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山东省威海市乳山市2014-2015学年八年级(下)期末物理试卷(word版,含解析)


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2014-2015 学年山东省威海市乳山市八年级(下)期末物理试卷(五四学制)

一、单项选择题:每小题 2 分,共 24 分.四个选项中只有一项是正确的. 1.将质量为 200g、底面积为 4×10 2m2 的物理书平放在水平课桌中央,课桌面积为 0.2m2,则书对课桌的


压强为(g 取 10N/kg) (



A.5Pa B.10Pa C.50Pa D.5000Pa

2.下列机械或工具的使用,属于费力杠杆的是(



3.某物理兴趣小组在研究物体沉浮条件时做过一个小实验,他们将一土豆放入水槽中发现其在水中悬浮, 然后将几枚大头针 完全插入土豆中后发现土豆( A.下沉 B.上浮 C.悬浮 D.漂浮 )

4.今年 6 月 1 日,我国引进的首架波音 787 客机飞赴广州交付使用.当波音 787 客机加速起飞上升的过 程中,下列说法正确的是( )

A.动能增大,重力势能减小 B.动能减小,重力势能减小 C.动能增大,重力势能增大 D.动能减小,重力势能增大

5.如图所示,从电动自行车的结构和使用来看,下列解释正确的是(



A.刹车装置相当于费力杠杆 B.电动自行车在匀速行驶过程中动能逐渐增大
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C.车尾的角反射器应用了光的折射知识 D.轮胎上做有凹凸不平的花纹是为了增大摩擦

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6.2013 年 4 月 20 日,四川雅安发生 7.0 级地震,引发的次生灾害造成巨大损失.关于次生灾害,下列说 法中错误的是( )

A.地震中心芦山的主要道路发生山体滑坡,泥石的势能转化为动能 B.芦山县玉溪河和金鸡峡已形成堰塞湖,水的势能增大 C.堰塞湖水面上的漂浮物受到的浮力大于重力 D.流动的洪水具有巨大的动能

7.用同一压强计探究液体压强特点时,实验现象如图所示,此现象可说明(



A.液体压强跟液体密度有关 B.液体压强跟深度有关 C.在同一深度,液体向各个方向的压强大小相等 D.液体内部向各个方向都有压强

8.下面关于压强事例的描述,其中正确的是( A.把药液注射进肌肉里,利用了大气压强



B.航母上的舰载机起飞后,漂浮的航母底面某点受到水的压强不变 C.飞往高空的气球,由于高空的大气压逐渐增大使气球爆破 D.民航客机能够腾空而起,利用了流体压强与流速的关系

9.如图所示,光滑斜面 AB>AC,沿斜面 AB 和 AC 分别将同一重物从它们的底部拉到顶部,所需拉力分 别为 F1 和 F2,所做的功分别为 W1 和 W2.则, ( )

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A.F1<F2,W1=W2 B.F1<F2,W1<W2 C.F1>F2,W1>W2 D.F1>F2,W1=W2

10.如图是使用简单机械匀速提升同一物体的四种方式(不计机械重和摩擦) ,其中所需动力最小的是 ( )

11.如图所示滑轮组,每个滑轮重 50N,用这个滑轮组把质量为 45kg 的重物在 2s 内匀速提升 2m,不计绳 重和摩擦,下列说法中正确的是(g=10N/kg) ( )

A.作用在绳自由端的拉力 F 为 150N B.在 2s 内做的有用功为 90J C.该套装置的机械效率为 90% D.若所挂物体越重,该滑轮组机械效率越小

12.在测量大气压的实验中,为消除活塞与针筒的摩擦力对实验的影响,某同学采用了图示装置,将注射 器固定在水平桌面上,把活塞推至注射器筒底端,用橡皮帽封住注射器的小孔,活塞通过水平细线与烧杯 相连,向烧杯中缓慢加水,当活塞刚开始向左滑动时,测得杯中水的质量为 880g;然后向外缓慢抽水,当

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﹣5

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2

活塞刚开始向右滑动时测得杯中水的质量为 460g,烧杯质量为 100g,活塞面积为 7×10 m ,g=10N/kg 轮 轴间的摩擦和细线重不计,则所测大气压的值应为( )

A.1.26×105Pa B.1.10×105Pa C.1.01×105Pa D.0.96×105Pa

二、填空题:每个空 2 分,共 24 分. 13.如图所示的溢水杯中装满水(水面与溢水口相平) ,慢慢放入一木块,木块漂浮在水面上,从溢水杯 中溢出 6×10 4m3 的水,则木块受到的浮力是


(g=10N/kg) ,木块所受的浮力与重力的关系





14.学校趣味运动会上,体重为 600N 的张老师沿竖直木杆高度为 5m,匀速向上攀爬,用了 10s 的时间, 此过程中,他受到摩擦力的大小是 N;他做的功率是 W.

15.我国首台自主设计研发的载人深潜器“蛟龙号”在 2012 年 6 月 27 日进行了 7000m 级海试,最大下潜深 度达 7062m,此处海水产生的压强约为 N. (海水的密度取 1.0×103kg/m3,g 取 10N/kg) Pa,此时“蛟龙号”每 0.5m2 外表面受到海水的压力为

16. 如图所示, 冰壶从出发点 A 被运动员推着运动 6m 后, 在 B 被推出, 沿冰道运动 30m 到 O 点停下来. 被 推出去的冰壶停下来,是由于 运动员对冰壶做的功是
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;从 A 点到 O 点运动过程中,若运动员对冰壶的推力是 10N, J.
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17.飞机起飞过程中,机械能逐渐 压强 .

