kl800.com省心范文网

浙江鸭2019版高考历史一轮总复习专题二十三题型突破与解题规范主题四加试第3334题题型突破课件_图文

浙江特 专题二十三 题型突破与解题规范 色专题 主题四 加试第33、34题题型突破 真题示例 例1 (2017· 11月浙江选考,33)(加试题)学习历史,贵在知识发展。阅 “大略地说,凸字形的北京,北半是内城,南半是外城,故 读材料,回答问题。 材料一 宫为内城核心,也是全城布局重心……贯通这全部署的是一根直线。 一根长达八公里,全世界最长,也最伟大的南北中轴线穿过了全城。 北京独有的壮美秩序就由这条中轴的建立而产生。……有这样气魄的 建筑总布局,以这样规模来处理空间,世界上就没有第二个!” “这个格式的形成,一方面是遵循或承袭过去的一般的制度,一方面又 由于所尊崇的制度同自己的特殊条件相结合所产生出来的变化运用。” ——引自《梁思成全集》第五卷 材料二 “线性文化遗产”是近年来世界文化遗产关注的新领域,北京 中轴线无疑是“线性文化遗产”的典型代表。 就“中轴线”而言,有两种认识可供讨论:①“中轴线”表现了“择中” 的观念,体现了儒家思想的核心内涵。②值得一提的是,通过对颐和园 的轴线分析,人们发现在与紫禁城尺度大体相同的皇家御苑中也有类似 的轴线处理。——据唐晓峰《城市历史地理探索》等整理 (1)结合所学,指出材料一中“遵循或承袭过去的一般的制度”的含义。 综合材料一、二,以故宫为例,分析说明“中轴线”所凸显的文化价 值意义。 答案 含义:传统礼制;主次分明的封建等级秩序。 意义:主要建筑集中在中轴线上,突显皇权至尊;皇宫中轴线与整个 城市中轴线相重合的设计规划世所罕见;“线性文化遗产”的典范; 古代中国的“精神轴线”。 答案 (2)阅读材料二并联系材料一,您更侧重分析哪一种认识?侧重分析①, 请结合所学对“择中”观念下的儒家思想核心内涵予以阐释。侧重分 析②,请结合所学就 “ 皇家御苑 ” 颐和园的中轴线布局予以说明。 (只作选择不作分析说明者,不得分) 答案 侧重分析①,中庸思想。恰到好处;和而不同;完美事物的构 成,有赖于多种因素,特别是对立因素的统一与和谐。 侧重分析②,颐和园中轴线布局体现在万寿山前山景区;两条垂直轴 线统领;东西轴线由千步廊构成;南北轴线是前山的一条中轴线;周 围建筑对称分布,以佛香阁为中心,形成众星捧月之势。 答案 例2 (2017· 11月浙江选考,34)(加试题)“一战”以来,以西欧为中心 的世界格局越来越多地受到外部挑战。阅读材料,回答问题。 材料一 1917年,美国的参战是一个令人惊讶的变数,如果这场战争 基本上是一起欧洲争端,那么许多美国人都会认为与美国无关,美国 人理应继续享受和平。可是,随着大战持续进行,这项叫做孤立主义 的政策却逐渐变得不切实际。到19世纪末,美国已经照搬了西欧国家 的制造业和工业经济,西欧和北美变得越来越像对方。……其实,早 在1915年威尔逊就向国会递交了一份咨文,建议增加陆军,扩大舰队 和增加海军人员。美国人看出,如果不适时参战,战后世界将与美国 无缘。——引自[美]费尔南德斯· 阿迈斯托《世界:一部历史》等 材料二 残酷的战争激化了俄国战前就已表面化的矛盾,战争武装了 人民,沙皇政权土崩瓦解。列宁敏锐地意识到布尔什维克党革命的绝 好时机来了,根据马克思主义一般原理,俄国实现社会主义的物质条 件显然尚未成熟。但是列宁从理论上和政治策略上促使布尔什维克党 走上了一条全新的道路,使无产阶级能够在“十月”首先夺取政权, 并在 1918 年退出大战,然后解决国内发展问题。 …… 孙中山曾言: “有了俄国革命,世界人类便生出一个大希望。”从此,资本主义不 再是实现国家现代化的唯一选择。 ——摘编自《孙中山全集》、姚海《俄国革命》 (1) 阅读材料一并结合所学,分析美国不再 “ 继续享受和平 ” ,介入 “这场战争”的原因。 答案 美国希望参与争霸、扩大在世界的影响力;美国与协约国的经 济联系加强;战争爆发前,美德关系紧张;德国无限制潜艇战损害了 美国的利益。 点拨 从材料中“美国已经照搬了西欧国家的制造业和工业经济,西 欧和北美变得越来越像对方”“美国人看出,如果不适时参战,战后 世界将与美国无缘”等方面可以进行概括,另外结合所学知识,可以 从德国的“无限制潜艇战”、美德矛盾、美国与协约国关系等方面进 行解答。 点拨 答案 (2)阅读材料二并结合所学,概括指出列宁为“促使布尔什维克党走上 一条全新的道路”在理论上进行的重大探索,并说明俄国革命给“世 界人类”带来“大希望”的理由。 答案 探索:战争引起革命,革命制止战争;变帝国主义战争为国内 战争;社会主义可能首先在少数或者甚至在一个资本主义国家内首先 获得胜利。 理由:建立了世界上第一个社会主义国家;为国际无产阶级树立了斗 争榜样;为民族解放提供了思想武器和实践指导;提供了实现现代化 的新范式。 点拨 答案 例3 (2017· 4月浙江选考,33)(加试题)实现“中国梦”是中华民族近代 尽管中国没有经历产业革命,但不能抹煞封建政权内部所发动 以来最伟大的梦想。阅读材料,回答问题。 材料一 的近代企业的运动中为争取中国现代化而献身的人的动人事迹。中国人 自制轮船的试探,在福州船政局开办不及十载的1875年便已开始发动。 从20世纪开始,中国大地上的追赶先进和推动现代大机器工业发展进行 的奋勇拼搏展现出新的场面。詹天佑和他所设计的“与他国无关”的京 张铁路就是这种精神的代表。詹氏早就自豪地说:“中国已渐觉醒。” 认为“莽莽神州,岂长贫弱?曰富、曰强,首赖工学。” ——摘引自《詹天佑文选》、汪敬虞《论近代中国的产业革命精神》等 材料二 回顾詹天佑为代表的近代仁人志士追求国家富强、民族振兴、 人民幸福的追梦之旅,有以下两种认识可供讨论:①詹氏成就得益于 封建政权内部所发动的近代企业的运动及其所奠定的产业基础,由此 出发有必要重新认识这一运动在西学东渐及对近代民族工业的作用。 ②詹天佑为中国铁路事

