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高一新生入学教育

1、作好吃苦准备

高一新生入学教育培训
对于新高一的同学们而言,刚刚开始高中生活,刚刚接触高中学习,一切都是 未知的。在这里首先明确一点。请不要先把自己局限在文科或者理科内,应当全面 地学习各学科的知识。高中的学习相对初中而言,是一个新的开始,如果能够在开 头走好第一步的话,后面的道路会通畅很多。而如果早早把自己限定在某一个学科 类别中,势必会分散对其他科目学习的注意力,这样反而拖垮你其他科目的成绩, 使得你在学业水平测试中牵扯更多的精力,重复做功,得不偿失。

升入高一,学生要面对更概括、更抽象、更难于理解的课程学习,面对更激 烈、更紧张的竞争环境,面对更长的在校时间和更远的往返路程,都要求新高一的 同学要树立起一种学习意识、高考意识,做好承受压力、经受挫折、忍耐寂寞的心 理准备。 2、尽快适应新环境 高中阶段不仅所学知识深度、难度加大,而且新的学校、新的老师、新的同学会 使人际环境较以前更复杂。尚未成年的孩子们面对新的环境往往目不暇接,难免产 生种种心理困惑和矛盾冲突。 家长要打好预防针,帮孩子作好充分思想准备,教育孩子要以自信、宽容的心 态,尽快融入集体,适应新同学。 3、学会自主学习 较之初中阶段,高中阶段学习难度、强度、容量加大,学习负担及压力明显加重, 不能再依赖初中时期老师“填鸭式”的授课,“看管式”的自习,“命令式”的作业,要逐 步培养自己主动获取知识、巩固知识的能力,制定学习计划,养成自主学习的好习 惯。 4、寻找适合学习方法 初中学习方式以模仿和记忆为主,而高中则是以理解和应用为主,要求学生要有 更强的分析、概括、综合、实践的能力,将基本概念、原理消化吸收,变成自己的 东西。家长及高一新生要根据自己的条件,及高中阶段学科知识交叉多、综合性强, 以及考查的知识和思维触点广的特点,找寻一套行之有效的学习方法。 5、重新自我定位 新生入学前,首先要过好心理关,现在进入一个新集体,一旦成绩有所波动,

一、高中和初中的课程区别
初中的课程比较浅显,而高中的课程无论是在数量上(从语数外物化五门课程转 为语数外物化生历地政九门学科),还是在深度上都有一个较大的台阶。 高中的课程更注重基础,更注重平时的积累。如果继续使用高一高二玩两年, 到了高三再恶补的学习策略,会导致高三整个复习计划的混乱。 在高三的时候为了弥补基础知识疲于奔命,其他同学通过简单的回顾就能将基 础知识回顾完整,把节省下来的时间用于解题练习,提高应试能力,从而最终顺利 提高高考成绩。而高一高二不认真学习的同学,就等于必须从头学起,在整个高三 完成高一高二知识的重新学习和高考应试能力培养,承受三倍于其他同学的学习量 与压力。 所以高中的学习,更重要的是高一高二的积累,打个比方就类似于种粮食,要 春天播种,秋天才能结果,而指望秋天播种秋天马上结果,根本就是缘木求鱼。

二、高一新生应该特别做好以下几点准备:

也要认识到是正常现象,不要对自己失去信心。进入高中后,很多新生有这样的心 理落差,比自己成绩优秀的大有人在,很少有人注意到自己的存在,心理因此失衡, 这是正常心理,但是应尽快进入学习状态。记住,进入高中,大家站在同一起跑线 上,有 3 年的时间足以不断提高成绩。因此,家长要使孩子明白强中自有强中手的 道理,要帮助孩子客观分析自己的长处和短处,给予自己正确评价,并激励孩子不 断向目标努力。

能达到这样的境界。高中的复习靠自己。因为高中的课程内容多,所以在课堂上不 可能经常反复,一节课内容七天内不复习就有可能变得很陌生,最好是三天内复习 一次。要把问题真正弄懂,可能要读或做五、六遍甚至十几遍,每次读、或做总会 有比原来更多的体会, 4、黄金时间来记忆 同学们应该抓住记忆效果最佳的时间段来安排记忆,提高效率。一般而言,早 上 6:00—7:00 头脑清醒,记忆效果比较好,上午、下午都有课程安排学习比较紧 张,中午休息 30—50 分钟可以缓解疲劳,以便下午有充沛的精力学习。而每天如果 不能保证 7—8 小时睡眠,记忆效果也会降低。反复自我捡查,反复应用,是巩固记 忆的必要步骤。每节课后的复习、单元复习、学期学年复习,都应有计划做好安排。 5、尊重自己生物钟 由于生理条件和生活环境、习惯的不同,人们的生活节律和最佳感觉也往往不尽 相同。有的人的学习最佳时间在上午,有的人在下午,还有的同学感觉晚上学习效 率最高。在了解了自己的最佳学习时段之后,按照它来安排自己的学习和休息。将 最重要的事情放在最佳感觉时间去做,就会取得事半功倍的效果。 6、学习要有时间限制 为了提高效率,在制定计划时,要适当给自己“压力”,对每一科目的预习和复习 要做到三限制:即限定时间、限定速度、限定准确率。这种目标明确,有压力的学 习,可以使注意力高度集中,提高复习效率。同时,每学习完一部分时,都有一种 轻松感、愉悦感,会更充满信心地复习下去。 8、对照计划反省 计划一旦制定, 就要雷打不动地完成, 如有完不成的, 也应立即在次日加倍补上。 如:反省自己,当天的计划完成了没有,明天先干什么?再干什么?如果完成的好 时可奖励自己一次。

三、学习方法
1、认真听课 认真听课适当做笔记,认真听课应该成为一个学生的基础技能,学习如何认真听 课,最简单的一个方法莫过于去了解高考状元们在平时的听课状态。这样你就会了 解到,高考状元之所以会成为高考状元,不是因为他们用了什么神奇的学习方法, 而是在听课这件最基础的事情上投入了 120%的状态。 不要因为觉得老师的讲解太简 单就开小差,简单的问题不爱听就必然导致复杂的问题听不懂,一段时间这样就要 退步,长期这样就变成了差生。 2、弄清概念、性质与基本方法 弄清概念、性质和基本方法是每个学科学习的第一步也是最重要的一步,如果 概念没有弄清就去解题是没有不碰壁的,正确理解概念再做习题就比较容易了,通 过习题的演算反过来还可以进一步理解概念与性质。 这样通过概念性质与基本方法和习题之间的不断转换,互相印证,可以同时加 强概念的理解深度和解题的技巧,最终形成一种良性的循环。 3、经常复习原来学过的知识 首先要建立一种心理准备,求学问从不知到知,从没有印象到有印象,而且还要 “印”的正确,“印”的清晰,绝不是轻而易举的,一定要通过多次的反复钻研和练习才


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