.飞机升力产生的原因是机翼上方气流的速度大,气体的

18.甲、乙两人用相同的滑轮和绳子分别组成如图所示的(a) (b)两个滑轮组,把相同物体提升了相同 高度,则两滑轮组的效率 ηa 和 ηb 及甲、乙两人所用的力 Fa 和 Fb 的比分别是(不计摩擦及绳重) .则 ηa: ηb= ;Fa:Fb= .

三、实验探究题:共 18 分.第 19 题 4 分,第 20 题 8 分,第 21 题 6 分. 19.为了模拟研究汽车超载和超速带来的安全隐患,小明同学设计了如图甲、乙、丙所示的探究实验,将 A、B、C 三个小球先后从同一装置,高度分别为 hA、hB、hC 的位置滚下(mA=mB<mC,hA=hC>hB) ,推 动小木块运动一段距离后静止,请你根据生活经验和所学的物理探究方法,对以下问题进行解答: (1)用来研究超速安全隐患时,需要控制的变量是 示实验进行比较; (2)用来研究超载安全隐患时,应选择 论是 . 两个图所示实验进行比较,通过这个实验得到的结 ,实验时应选择 两个图所

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20.“探究浮力的大小跟哪些因素有关”实验的部分操作,装置静止时测力计指针的位置如图所示.

(1)b 图中测力计的示数为 物体所受浮力的大小跟

N.由 a、b、c 所示实验可得出的结论是:在液体密度相同时, 有关. . kg/m3.

(2)由 c、d 所示实验得出的结论是: (3)由图中提供的数据,可以求出盐水的密度为

21.在“探究杠杆的平衡条件”的实验中

(1)实验前,杠杆静止在图甲的位置,那么应该将杠杆两端的螺母向 直到杠杆在水平位置平衡,这样做的好处是 杆在水平位置平衡,应进行的操作是 .

(填“左”或“右”)调节,

,实验中,杠杆所挂钩码如图乙所示,为了使杠

(2)如图丙所示,要使杠杆在水平位置平衡,若在其两侧的钩码下各加上一个相同的钩码,则杠杆 (填“左”或“右”)端将下沉.

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(3)把图丙中 A 点的钩码取下,在 A 点施加一个竖直向下的拉力 F 时,杠杆仍能在水平位置平衡,当拉 力 F 向右倾斜时,要保持杠杆仍在水平位置平衡,则拉力 F 将 原因是 . (填“变大”“变小”或“不变”) ,

四、创新应用与计算题:共 24 分.要求写出必要的文字说明、单位、重要的公式及主要的运算过程,只 写出结果的不能得分. 22.如图是中国人民解放军装甲兵目前装备的,被誉为“中国豹”的国产主站 99 式坦克,曾于 1999 年建国 50 周年大阅兵时首次公开亮相,其相关性能数据如表所示. 质量 成员 54t 3﹣4 人

单条履带的触地面积1.8m2 发动机功率 最大越野时速 基本作战行程 1100kW 60km/h 450km

在某次野战训练中,该坦克接到命令,距它 30km 处发现“敌情”.取 g=10N/kg,通过计算回答: (1)该坦克到达目的地最快需要多长时间? (2)该坦克在赶往目的地的过程中,发动机做了多少功? (3)该坦克对水平地面的压强多大?

23.如图甲所示,放在水平桌面上的薄壁圆柱形容器重 2N,底面积为 100cm2,在容器底部放一圆柱形木 块,木块的底面积是 50cm2,高 8cm,然后缓慢向容器中倒水(水始终未溢出) .通过测量容器中水的深度 h,分别计算出该木块所受到的浮力 F 浮,并绘制了如图乙所示的图象,g 取 10N/kg.请回答下列问题: (1)木块的重力多大? (2)木块的密度是多少? (3)当容器中水的深度 h=12cm 时,容器对桌面的压强是多少?

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24.小勇同学利用星期天积极参加社会实践活动,到养老院当义工,在活动中要帮助老人将 3 壶相同的油 从一楼搬到三楼.小勇第一趟将一壶油从一楼提到三楼,用时 20s;第二趟将两壶油从一楼提到三楼,用 时 30s.已知每壶油的质量为 5kg,小勇的质量为 45kg,每层楼的楼高是 3m. (g=10N/kg) (1)第一趟小勇做了多少有用功?小勇做功的总功率是多少? (2)比较小勇两趟做功效率的高低,并说明理由.

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2014-2015 学年山东省威海市乳山市八年级(下)期末物理试卷(五四学制) 参考答案与试题解析

一、单项选择题:每小题 2 分,共 24 分.四个选项中只有一项是正确的. 1.将质量为 200g、底面积为 4×10 2m2 的物理书平放在水平课桌中央,课桌面积为 0.2m2,则书对课桌的


压强为(g 取 10N/kg) (



A.5Pa B.10Pa C.50Pa D.5000Pa

考点: 压强的大小及其计算. 专题: 计算题;压强、液体的压强. 分析: 物理书对水平桌面的压力和自身的重力相等,根据 G=mg 求出其大小,再根据压强公式求出书对 课桌的压强. 解答: 已知:m=200g=0.2kg,S=4×10 2m2,g=10N/kg


求:书对课桌的压强 p 解:书对课桌的压力: F=G=mg=0.2kg×10N/kg=2N, 书对课桌的压强: p= = 故选:C. 点评: 本题考查了压力和压强的计算,是一道较为简单的计算题. =50Pa.

2.下列机械或工具的使用,属于费力杠杆的是(



考点: 杠杆的分类. 专题: 简单机械. 分析: 结合图片和生活经验,先判断杠杆在使用过程中,动力臂和阻力臂的大小关系,再判断它是属于 哪种类型的杠杆.
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解答: 解:A、羊角锤在使用过程中,动力臂大于阻力臂,是省力杠杆; B、筷子在使用过程中,动力臂小于阻力臂,是费力杠杆; C、起瓶器在使用过程中,动力臂大于阻力臂,是省力杠杆; D、独轮车在使用过程中,动力臂大于阻力臂,是省力杠杆; 故选 B. 点评: 此题考查的是杠杆的分类,主要包括以下几种:①省力杠杆,动力臂大于阻力臂;②费力杠杆, 动力臂小于阻力臂;③等臂杠杆,动力臂等于阻力臂.

