)掌握与字符串处理有关的算法。

二、实验内容
[题目 1121:定义存贮字符串的字符数组] 在下面程序中填充定义字符数组的语句,使程序完整。 #include "string.h" void { main() char s[80]; printf("%s", s); } 参考程序: /*定义字符数组 s*/ strcpy(s, "abcdefghijklmn");

[题目 1123:字符串的输入与输出] 下面程序实现从键盘读入字符串,然后输出到屏幕,请填充必要的语句。 #include "stdio.h" void { char s[50]; /*由键盘读入字符串*/ printf("What's your name?"); gets(s); printf("Your name is ", ); printf("%s", s); /*打印字符串*/ } 参考程序: main()

[题目 1122:字符串的合并] 从键盘输入 3 个字符串(每个字符串以回车符做为结束标志),将 3 个字符串以输入先后顺序合并到 字符串 s 中,请填空使用程序完整。 #include "stdio.h" #include "string.h" main() { char s[100]=""; char a[30]; gets(a); strcat(s, a);
22

gets(a); strcat(s, a); gets(a); strcat(s, a); /*可以写多行代码*/ printf("%s", s); } [自测数据] [键盘输入] [正确输出]

123 abc 456
参考程序:

123abc456

[题目 1050:寻找字符串] 由键盘输入两个字符串(假设第一个字符串必包含第二个字符串,如第一个字符串为 ABCDEF,第 二个为 CDE,则 CDE 包含在 ABCDEF 中),现要求编程输出第二字符串在第一行字符串中出现的位置。 (如果第二个字符串在第一个字符串中出现多次,则以最前出现的为准) [第一组自测数据] [键盘输入] ABCDEFG↙ DE↙ [正确输出] 4 [第二组自测数据] [键盘输入] hellhello!↙ hello↙ [正确输出] 5

[提示]方法 1:建立双重循环,外层循环变量指示第一个串的查找起始位置,内层循环从起始位置开始判 断第二个字符中是否出现在此处;方法 2:使用字符串函数 strstr()。 参考程序: #include main() { int i,j; char a[80], b[80]; gets(a); gets(b); for(i=0;a[i]!='\0';i++) { for(j=0;b[j]!='\0';j++) if(a[i+j]!=b[j]) break; if(b[j]=='\0') break; } if (a[i]!='\0') printf("%d",i+1); else printf("Not Found"); } "stdio.h"

判断字符串是否回文
#include<stdio.h> #include<string.h> int main() { int i,j,len; char str[1200]; while(gets(str)!=NULL) {

len=strlen(str); for(i=0,j=len-1;i<j;i++,j--) if(str[i]!=str[j]) { printf("No\n"); break; } if(i>=j) printf("Yes\n"); } return 0; }

23

实验 9 函数的基本应用 一、实验目的
(1)掌握定义函数的方法。 (2)掌握函数实参与形参的对应关系,以及“值传递”的方式。 (3)掌握函数的嵌套调用和递归调用的方法。 (4)掌握全局变量和局部变量、动态变量、静态变量的概念和使用方法。

二、实验内容
[题目 1059:函数定义] 下面是使用辗转相除法,求最大公约数的程序,请补充完整程序中函数的定义与调用。 #include "stdio.h" int f(int m, int n) { int r; while ((r=m%n)!=0) { m=n; n=r; } return } main() { int a, b, n; scanf("%d%d", &a, &b); printf("%d\n", } [题目 1083:编写函数计算阶乘] 下面程序实现由键盘读入整数 n,计算并输出 n!,请补充完整计算阶乘的函数。 long fanc(int a) { long i,n=1; for(i=1;i<=a;i++) n=n*i; return n; } void main() { int n; scanf("%d", &n);
24

n;

f(a, b) );

printf("%ld", fanc(n)); }

[题目 1124:函数中的变量] 写出下面程序的运行结果: int f1(int x) { static int z=3,y=0; y++; z++; return(x+y+z); } main() { int a=1,k; for(k=0;k<3;k++) printf("%4d",f1(a)); } 程序运行结果为: 6 8 10

