kl800.com省心范文网

【推荐精选】2017秋八年级道德与法治上册 第三单元 善于合作竞争 第7课 学会合作 第2框 合作有智慧教案 苏

推荐精选 K12 资料

合作有智慧

年级 课题 课型

八年级 第 7 课 第二框 合作有智慧
新授

学科 主备人 教材

主备教师教学设计

教学目标

情感?态度?价值观: 1.在活动中体会合作方法不同导致结果各异,感悟到合 作需要智慧与方法。 2.在活动中体验合作的智慧和方法。 知识与能力: 1.掌握合作的智慧、方法和技巧。 2.培养合作中的交往与沟通能力。 3.培养辩证思维能力。

教学重点 学会合作的智慧、方法和技巧。

道德与法治
苏人版 二次备课

教学难点 学会合作的智慧、方法和技巧。

教学方法 教学过程

情境教学法、合作讨论法、问题探究法
游戏导入:吸管接龙 每组每个队员发一支吸管衔在嘴里,给第一位队员的吸 管上套一个橡皮筋,要求第二名队员用吸管接住后向下 传,第三名接住后再往下传……直到最后。看哪一组用 时最少,最快完成? 学生体验谈感受:成功的原因是什么?失败的原因是什 么? 教师总结:这个游戏能否成功离不开大家的合作,但是 怎么合作也是需 要方法、需要智慧的,那怎样进行合 作呢?是我们这节课要探讨的话题。 活动一:感悟信任的作用 故事一:一日,夜深人静,锁叫醒了钥匙并埋怨道:“我 每天辛辛苦苦为主人看守家门,而主人喜欢的却是你, 总把你带在身边,真羡慕你啊!” 而钥匙也不满地说:“你每天待在家里,舒舒服服的, 多安逸啊!我每天 跟着主人,日晒雨淋的,多辛苦啊! 我更羡慕的是你!” 一次,钥匙也想过一过安逸的生活,于是把自己藏了起 来。主人出门后 回家,不见了钥匙,气急之下把锁给 砸了,并顺手扔进了垃圾堆里。进屋后,主人找到了钥

推荐精选 K12 资料

推荐精选 K12 资料
匙,气愤地说:“锁也砸了,现在留着你还有什么用呢?” 说完, 把钥匙也扔进了垃圾堆里。 在垃圾堆里相遇的锁和钥匙,不由感叹起来 思考:你觉着他们会怎么感叹呢?这个故事带给我们什 么启示呢? 故事二:教材第 81 页管鲍分金的故事。 分组讨论:管仲为什么会如此感动? 小组代表:鲍叔牙很信任管仲,理解他的困难,以诚相 待,在利益分配上没有斤斤计较。 教师总结:是的,合作,需要我们给予对方信任,要以 诚相待,不互相猜疑、 互相提防;要尊重对方,尊重 他人的个性和工作方式,善于接纳他人,欣赏他人的长 处,宽容他人的缺点;对责任的分担和利益的分配不要 斤斤计较。 (通过一正一反两个事例引导学生认识到合作中能够相 互信任的重要) 然后阅读教材第 81 页雷鲍夫法则。 分小组讨论:雷鲍夫法则的主要内涵是什么? 小组代表:体现对他人的重视尊重,一种接纳的态度。 学生结合自身实际反思:你在与他人的交往合作中经常 用哪些?哪一 方面使用不好? (通过反思自己的行为引导学生践行) 活动二:合作需要相互配合 视频观看:中国女排夺冠的新闻回放 思考:你从中获 得什么启示? 学生:一个强有力的团队,合作时要相互配合,做好分 工。 教师总结:合作中每个成员都有自己的优势和特长,通 过优化组合使个人的力量得到放大强化。合作需要相互 配合,需要大家相互配合,相互协 作,形成合力,才 能产生强大的力量。 活动三:合作需要毎个人主动作为 学校九年级组织大合唱比赛。九年级一班有好多合唱团 的队员,他们认为自己班得一等奖肯定没有问题。老师 让文艺委员成立一个组织小组,然而在小组讨论中,大 家却没有人愿意主动发言,小组也没讨论出有效的计 划方案,最后没办法只能由文艺委员抽签选定歌曲。在 组织排练中也经常 有同学以各种理由不参加或者迟 到。结果,该班在比赛中排名倒数第一。几个班委回到 班级后互相指责。 思考:你认为是什么原因导致九年级一班的失败? 学生:每个人都不愿承担自己的责任,互相推诿。 教师:合作需要每个人主动作为。在合作中,每个人都 要基于合作的目 标,明确自己的分工和应当承担的责
推荐精选 K12 资料

推荐精选 K12 资料
任;该自己做的事不推诿,不能有依赖 别人的思想; 要充分发挥自己的力量,贡献自己的智慧。 教师:假设下一届比赛很快来临,要在合唱比赛中取得 好成绩,你是班 级的一员,你会怎么做? 学生交流:班长可以组织班委沟通商量讨论好练习时 间、人员分工;音乐课代表配合班长积极组织大家练习; 每个人都主动练熟歌曲,听从指挥,排练时积极参加, 积极地献计献策等。 教师:通过交流大家明确要想将一件事情做好,需要我 们每个人承担好 自己的责任,每个人主动作为,尽力 发挥好自己的力量。
活动四合作需要相互沟通 故事续编:很多同学积极加入班级活动中,但很多问题 大家各执己见、 争执不下,这时假如你是班长,你认 为应该怎样去解决合作中的分歧呢? (学生模拟班长,可以情景表演的方式提出自己的解决 办法。) 教师总结:合作中出现矛盾或有意见不同是很正常的, 关键是我们要想办法去解决,要及时进行沟通。沟通时 注意说话的语气、态度,这有利于问题的解决。 课堂小结: 合作需要智慧,具体而言需要做到: 相互信任——合作的正确态度与前提; 主动作为——明确合作的分工和责任; 相互配合——使合作形成合力,产生强大的力量; 相互沟通——协调合作中的矛盾与分歧。
典型例题
教后记
推荐精选 K12 资料