3.某物理兴趣小组在研究物体沉浮条件时做过一个小实验,他们将一土豆放入水槽中发现其在水中悬浮, 然后将几枚大头针完全插入土豆中后发现土豆( A.下沉 B.上浮 C.悬浮 D.漂浮 )

考点: 物体的浮沉条件及其应用. 专题: 应用题;浮沉的应用. 分析: 当物体的密度大于液体的密度时,物体下沉;当物体的密度小于液体的密度时,物体上浮;当物 体的密度等于液体的密度时,物体处于悬浮状态.据此分析判断. 解答: 解:土豆原来能悬浮在水中,说明土豆受到的重力与浮力相等,即 G=F 浮, 将几枚大头针完全插入土豆中后,土豆受到的重力会变大,而浮力不变, 所以,重力会大于浮力,则插入大头针的土豆会下沉. 故选 A. 点评: 本题考查物体浮沉条件的应用,知道物体在液体中处于悬浮状态是本题的关键,难点是将几枚大 头针完全插入土豆后土豆的体积不变需要明白.

4.今年 6 月 1 日,我国引进的首架波音 787 客机飞赴广州交付使用.当波音 787 客机加速起飞上升的过 程中,下列说法正确的是( )

A.动能增大,重力势能减小 B.动能减小,重力势能减小 C.动能增大,重力势能增大 D.动能减小,重力势能增大
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考点: 动能和势能的大小变化. 专题: 功和能综合题. 分析: 动能大小的影响因素:质量、速度.质量越大,速度越大,动能越大. 重力势能大小的影响因素:质量、被举得高度.质量越大,高度越高,重力势能越大. 解答: 解:当波音 787 客机加速起飞上升的过程中,质量不变,速度变大,高度变大,因此动能和重力 势能都变大. 故选 C. 点评: 掌握动能、重力势能、弹性势能的影响因素,会利用控制变量法,判断动能、重力势能、弹性势 能、机械能的变化.

5.如图所示,从电动自行车的结构和使用来看,下列解释正确的是(



A.刹车装置相当于费力杠杆 B.电动自行车在匀速行驶过程中动能逐渐增大 C.车尾的角反射器应用了光的折射知识 D.轮胎上做有凹凸不平的花纹是为了增大摩擦

考点: 杠杆的应用;增大或减小摩擦的方法;光的反射;动能的影响因素. 专题: 其他综合题. 分析: A、结合生活经验,判断杠杆在使用过程中,动力臂和阻力臂的大小关系,再判断它是属于哪种类 型的杠杆; B、动能的大小与质量和速度有关; C、自行车尾灯的内部做成了互相垂直的反射面,起到了了反射光线的作用; D、增大摩擦的方法有两种:一是增大压力,二是增大接触面的粗糙程度. 解答: 解:A、刹车装置在使用过程中,动力臂大于力臂,是省力杠杆,故该选项说法错误; B、电动自行车在匀速行驶,在这过程中,其速度和质量不变,故动能不变,故该选项说法错误; C、车尾灯能使从后面照射的光线经两次反射后,沿原入射光线的方向反射回去,如图,所以车尾的角反 射器应用了光的反射知识,此选项说法是错误的;
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D、轮胎上做有凹凸不平的花纹增大了接触面的粗糙程度,从而增大了摩擦,此选项说法是正确的. 故选 D. 点评: 电动自行车是日常生活中最常见的交通工具,从电动自行车的结构和使用来看,应用了非常多的 物理知识,包括力学、声现象、光现象、大气压强、杠杆及简单机械等方面,平时多注意观察,将学到的 知识与实际应用结合起来.

6.2013 年 4 月 20 日,四川雅安发生 7.0 级地震,引发的次生灾害造成巨大损失.关于次生灾害,下列说 法中错误的是( )

A.地震中心芦山的主要道路发生山体滑坡,泥石的势能转化为动能 B.芦山县玉溪河和金鸡峡已形成堰塞湖,水的势能增大 C.堰塞湖水面上的漂浮物受到的浮力大于重力 D.流动的洪水具有巨大的动能

考点: 物体的浮沉条件及其应用;动能和势能的大小变化;动能和势能的转化与守恒. 专题: 浮沉的应用;机械能及其转化. 分析: (1)重力势能大小影响因素:质量、高度.质量越大,高度越高,重力势能越大;动能大小的影 响因素:质量、速度.质量越大,速度越大,动能越大. (2)漂浮时,浮力等于重力. 解答: 解:A、山体滑坡时,泥石的高度减小,速度增加,因此将泥石的重力势能转化为动能;故 A 正 确; B、芦山县玉溪河和金鸡峡已形成堰塞湖时,水位升高,因此水的势能增大;故 B 正确; C、堰塞湖水面上的漂浮物受到的浮力等于重力,故 C 错误; D、因为流动的洪水具有速度,因此流动的洪水具有巨大的动能;故 D 正确. 由于该题选择错误的,故选:C. 点评: 本题考查重力势能、动能的影响因素以及物体的浮沉条件,掌握重力势能、动能的影响因素是解 题的关键.