*[题目 1084:编写递归调用函数,实现十进制数转二进制数] 下面程序,实现由键盘输入一个正整数(不大于 100000000),输出其对应的二进制数(原码表示)。 请填空: #include "stdio.h" void fun( { if (i>1) fun(i/2) printf("%d", i%2); } main() { int n; scanf("%d", &n); fun(n) } ; ; int i )

25

实验 10 指针与结构体 一、实验目的
(1)通过实验进一步掌握指针的概念,会定义和使用指针变量。 (2)能正确使用数组的指针和指向数组的指针变量。 (3)能正确使用字符串的指针和指向字符中的指针变量。 (4)掌握结构体类型变量的定义和使用。

二、实验内容
[题目 1091:交换两数,由大到小输出] 下面程序,交换两数,使两数由大到小输出,请填空 #include "stdio.h" void swap( { int temp; temp=*p1; *p1=*p2; *p2=temp; } int main() { int a,b; int *pa,*pb; scanf("%d%d", &a, &b); pa=&a; pb=&b; if(a<b) swap( } pa, pb ); printf("%d %d\n",a,b); int *p1, int *p2 )

[题目 1065:数组中的指针] 设有如下数组定义: int a[3][4]={{1,3,5,7},{9,11,13,15},{17,19,21,23}}; 计算下面各项的值(设数组 a 的首地址为 2000,一个 int 类型数占四个字节)。注意:地址则输出地址, 变量则输出变量值;要求一行一个答案,不允许多余空行及空格。 (1)a[2][1] (5)*a+1 (9)*(*(a+2)+2)
26

(2)a[1] (6)*(a+1)

(3)a (7)a[2]+1

(4)a+1 (8)*(a+1)+1

参考程序: #include "stdio.h" main() { printf("19\n"); printf("2016\n"); printf("2000\n"); printf("2016\n"); printf("2004\n"); printf("2016\n"); printf("2036\n"); printf("2020\n"); printf("21"); } [题目 1092:函数实现求字符串长度] 下面程序以指针方式传递参数,由函数实现求字符串长度,请填空完成 #include "stdio.h" #include "string.h" int f(char *p) { } return strlen(p);

int main() { char s[80]; int i; scanf("%s", s); i=f(s); printf("%d", i); } [题目 1125:定义结构体类型] 要求定义一个名为 student 的结构体类型,其包含如下成员: (1)字符数组 name,最多可存放 10 个字符; (2)字符变量 sex,用于记录性别; (3)整数类型变量 num,用于记录学号; (4)float 类型变量 score,用于记录成绩; 并使下列代码完整。 /*定义结构体类型*/ struct student { char name[20]; char sex; int num; float score; }

27

main() { struct student stu; scanf("%s", scanf("%d", scanf("%f", stu.name); &stu.sex); &stu.num); &stu.score); scanf("%*c%c",

printf("%s\n", stu.name); printf("%c\n", stu.sex); printf("%d\n", stu.num); printf("%f\n", stu.score); }

28

*实验 11 链表 一、实验目的
(1)理解链表的概念。 (2)掌握结构体、指针在链表中的运用。 (3)掌握链表的常用操作,包括创建、显示、添加等。

二、实验内容
[题目 1098:链表结点的插入] 有结构体类型定义,

struct student { long num; /*学号*/ int score; /*成绩*/ struct student *next; /*指针*/ };
程序首先完成创建两个链表,要求补充完成按学号顺序插入链表结点的函数:

struct student *insert(struct student *head, struct student *stud) { struct student *p0,*p1,*p2; p1=head; p0=stud; if(head==NULL){head=p0;p0->next=NULL;} else {while((p0->num>p1->num)&&(p1->next!=NULL)) { p2=p1; p1=p1->next;} if(p0->num<=p1->num) { if(head==p1)head=p0; else p2->next=p0; p0->next=p1; } else {p1->next=p0;p0->next=NULL;} } return(head); }
[题目 1099:链表的合并] 有结构体类型定义,

struct student { long num; /*学号*/ int score; /*成绩*/
29

struct student *next; /*指针*/ };
程序首先完成创建两个链表,要求补充完成实现将第二个链表合并到第一个链表未尾的函数。

struct student *merge(struct student *head, struct student *head2) { struct student *p1; p1=head; while(p1->next!=NULL)p1=p1->next; p1->next=head2; return(head); }
[题目 1104:链表的倒序] 有结构体类型定义,

struct student { long num; /*学号*/ int score; /*成绩*/ struct student *next; /*指针*/ };
程序首先完成程序创建一个链表,要求补充完成实现将链表中各结点变为倒序排列的函数。

struct student *reverse(struct student *head) { struct student *p1,*p2,*p3; p2=head;p3=head->next; do { p1=p2;p2=p3;p3=p2->next;p2->next=p1; } while(p3!=NULL); head->next=NULL; return(p2); }