(浙江选考)2019版高考历史一轮总复习专题二十三题型突....doc

(浙江选考)2019版高考历史一轮总复习专题二十三题型突破与解题规范主题四加试第33、34题题型突破学案_高考_高中教育_教育专区。主题四 三年考情统计 加试第 33、...

...浙江讲义:专题二十三 题型突破与解题规范 主题四 含....doc

2019版高考历史一轮浙江讲义:专题二十三 题型突破与解题规范 主题四 含答案 精品 - 主题四 三年考情统计 加试第 33、34 题题型突破 33(中国) 2015 10 ...

高考历史一轮总复习专题二十三题型突破与解题规范主题....doc

高考历史一轮总复习专题二十三题型突破与解题规范主题四加试第33、34题题型突破学

(浙江选考)2019版高考历史一轮总复习 专题二十三 题型....doc

(浙江选考)2019版高考历史一轮总复习 专题二十三 题型突破与解题规范必考与加试结合点针对训练_高考_高中教育_教育专区。(浙江选考)2019版高考历史一轮总复习 ...

(浙江选考)2019版高考历史一轮总复习专题二十三题型突....ppt

(浙江选考)2019版高考历史一轮总复习专题二十三题型突破与解题规范必考与加试结合点针对训练课件_高考_高中教育_教育专区。浙江特 色专题 专题二十三 题型突破与...