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7.用同一压强计探究液体压强特点时,实验现象如图所示,此现象可说明(

A.液体压强跟液体密度有关 B.液体压强跟深度有关 C.在同一深度,液体向各个方向的压强大小相等 D.液体内部向各个方向都有压强

考点: 探究液体压强的特点实验. 专题: 探究型实验综合题. 分析: 液体压强跟液体的密度和深度有关,分析解答此题时要注意应用控制变量法. 解答: 解:如图所示,压强计的金属盒朝向相同方向,液体的深度相同,所不同的是:一个是水,一个 是浓盐水,即液体的密度不同,发现 U 型管两侧的液面高度差不同,表明液体压强与液体的密度有关,且 密度越大,压强越大. 综上分析可知,选项 BCD 错误,A 正确. 故选 A. 点评: 此题主要考查的是学生对液体内部压强规律的理解和掌握,注意控制变量法和转换法的应用,认 识和会用 U 形管压强计,这是我们必须掌握的基本技能.

8.下面关于压强事例的描述,其中正确的是( A.把药液注射进肌肉里,利用了大气压强



B.航母上的舰载机起飞后,漂浮的航母底面某点受到水的压强不变 C.飞往高空的气球,由于高空的大气压逐渐增大使气球爆破 D.民航客机能够腾空而起,利用了流体压强与流速的关系

考点: 压强. 专题: 压强、液体的压强;气体的压强、流体压强与流速的关系. 分析: A、把药液注进肌肉里利用的是推力;
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B、漂浮物体受到的浮力等于自身的重力判断所受浮力的变化,根据 V 排= 然后根据 p=ρ 液 gh 判断压强变化;

判断航母下沉或者浮起,

C、大气压强不是固定不变的,大气压强和天气、温度、高度等有关系,一般情况下,高度越高气压越小. D、飞机的起飞是利用飞机获取的升力,利用了流体压强和流速的关系; 解答: 解:A、把药液注射进肌肉里,利用了推力作用,与大气压无关.故 A 错误; B、航母上的舰载机起飞后,自身总重力减小,所以漂浮的航母受到的浮力减小,根据 V 排= 可知,

排开水的体积减小, 航母会浮起些, h 减小, 根据 p=ρ 液 gh 可知, 漂浮的航母底面某点受到水的压强减小. 故 B 错误; C、大气压随着高度的增加而减小,当气球升到高空时,外界的气压减小,内部气压大于外部气压,气球 体积增大,将气球胀破.故 C 错误; D、民航客机能够腾空而起,利用了流体压强与流速的关系获得一个升力起飞的,故 D 正确. 故选 D. 点评: 此题考学生对于压强知识的理解和掌握,需要逐一分析得出结论,这是中考考点.

9.如图所示,光滑斜面 AB>AC,沿斜面 AB 和 AC 分别将同一重物从它们的底部拉到顶部,所需拉力分 别为 F1 和 F2,所做的功分别为 W1 和 W2.则, ( )

A.F1<F2,W1=W2 B.F1<F2,W1<W2 C.F1>F2,W1>W2 D.F1>F2,W1=W2

考点: 功的大小比较. 专题: 机械与功. 分析: (1)斜面光滑说明摩擦力为 0,即使用光滑的斜面没有额外功.无论是沿斜面 BA 还是 CA 匀速 拉同一物体,由于其高度相同,由功的原理可知沿斜面所做的功都等于不用机械而直接用手所做的功,从 而可以判断出两次做的功 W1 和 W2 的大小关系. (2)知道斜面长的大小关系,利用 W=FL 比较拉力关系.

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解答: 解: (1)斜面光滑说明摩擦力为 0,即使用光滑的斜面没有额外功,则把同一物体沿斜面 BA 和 CA 分别拉到顶端 A,h 相同,由 W=Gh 可知两次做的功相同,即 W1=W2. (2)根据图示可知,LBA>LCA,而 W1=W2,由 W=FL 可知,FBA<FCA,即 F1<F2. 故选 A. 点评: 本题考查斜面的省力情况,物体做功大小的 判断,关键是知道接触面光滑,摩擦力为 0,使用任 何机械都不省功.也可以利用斜面倾斜角度越大,越费力,来判断两次拉力的大小关系.

10.如图是使用简单机械匀速提升同一物体的四种方式(不计机械重和摩擦) ,其中所需动力最小的是 ( )

考点: 轮轴及其他常见简单机械;滑轮组绳子拉力的计算;杠杆的应用. 专题: 简单机械. 分析: A、不计机械重和摩擦,则用机械做的功等于直接用手做的功. B、根据滑轮组的省力特点进行判断; C、使用定滑轮不省力; D、根据杠杆的平衡条件进行分析. 解答: 解: 不计机械重和摩擦, A、由图知,F1×4m=G×2m,所以 F1= ; B、滑轮组由三段绳子承担,所以 F2= ; C、由图知,是动滑轮,物体挂在自由端,所以 F3=2G; D、根据杠杆的平衡条件:F4×(L+3L)=G×L,所以 F4= . 由以上分析得 D 最省力. 故选 D.
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点评: 此题考查了功的原理、滑轮组的省力特点、定滑轮的特点及杠杆的平衡条件的应用,涉及的比较 全面,是一道基础性很好的题目.