[题目 1101:链表的排序] 有结构体类型定义,

struct student { long num; /*学号*/ int score; /*成绩*/ struct student *next; /*指针*/ };
程序首先完成程序创建一个链表,要求补充完成实现将链表中各结点按学号由小到大排序的函数。

struct student *sort(struct student *head) { struct student *p1,*p2; p2=head;p1=head; p2=p2->next; p1->next=NULL; p1=p2; while(p2->next!=NULL) { p2=p2->next; p1->next=NULL; head=insert(head,p1); p1=p2; } head=insert(head,p1); return(head); }

*实验 12 文件 一、实验目的
(1)学会使用文件打开、关闭、读、写等文件操作函数。

二、实验内容
[题目 1105:文本文件操作_字符读入] 在当前目录中存在文件名为"data1.in"的文本文件,现要求你使用 fopen 函数命令打开该文件,读出 里面的所有字符,遇到大写字母的,将其变为小写字母,其它字符不变,最后将所有字符按顺序在屏幕 上输出。请填空完成程序 (如 data1.in 内容如下) Hello my Dear: Have a GooD Time! (在屏幕上输出结果如下) hello my dear: have a good time! 程序如下,请填空, #include "stdio.h" main() { FILE *fp; char ch; if((fp=fopen("data1.in","r"))= =NULL) return 0; while((ch=fgetc(fp))!=EOF ) { if ('A'<=ch && ch<='Z') ch = ch + 32; putchar(ch) ; } fclose(fp); } [提示] 在提交前要测试自己的代码是否正确,可在源文件所有目录自己创建一个名为 data1.in 的文本文 件,在文件中自己打入一些字母,以便测试自己的代码是否正确

[题目 1106:文本文件操作_字符写入] 由键盘输入任意个字符(以连着的三个小写字符 bye 做为结束标志),将所有字符(包括 bye),写 入新建的文件 answer.txt 中(注:文件放在当前目录)。请完成该功能, (如键盘输入内容如下) He, can you write the code? Yes, you can.bye

(程序执行后,在文件 answer.txt 中内容如下) He, can you write the code? Yes, you can.bye 参考程序: #include "stdio.h" main() { FILE *fp; char ch, ch1=' ', ch2=' ', ch3=' '; if((fp=fopen("answer.txt", "w"))==NULL) return 1; while((ch=getchar())!=EOF) { fputc(ch, fp); ch1=ch2;ch2=ch3;ch3=ch; if (ch1=='b'&&ch2=='y'&&ch3=='e') break; } fclose(fp); }

[题目 1107:文本文件操作_单词的排序] 在当前目录有文件“data1.in”,文件里存放有多个(总个数不超过 10000 个)英文单词(每个英文单 词不会超过 10 个字文字符),每行一个,单词未排序。现要求,将文件中的所有单词按字典顺序排序, 然后将排序好的单词写入新建的文件 answer.txt 中(注:文件存放于当前目录)。请完成程序,实现该功 能, (如 data1.in 文件中原内容如下) hello bye yes (程序执行后,在文件 answer.txt 中内容如下) bye hello yes

参考程序: #include "stdio.h" #include "string.h" main() { FILE *fp1,*fp2; char str[1000][11],str1[11]; int n=0,i,j; if((fp1=fopen("data1.in","r"))==NULL) return 0; if((fp2=fopen("answer.txt","w"))==NULL) return 0; while(fscanf(fp1,"%s",str[n])>0) n++; for(i=0;i<n;i++) for(j=i+1;j<n;j++) { if(strcmp(str[i],str[j])>0) { strcpy(str1,str[i]); strcpy(str[i],str[j]); strcpy(str[j],str1); }; } for(i=0;i<n;i++) fprintf(fp2,"%s\n",str[i]); fclose(fp1); fclose(fp2); }


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