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2019-2020年人美版三年级美术下册教案和计划(表格式)

2019-2020 年人美版三年级美术下册教案和计划(表格式) 1、运用立体图形组合表现景和物。 2、用记忆画的形式表现自己熟悉的人和物,认识间色 。 3、用生活中的废料制作立体图形。 4、用彩墨材料制作画面,继续学习彩墨画。 5、选用简便的材料,采用剪、贴、拼等方法制作简单的立体模 型。 6、学习电脑绘画 。 7、学习剪纸。 教材分析 其教材是人民美术出版社出版的义务教育课程标准实验教材,以 促进人格全面发展为出发点,以贴近学校生活和社会生活,学生较感 兴趣的内容为切入点,总体上较好的体现了美术新课标的精神。本册 教材在注重学生的个体差异与情感发展的同时,也追求必要的美术知 识、技能的培养,强调趣味性的美术学习,设计内容贴近学生的生活 经验,强化学生的美术学习兴趣;在继承中华民族悠久历史和美术文 化传统的基础上,充分体现社会的进步与发展以及多元文化,突出时 代感和地方特色。 在具体的教学内容中不过早地用技法技能去规范学生,采取合理 的启发、引导,培养学生良好的美术习惯。我在三年级的美术课上, 结合课文让孩子们用铅笔随心所欲地画各种线条,从线条中去感受写 生画的内涵及特征。同时更多地给他们多选择的作业形式,激发他们 的个性发展,注重他们对绘画艺术的独到理解。 教材中的图案选择、色彩配置、版面设计都美伦美奂,给人一种 美的感觉,对培养学生的审美情趣,起到潜移默化的作用。想要熊掌 与鱼翅皆得,就必须在教学过程中运用各种生动有趣的教学手段、重 视对学生学习方法的研究,寻求一个以学生的发展与需要为优先的合 理性教学设计与实施过程,尽可能地顾及每位学生的不同需求与发 展,鼓励学生用自己的眼睛去寻找美、发现美,让学生快乐地学、主 动地学,真正贯彻新课标的理念。 教学计划 三年级学生已经初步认识形、色与肌理等美术语言,学习使用各 种工具,体验不同媒材的效果,能通过看看、画画、做做等方法表现, 有一定的色彩基础,对美术也有着浓厚的兴趣,但还缺乏想象力和创 造精神。 二、 二、学情分析: 本年级共有 47 名学生,大部分学生热爱美术,自信心较强,创 造力也较强,爱好生活,好奇心强。 三年级学生已经初步认识形、色与肌理等美术语言,学习使用各 种工具,体验不同媒材的效果,能通过看看、画画、做做等方法表现, 有一定的色彩基础,对美术也有着浓厚的兴趣,但还缺乏想象力和创 造精神。 三、 教学内容: 本册共有 18 课,其中绘画课有:1、我们的社区 2、恐龙世界 3、 画中的线条 4、会动的线条 8、彩墨游戏 9、大嘴怪 10、中国龙 12、 橙色的画 13、绿色和紫色的画 14、吃虫草 手工课有:5、卵石动物造型 6、威武的盾牌 7、会变的盒子 11、 吉祥图案 15、有趣的造型 16、一张奇特的脸 18、变垃圾为宝 电脑课 :17、电脑美术——模板帮我们作画 欣赏课:清明上河图 四、教学目的、任务: 1、欣赏优秀美术作品,能对自己喜爱的作品进行简单的评 价。 2、通过启发联想训练学生的创造性思维能力,培养良好的 观察习惯和观察能力。 3、学习简单立体物的表现方法,学习色彩表现方法,进行 和自己生活切近的设计与制作。 4、引导学生进一步体验周围生活和大自然的美感,激发学 生美术表现和美术创造的欲望。 五、教学目标 1、学生能运用立体图形的组合表现景和物;用记忆画的形 式表现自己熟悉的人和物;运用间色进行绘画 ;用立体材料粘画,学习彩墨画;选用简单的材料,采用剪、 贴、拼等方法制作简单的立体模型。 2、学生应自主、主动、合作、探究、生动活泼的学习,自觉 的培养创新经省和美术实践能力,通过学习美术提高生活质量。 教学进度 我 手 画 我 心 1 课时 我 们 的 校 园 1 课时 欣赏:清明上河图 感受张择端的绘画技巧。 1 课时 1.我们的社区: 细致的观察、记录人物活动和景色。 1 课时 2.恐龙世界: 创作一幅表现恐龙生活的作品。 1 课时 3.画中的线条: 欣赏并学习用线条画画。 2 课时 4.会动的线条: 用线条画会动的事物。 2 课时 5.卵石动物造型: 根据卵石不同的形状,创作可爱的动物造型。 2 课时 6.威武的盾牌:寻找有关盾牌的资料,用动物头的图案设计一个 能让敌人见了胆战心惊的盾牌。 2 课时 7.会变的盒子: 利用废纸盒组合,变成你喜欢的东西。 2 课时 8.彩墨游戏(二): 有水彩和墨画一幅画。 2 课时 9.大嘴怪: 发挥想象力,创造一个最大的出奇的大嘴怪。 2 课时 10.中国龙:画龙、做龙,表演。 2 课时 11.吉祥图案: 设计一个吉祥图案并剪下来。 2 课时 12.橙色的画 :认识间色,知道橙色由哪两种颜色配成。 1 课时 13.绿色和紫色的画:调配绿色和紫色,用绿色和紫色分别完成 一幅画。 1 课时 14.吃虫草: 发挥想象力,用学过的方法表现吃虫草的情景。 1 课时 15.有趣的造型: 用彩纸和其他材料在蛋壳或乒乓球上粘出设计 的形象,并配上底座。 2 课时 16.一张奇特的脸: 用泥做一张奇特的脸。 2 课时 17. 电 脑 美 术 — — 模 板 帮 我 们 作 画 学 习 电 脑 画 画 。 1 课时 18. 变 垃 圾 为 宝 : 培 养 学 生 的 动 手 制 作 能 力 2 课时 我 的 作 品 秀 1 课时 人美版三年级美术(下册)第 6 册教案全 2012 年 月 日 课题 我们的社区 1 课时 课型 造型 表现 1、通过观察、回忆、表现社区,了解社区的特点,学习儿童画的 教学 表现方法,培养学生的记忆能力和儿童画创作能力。 目标 2、培养学生热爱家乡、热爱生活的情感,关注环境的意识,以及 对造型活动的兴趣。 教学 重点 通过观察、回忆、表现社区,了解社区的特点,学习儿童画的表现 方法。 教学 难点