11.如图所示滑轮组,每个滑轮重 50N,用这个滑轮组把质量为 45kg 的重物在 2s 内匀 速提升 2m,不计 绳重和摩擦,下列说法中正确的是(g=10N/kg) ( )

A.作用在绳自由端的拉力 F 为 150N B.在 2s 内做的有用功为 90J C.该套装置的机械效率为 90% D.若所挂物体越重,该滑轮组机械效率越小

考点: 滑轮(组)的机械效率. 专题: 计算题;功、功率、机械效率. 分析: ①已知物体质量,可以得到重力;不计绳重和摩擦,作用在绳子自由端的拉力是物重和动滑轮重 的 n 分之一; ②已知物重和上升高度,利用 W 有用=Gh 得到有用功; ③已知物体上升的高度,可以得到绳子拉下的长度;已知拉力和绳子自由端移动的距离,可以得到总功; 已知有用功和总功,可以得到滑轮组的机械效率; ④在动滑轮重一定时,物重越大,滑轮组的机械效率越高. 解答: 解:A、物体受到的重力为 G=mg=45kg×10N/kg=450N; 由图知:承担物重的绳子有 3 段,作用在绳子自由端的拉力为 F= (G+G 动)= ×(450N+50N)≈167N, 此选项错误; B、拉力做的有用功为 W 有用=Gh=450N×2m=900J,此选项错误; C、拉力做的总功为 W 总=Fs=Fnh= ×3×2m=1000J,

滑轮组的机械效率为 η=
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×100%=

×100%=90%,此选项正确;
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D、不计绳重和摩擦,动滑轮重力一定,滑轮组提起的物重越大,有用功越多,但额外功不变,所以机械 效率越高,此选项错误. 故选 C. 点评: 此题考查了滑轮组的特点、机械效率的计算及影响因素和功率的计算,属于力学综合题,包含了 力学主要的公式或规律,正确判断承担物重的绳子段数,是解决滑轮组问题的第一步.

12.在测量大气压的实验中,为消除活塞与针筒的摩擦力对实验的影响,某同学采用了图示装置,将注射 器固定在水平桌面上,把活塞推至注射器筒底端,用橡皮帽封住注射器的小孔,活塞通过水平细线与烧杯 相连,向烧杯中缓慢加水,当活塞刚开始向左滑动时,测得杯中水的质量为 880g;然后向外缓慢抽水,当 活塞刚开始向右滑动时测得杯中水的质量为 460g,烧杯质量为 100g,活塞面积为 7×10 5m2,g=10N/kg 轮


轴间的摩擦和细线重不计,则所测大气压的值应为(



A.1.26×105Pa B.1.10×105Pa C.1.01×105Pa D.0.96×105Pa

考点: 大气压强的测量方法. 专题: 气体的压强、流体压强与流速的关系. 分析: 当注射器中的活塞开始向左滑动时,此时摩擦力与所受的大气压力方向相同;当注射器中的活塞 开始向右滑动时,此时摩擦力与所受的大气压力方向相反. 解答: 解:当注射器中的活塞开始向左滑动时,G1=(0.88+0.1)kg×10N/kg=9.8N,对活塞受力分析: f+F=G1=9.8N; 当注射器中的活塞开始向右滑动时,G2=(0.46+0.1)kg×10N/kg=5.6N,对活塞受力分析:F﹣f=G2=5.6N; 两式联立解得:F=7.7N; p= = 故选:B. 点评: 利用注射器测量大气压时, 用到的公式是 p= , 所以要分别得出大气压力 F 和活塞的横截面积 S. 利 用二力平衡可得出大气压力,并知道活塞的面积 S,便可求出大气压的值了. =1.10×105Pa;

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二、填空题:每个空 2 分,共 24 分.

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13.如图所示的溢水杯中装满水(水面与溢水口相平) ,慢慢放入一木块,木块漂浮在水面上,从溢水杯 中溢出 6×10 4m3 的水,则木块受到的浮力是 6N (g=10N/kg) ,木块所受的浮力与重力的关系是 相






考点: 浮力的利用. 专题: 浮力. 分析: (1)已知木块排开水的体积,根据公式 F 浮=ρ 水 V 排 g; (2)木块漂浮在水面上,根据漂浮条件可知木块受到的浮力等于木块的重力. 解答: 解: (1)由 和 G=mg 可得,木块受到的浮力:


F 浮=ρ 水 V 排 g=1000kg/m3×6×10 4m3×10N/kg=6N. (2)木块漂浮,所受浮力等于重力,即 F 浮=G 木; 故答案为:6N;相等. 点评: 本题考查浮力等的计算,要知道物体漂浮时浮力等于自身的重力.难度不大,基础题目.

14.学校趣味运动会上,体重为 600N 的张老师沿竖直木杆高度为 5m,匀速向上攀爬,用了 10s 的时间, 此过程中,他受到摩擦力的大小是 600 N;他做的功率是 300 W.

考点: 二力平衡条件的应用;功率的计算. 专题: 运动和力. 分析: (1)匀速直线运动的物体受到平衡力的作用,根据平衡力条件进行判断摩擦力大小; (2)根据摩擦力的大小和木杆的高度,由 W=Fs 可求出张老师爬杆做的功, 然后由 P= 可求出功率.
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解答: 解:

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(1)张老师双手握住竖直的木杆匀速向上攀,张老师受到重力和摩擦力的作用,这两个力是平衡力,大 小相等、方向相反,所以摩擦力大小为 f=G=600N; (2)张老师所做的功 W=fs=Gh=600N×5m=3000J, 功率 P= = =300W.

故答案为:600;300. 点评: 静止的物体和匀速直线运动的物体受到平衡力作用,根据平衡力作用判断力的大小和方向是一种 常见的题目,一定要掌握.本题同时考查了功和功率的计算,都是直接运用公式的基本运计算.

15.我国首台自主设计研发的载人深潜器“蛟龙号”在 2012 年 6 月 27 日进行了 7000m 级海试,最大下潜深 度达 7062m,此处海水产生的压强约为 7.062×107 Pa,此时“蛟龙号”每 0.5m2 外表面受到海水的压力为 3.531×107 N. (海水的密度取 1.0×103kg/m3,g 取 10N/kg)

考点: 液体压强计算公式的应用. 专题: 压强、液体的压强. 分析: (1)根据公式 p=ρgh 求出海水的压强; (2)知道海水的压强,再根据 p= 求出压力. 解答: 解: (1)7062m 深度受到海水的压强为: p=ρ 海水 gh=1.0×103kg/m3×10N/kg×7062m=7.062×107Pa; (2)由 p= 得, “蛟龙号”每 0.5m2 外表面受到海水的压力: F=pS=7.062×107Pa×0.5m2=3.531×107N. 故答案为:7.062×107;3.531×107N. 点评: 本题考查的是学生对液体压强、压力公式的理解和掌握,基础性题目.