高考历史一轮总复习专题二十三题型突破与解题规范主题....ppt

高考历史一轮总复习专题二十三题型突破与解题规范主题四加试第33、34题题型突破课件_高考_高中教育_教育专区。浙江特 专题二十三 题型突破与解题规范 色专题 主题...

推荐精选(浙江选考)2019版高考历史一轮总复习 专题二十....doc

推荐精选(浙江选考)2019版高考历史一轮总复习 专题二十三 题型突破与解题规范必考与加试结合点针对训练 - 初,张咏 在成都 ,闻准 入相, 谓其僚 属曰: “寇...

(浙江选考)2019版高考历史一轮总复习专题二十三题型突....doc

(浙江选考)2019版高考历史一轮总复习专题二十三题型突破与解题规范主题一立足核

...总复习专题二十三题型突破与解题规范主题二加试第26....doc

2019版高考历史一轮总复习专题二十三题型突破与解题规范主题加试第26题史研方法与素养题型突破学案_高考_高中教育_教育专区。主题二 [三年考情统计] 加试第 26...

【最新】浙江鸭版高考历史一轮总复习专题二十三题型突....doc

【最新】浙江鸭版高考历史一轮总复习专题二十三题型突破与解题规范主题三必考第3132题题型突破学案0629417_高考_高中教育_教育专区。【最新】浙江鸭版高考历史一轮...

...总复习专题二十三题型突破与解题规范主题二加试第26....ppt

2019版高考历史一轮总复习专题二十三题型突破与解题规范主题加试第26题史研方法与素养题型突破课件_高考_高中教育_教育专区。浙江特 色专题 专题二十三 题型突破...

(浙江选考)2019版高考历史一轮总复习 专题二十三 题型....doc

(浙江选考)2019版高考历史一轮总复习 专题二十三 题型突破与解题规范 主题六 2018年周年大事与浙江地方史_高考_高中教育_教育专区。(浙江选考)2019版高考历史一...

【配套K12】[学习](浙江选考)2019版高考历史一轮总复习....doc

【配套K12】[学习](浙江选考)2019版高考历史一轮总复习 专题二十三 题型突破与解题规范 主题 - 精品 K12 教育教学资料 主题四 破 三年考情统计 33(中国) ...

【配套K12】[学习](浙江选考)2019版高考历史一轮总复习....doc

【配套K12】[学习](浙江选考)2019版高考历史一轮总复习 专题二十三 题型突破与解题规范核心素 - 精品 K12 教育教学资料 核心素养与史研方法专项训练 1.据考证...

【配套K12】[学习](浙江选考)2019版高考历史一轮总复习....doc

【配套K12】[学习](浙江选考)2019版高考历史一轮总复习 专题二十三 题型突破与解题规范必考与 - 精品 K12 教育教学资料 必考与加试结合点针对训练 1.(加试题)...

2019版高考历史一轮总复习专题二十三题型突破与解题规....ppt

2019版高考历史一轮总复习专题二十三题型突破与解题规范主题三必考第31、32题题型突破课件_教学案例/设计_教学研究_教育专区。浙江特 色专题 专题二十三 题型突破...

【配套K12】[学习](浙江选考)2019版高考历史一轮总复习....doc

【配套K12】[学习](浙江选考)2019版高考历史一轮总复习 专题二十三 题型突破与解题规范 主题 - 精品 K12 教育教学资料 主题一 立足核心素养 破解浙考选择题 ...

...二十三题型突破与解题规范主题五寻找必考与加试命题....doc

2019版高考历史一轮总复习专题二十三题型突破与解题规范主题五寻找必考与加试命题结合点的主要视角学案 - 主题五 寻找必考与加试命题结合点的主要视角 视角一 秦始皇...

...三题型突破与解题规范主题六2018年周年大事与浙江地....doc

2019版高考历史一轮总复习专题二十三题型突破与解题规范主题六2018年周年大事与浙江地方史排查学案 - 主题六 2018 年周年大事与浙江地方史排查 一、尾数为“7”“...

2019版高考历史一轮总复习专题二十三题型突破与解题规....doc

2019版高考历史一轮总复习专题二十三题型突破与解题规范主题三必考第31、32题题型突破学案 - 主题三 三年考情统计 年份 题号 31(中国) 201510 32(世界) ...