16. 如图所示, 冰壶从出发点 A 被运动员推着运动 6m 后, 在 B 被推出, 沿冰道运动 30m 到 O 点停下来. 被 推出去的冰壶停下来,是由于 冰面对冰壶有摩擦阻力 ;从 A 点到 O 点运动过程中,若运动员对冰壶 的推力是 10N,运动员对冰壶做的功是 60 J.

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考点: 物体运动状态变化的原因;功的计算. 专题: 运动和力. 分析: (1)力的作用效果可以改变物体的运动状态和形状. (2)做功的两个必要因素:一是作用在物体上的力,二是在力的方向上移动的距离. 解答: 解:力是改变物体运动状态的原因,被推出去的冰壶停下来,是由于冰面对冰壶有摩擦阻力; 从出发点 A 被运动员推着运动 6m,到达投掷线,做功 W=Fs=10N×6m=60J; 从 B 点到 O 点的过程中由于惯性而向前运动,运动员对冰壶没有做功. 故答案为:冰面对冰壶有摩擦阻力;60. 点评: 明确三种情况不做功:一是有力无距离(例如:推而未动) ,二是有距离无力(靠惯性运动) ,三 是力的方向与运动方向垂直.

17.飞机起飞过程中,机械能逐渐 增加 .飞机升力产生的原因是机翼上方气流的速度大,气体的压强 小 .

考点: 机械能;流体压强与流速的关系. 专题: 气体的压强、流体压强与流速的关系;机械能及其转化. 分析: (1)动能大小的影响因素:质量和速度,质量越大,速度越大,动能越大;重力势能大小的影响 因素:质量和高度,质量越大,高度越高,重力势能越大 ;机械能=动能+势能. (2)由于机翼都做成上凸下平的形状,同一股气流在相同的时间内,通过机翼的上方和下方,上方气流 通过时经过的路程大,速度大,压强小;下方气流通过时经过的路程小,速度小,压强大.机翼下方压强 大于上方压强,机翼在压强差下产生向上的升力. 解答: 解: (1)飞机起飞过程中,速度增大,动能增加,位置越来越高,重力势能增加,由于机械能=动 能+势能,动能增加,势能增加,所以机械能增加. (2)飞机升力产生的原因是机翼上方气流的速度大,气体的压强小. 故答案为:增加;小.
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点评: 本题以飞机为载体,考查了机械能和流体压强和流速的关系,培养学生分析问题和解决问题的能 力.

18.甲、乙两人用相同的滑轮和绳子分别组成如图所示的(a) (b)两个滑轮组,把相同物体提升了相同 高度, 则两滑轮组的效率 ηa 和 ηb 及甲、 乙两人所用的力 Fa 和 Fb 的比分别是 (不计摩擦及绳重) . 则 ηa: ηb= 1:1 ;Fa:Fb= 3:2 .

考点: 滑轮(组)的机械效率;滑轮组及其工作特点. 专题: 功、功率、机械效率. 分析: (1)甲、乙两人用相同的滑轮和绳子组成的滑轮组,把相同物体提升了相同的高度,在不计绳重 和机械摩擦情况下,做的有用功相同,额外功相同,根据 η= 即可解答;

(2)在不计摩擦和绳重的情况下,甲图有二段绳子在拉动滑轮和重物,故甲拉力为 F 甲= (G 动+G 物) ; 乙图有三段绳子在拉重物,故乙拉力 F 乙= (G 动+G 物) .

解答: 解: (1)机械效率 η=

,因为甲、乙两人用滑轮组把相同的物体提升了相同的高度,所以所

做的有用功相等. 由于不计摩擦及绳重, 所做的额外功就是克服动滑轮的重力所做的功, 因此额外功相等, 所以两滑轮组机械效率相同,即 ηa:ηb=1:1; (2)甲、乙两人所用的拉力的大小与承担物重的绳子的段数有关,a 滑轮组由 2 段绳承担,即 Fa= ; b 滑轮由 3 段绳子承担,即 Fb= ,其中(G=G 物+G 动) ,所以 Fa:Fb=3:2. 故答案为:1:1;3:2. 点评: 掌握好“在不计绳重和机械摩擦情况下,有用功就是提升重物所做的功,额外功就是提升动滑轮所 做的功”这一关系,在有些题目里能较快地得到答案.
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三、实验探究题:共 18 分.第 19 题 4 分,第 20 题 8 分,第 21 题 6 分. 19.为了模拟研究汽车超载和超速带来的安全隐患,小明同学设计了如图甲、乙、丙所示的探究实验,将 A、B、C 三个小球先后从同一装置,高度分别为 hA、hB、hC 的位置滚下(mA=mB<mC,hA=hC>hB) ,推 动小木块运动一段距离后静止,请你根据生活经验和所学的物理探究方法,对以下问题进行解答: (1)用来研究超速安全隐患时,需要控制的变量是 质量 ,实验时应选择 甲乙 两个图所示实验进 行比较; (2)用来研究超载安全隐患时,应选择 甲丙 两个图所示实验进行比较,通过这个实验得到的结论是 汽车的速度一定时,质量越大动能越大 .

考点: 探究影响物体动能大小的因素. 专题: 探究型实验综合题. 分析: (1)实验中运用转换法来研究小球动能的大小,即观察小球撞击木块移动的距离远近; (2)动能大小的影响因素:质量和速度.质量一定时,速度越大,动能越大;速度一定时,质量越大, 动能越大.对照图示,结合控制变量法可得出结论. 解答: 解: (1)超速是指汽车的质量一定,速度越大,动能越大.选择质量相等到达水平面速度不同的 AB 小球,即甲、乙两图符合题意. (2)超载是指汽车的速度一定时,质量越大动能越大.选择到达水平面的速度相等,质量不同的 AC 小球 进行实验,即甲、丙两图符合题意. 故答案为: (1)质量;甲乙; (2)甲丙;汽车的速度一定时,质量越大动能越大. 点评: (1)掌握控制变量法与转换法的运用. (2)明确影响动能大小的因素,知道自由滚下的物体到达水平面的速度取决于物体的高度,跟质量无关.

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20.“探究浮力的大小跟哪些因素有关”实验的部分操作,装置静止时测力计指针的位置如图所示.

(1)b 图中测力计的 示数为

3.6 N.由 a、b、c 所示实验可得出的结论是:在液体密度相同时,物体所

受浮力的大小跟 物体排开液体的体积 有关. (2)由 c、d 所示实验得出的结论是: 物体排开液体体积相等时,浮力大小与液体密度有关 . (3)由图中提供的数据,可以求出盐水的密度为 1.1×103 kg/m3.

考点: 探究浮力大小的实验. 专题: 探究型实验综合题. 分析: (1)由图示测力计确定其分度值,读出其示数;分析图示实验现象,然后得出结论. (2)分析图示实验现象,然后得出结论. (3)根据图示实验求出物体在水与盐水中受到的浮力,然后根据浮力公式求出盐水的密度. 解答: 解: (1)由图 b 所示测力计可知,其分 度值为 0.2N,示数为 3.6N;由图 a、b、c 所示实验可知, 物体排开液体的密度相同而排开液体的体积不同,物体受到的浮力不同,由此可知,在液体密度相同的情 况下,物体受到的浮力与物体排开液体的体积有关. (2)由图 c、d 所示实验可知,物体排开液体的体积相同而液体密度不同,物体受到的浮力不同,由此可 知,在物体排开液体体积相同的情况下,物体受到的浮力与液体密度有关. (3)由图 a、c 所示实验可知,物体浸没在水中受到的浮力:F 浮=5N﹣3N=2N,由图 a、d 所示实验可知, 物体浸没在盐水中受到的浮力 F 浮′=5N﹣2.8N=2.2N, 设物体体积为 V,由浮力公式:F 浮=ρgV 排,F 浮=ρ 水 gV,F 浮′=ρ 盐水 gV,则盐水的密度:ρ 盐水 = = =1.1×103kg/m3;

故答案为: (1)3.6;物体排开液体的体积; (2)物体排开液体体积相等时,浮力大小与液体密度有关; (3) 1.1×103.

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点评: 本题考查了弹簧测力计读数、实验现象分析、求盐水的密度,应用控制变量法分析图示实验、应 用浮力公式即可正确解题.

21.在“探究杠杆的平衡条件”的实验中

(1)实验前,杠杆静止在图甲的位置,那么应该将杠杆两端的螺母向 左 (填“左”或“右”)调节,直到 杠杆在水平位置平衡,这样做的好处是 便于测量力臂 ,实验中,杠杆所挂钩码如图乙所示,为了使杠 杆在水平位置平衡,应进行的操作是 调节钩码的位置 . (2)如图丙所示,要使杠杆在水平位置平衡,若在其两侧的钩码下各加上一个相同的钩码,则杠杆 右 (填“左”或“右”)端将下沉. (3)把图丙中 A 点的钩码取下,在 A 点施加一个竖直向下的拉力 F 时,杠杆仍能在水平位置平衡,当拉 力 F 向右倾斜时, 要保持杠杆仍在水平位置平衡, 则拉力 F 将 原因是 变大 . F 的力臂变小 (填“变大”“变小”或“不变”) ,

考点: 探究杠杆的平衡条件实验. 专题: 探究型实验综合题. 分析: (1)杠杆右端下沉,说明杠杆的重心在支点右侧,调节平衡螺母应使杠杆重心左移,这一调节过 程的目的是为了使杠杆的自重对杠杆平衡不产生影响; 使杠杆在水平位置平衡,力臂在杠杆上,便于在杠杆上测量力臂. (2)要判断此题,需掌握杠杆的平衡条件:F1L1=F2L2,在支点两侧的钩码下方分别再加挂一个相同的钩 码,若力和力臂的乘积相等,杠杆平衡;若力和力臂的乘积不相等,则杠杆向乘积大的一端倾斜. (3)当拉力 F 向右倾斜时,分析出力臂的变化结合杠杆的平衡条件判断力的变化; 解答: 解: (1)杠杆重心右移,应将平衡螺母(左端和右端的平衡螺母调节方向一致)向左调节,直至 重心移到支点处,使杠杆重力的力臂为零,杠杆在水平位置平衡,力臂在杠杆上,便于测量动力臂和阻力 臂. 如图乙所示,为了使杠杆在水平位置平衡,应进行的操作是调节钩码的位置; (2)分别加挂一个相同的钩码后:
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左边=4G×2L, 右边=3G×3L , 4G×2L<3G×3L, 所以,杠杆不能平衡,左端端上升,右端下降.

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(3)若拉力 F 向右倾斜时,此时 F 的力臂变短,根据杠杆的平衡条件,阻力和阻力臂一定,动力 F 的力 臂变短,则动力 F 变大; 故答案为: (1)左;便于测量力臂;调节钩码的位置; (2)右; (3)变大;F 的力臂变小. 点评: 此题是探究杠杆平衡实验,考查了杠杆的调平及杠杆平衡条件的应用,在利用平衡条件公式时, 要注意分析力和对应的力臂.

四、创新应用与计算题:共 24 分.要求写出必要的文字说明、单位、重要的公式及主要的运算过程,只 写出结果的不能得分. 22.如图是中国人民解放军装甲兵目前装备的,被誉为“中国豹”的国 产主站 99 式坦克,曾于 1999 年建国 50 周年大阅兵时首次公开亮相,其相关性能数据如表所示.

在某次野战训练中,该坦克接到命令,距它 30km 处发现“敌情”.取 g=10N/kg,通过计算回答: (1)该坦克到达目的地最快需要多长时间? (2)该坦克在赶往目的地的过程中,发动机做了多少功? (3)该坦克对水平地面的压强多大?

考点: 速度公式及其应用;压强的大小及其计算;功的计算. 专题: 其他综合题.

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分析: (1)知道坦克的速度和距离目的地的距离,根据速度的计算公式 v= 变形就可以算出坦克行驶的 时间; (2)知道坦克的功率和行驶的时间,根据功率的计算公式 p= 变形就可以求出坦克做的功; (3)知道坦克的质量可以求出坦克对地面的压力,知道履带的面积,结合压强的计算公式 p= 求出坦克 对地面的压强. 解答: 解: (1)∵v= , ∴坦克到达目的地最快的时间: t= = =0.5h

(2)∵p= , ∴坦克的发动机做功:W=pt=1100×103w×0.5×3600s=1.98×109J; (3)坦克的质量是 m=54t=54000kg,对水平地面的压力等于坦克的重力,即 F=G=mg=54000kg×10N/kg=5.4×105N; 与地面的接触面积为两条履带的面积,即 S=1.8m2×2=3.6m2 所以该坦克对水平地面的压强: p= = =1.5×105Pa

答: (1)该坦克到达目的地最快需要 0.5h; (2)该坦克在赶往目的地的过程中,发动机做功 1.98×109J; (3)该坦克对水平地面的压强为 1.5×105Pa. 点评: 本题以坦克为切入点考查速度公式的应用、功的计算、压强的计算,注重了物理知识应用的考查, 属于中考的热点.

23.如图甲所示,放在水平桌面上的薄壁圆柱形容器重 2N,底面积为 100cm2,在容器底部放一圆柱形木 块,木块的底面积是 50cm2,高 8cm,然后缓慢向容器中倒水(水始终未溢出) .通过测量容器中水的深度 h,分别计算出该木块所受到的浮力 F 浮,并绘制了如图乙所示的图象,g 取 10N/kg.请回答下列问题: (1)木块的重力多大? (2)木块的密度是多少? (3)当容器中水的深度 h=12cm 时,容器对桌面的压强是多少?
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考点: 压强的大小及其计算;密度的计算;重力的计算. 专题: 其他综合题. 分析: (1)根据物体漂浮时浮力与重力相等的特点得出物体的重力; (2)求出物体体积,利用重力公式和密度公式 ρ= 算出物体的密度; (3)容器对桌面的压力等于容器和水、木块的总重力,根据 p= 求出容器对桌面的压强. 解答: 解: (1)水的深度增大到 6cm 后,物块受到的浮力不再发生变化,物块没有全浸入,所以物块处 于漂浮状态; 则由图象可知,物块处于漂浮状态时 G=F 浮=3N; (2)木块的体积:V=Sh=50×8×10 6m3=4×10 4m3;
﹣ ﹣

物体的质量 m= =

=0.3kg; =0.75×103kg/m3;

则 ρ= =

(3)由于木块漂浮,所以 G 排=G 木; 则容器内水和木块的总重力 G=ρ 水 gV=103kg/m3×10N/kg×100×12×10 6m3=12N;


容器对桌面的压强 p= =

=

=1400Pa.

答: (1)木块的重力为 3N; (2)木块的密度是 0.75×103kg/m3; (3)容器对桌面的压强为 1400Pa. 点评: 阅读图象,从中获取有用的数据是本题解决的关键.其中通过比较水深与物块边长判断物块的浮 沉状况,决定了能否顺利求出物块的重力与密度,值得我们学习与借鉴.

24.小勇同学利用星期天积极参加社会实践活动,到养老院当义工,在活动中要帮助老人将 3 壶相同的油 从一楼搬到三楼.小勇第一趟将一壶油从一楼提到三楼,用时 20s;第二趟将两壶油从一楼提到三楼,用 时 30s.已知每壶油的质量为 5kg,小勇的质量为 45kg,每层楼的楼高是 3m. (g=10N/kg)
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(1)第一趟小勇做了多少有用功?小勇做功的总功率是多少? (2)比较小勇两趟做功效率的高低,并说明理由.

考点: 有用功和额外功;功率大小的比较;功率的计算. 专题: 功、功率、机械效率. 分析: (1)已知油的质量,根据 W 有用=G 油 h=m 油 gh 即可求出小勇做的功;根据 W 总=G 总 h=(m 油+m 人) gh 即可求出小勇做的总功,再根据 P= (2)根据 η= = 可求出小勇做功的总功率.

判断效率的高低.

解答: 解: (1)W 有用=G 油 h=m 油 gh=5kg×10N/kg×6m=300J; W 总=G 总 h=(m 油+m 人)gh=(5kg+45kg)×10N/kg×6m=3000J; P= = =150W.

(2)第二趟做功效率高. 理由:小勇两次克服自己体重做的额外功不变,第二趟提两壶油增大了有用功,从而增大有用功在总功中 的比值,所以第二趟做功效率高. 答: (1)第一趟小勇做了 300J 的有用功;小勇做功的总功率是 150W. (2)第二趟做功效率高.理由同上. 点评: 本题考查了功的计算、功率的计算以及机械效率公式的应用,比较效率高低时,注意分析变 化的量和不变的量.

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