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第9课 形神兼备 迁想妙得——中国古代绘画撷英


第9课

形神兼备

迁想妙得——中国古代绘画撷英

一、课业类型:欣赏课 二、课时安排:一课时 三、教学目标:通过本课教学,使学生对中国古代绘画从原始时期的岩画、陶 器绘画到山水、花鸟画、人物画高峰期的代表性作品,延续到清代绘画的艺术 风格和特点有所认识,了解中国源远流长的传统文化艺术。课本选取历代各时 期代表性作品进行介绍,力争达到使学生开阔视野,陶冶情操,提高基本的艺 术素质和欣赏绘画的能力。 四、教学重点难点 教学重点: 引导学生对我国悠久的文化传统和绘画艺术作基本的了解和认识。 。 教学难点:涵盖面比较广,无法详细地进行介绍。引导学生掌握美术作品的欣 赏方法,提高美术欣赏能力。 五、教学内容 导入探究课题: 由祖国灿烂文化, 优秀绘画传统导入课题 “形神兼备” “迁 想妙得” ,讲解关键词“形” “神” 。 1. 我国早期的独幅绘画作品——帛画 在江陵和武汉楚墓出土的《帛书图像》 、 《人物御龙图》 、 《龙凤仕女图》是 迄今所见的我国最古老的独幅画。 帛画是指中国传统绢本画以前的以白色丝帛 为材料的绘画。 重点介绍我国古老的帛画《龙凤仕女图》 ,了解中国画基本形态确立时期 的绘画水平和艺术风貌。 《龙凤仕女图》这幅古画是古代葬仪中使用的旌幡, 反映了当时楚国上层社会流行的死后升天的意识。在画面中,描绘了龙凤在引 导墓主人的灵魂升天的情景:画面右下方有一位侧身行进的妇女,发髻高盘, 阔袖长袍,双手合十,其上方有一龙一凤,正腾空飞舞,引导仕女前行。此画 以毛笔绘成,画法为线条勾勒兼平涂着色,构图主次分明,造型生动。 2. 敦煌莫高窟壁画 敦煌莫高窟是甘肃省敦煌市境内的莫高窟也是西千佛洞的总称。 莫高窟壁 画绘于洞窟的四壁、窟顶和佛龛内,内容博大精深,主要有佛像、佛教故事、 佛教史迹、经变、神怪、供养人、装饰图案等。 敦煌莫高窟 257 窟北魏壁画《鹿王本生图》是根据《佛说九色鹿经》而绘 制的本生故事。描绘释迦前生为九色鹿,曾救溺水人,其后在国王悬赏捉拿九 色鹿时,溺水人贪赏告发九色鹿的行在,由于见利忘义的行为,溺水人最终受 到应有的报应。 这幅画将故事情节分别以连续画幅的形式连接在长带形的构图 里,将故事展开的情节自左右两边向中间发展,把鹿王向国王倾诉溺水人背信 弃义的事件高峰放在构图的中心,构思十分巧妙。其中车马等画法和形象都有 汉代美术的明显影响。这幅壁画的人物造型运用了具有立体感的西域式凹凸

法,也就是用赭石色晕染明暗关系。画面线描流畅自如、遒劲有力,整幅作品 色彩浓重自然,富于装饰之美。这种早期的连环画式构图发展得十分自由,尚 未形成固定的格式,因此在欣赏时显得自然流畅。 3.中国古代人物画 中国人物画历史悠久,远古的彩陶上、岩画上都留有以人物活动为题材的 纹样和符号。 《步辇图》 : 阎立本 这幅作品忠实地表现了唐代中央政权与边远民族的友 好交往,具有重要的历史价值。人物动态较为拘谨而重面部特征的刻画。 《文苑图》韩晃 描绘了文人雅集的场景。构图疏密得当,设色淡雅,设 色淡雅,笔法细劲流利,衣纹略作颤笔,人物刻画细致入微、动态各异、形神 兼备。 《采薇图》 :画中人物刻画生动传神,森森然正气溢与笔端。衣纹简劲爽 利,以衬托人物刚直不阿的性格。树石画法粗简,墨色湿润。 《张卿子像》 :明代肖像画的代表作,画家对人物面部的刻画细腻,富有 体积感,衣纹用笔简洁,人物比例适度,体态自然,栩栩如生,体现出画家非 凡的观察与表现能力。 《渔翁渔归图》 :清代画家黄愼的作品,画面人物动态生动,富有生活情 趣。此图为水墨大写意,水墨交融,画家以狂草入画,画风粗豪奔放,气势贯 通,别具一格。 中国人物画家主张以神“君形”,紧紧抓住有利于传神的眼神、手势、身 姿与重要细节,强调分别主次,有详有略,详于传情的面部手势而略于衣冠, 详于人物活动及其顾盼呼应而略于环境描写。在人物活动与环境景物的关。 4.中国古代山水画 中国山水画作为一个独立的画科比人物画晚, 但它在中国绘画史上得到了 突出的发展,并且在长期的发展中,形成了多种画法和艺术风格。重点欣赏: (北宋、南宋、元代的山水画作品) (1) 、 设疑、讨论、解疑 刚才的欣赏对中国山水画的发展有了初步的了解和感受, 看到同学们有种意犹 未尽的感觉,很想再进一步去理解山水画的内涵,好!接下来就让我们以小组 合作讨论的方法来欣赏几幅较典型的山水画作品。 (2) 、图片:北宋 南宋 元代 范宽 佚名 倪瓒 《溪山行旅图》 《深堂琴趣图》 《六君子》

(3) 、 小组讨论抢答:这 3 幅在选材和表现手法上有什么异同?这 3 幅画分 别表现了怎样的意境? 范宽的《溪山行旅图》以俊伟屹立的大山、一泻千尺的飞瀑、路边淙淙溪

水及山路上的驴队行旅为对象,真实的画出北方山川的壮美,使人如身临其 境 。他所画的崇山峻岭,往往以顶天立地的章法突出雄伟壮观的气势,又用 碎而坚实的笔墨皴出富有质感的山石,山麓画以丛生的密林,成功的刻画出北 方关陕地区"山峦浑厚,势壮雄强"的特色,被誉为"得山之骨","与山传神"。 《六君子》图是倪瓒的作品,三段式平远构图,近处有六颗树,中隔大片 湖水,画上端有一叠远山,以渴笔画山石树木,山石作折带,皴间用披麻皴, 树木颇具姿态,景物不多而充满深秋时的凄凉静寂气氛。画上有黄公望等人的 题诗。所谓"六君子"也就是画中的六颗树。画家为这些树木写照,另有寓意, 黄公望的题诗已点明。倪瓒的作品笔墨松秀简淡,绝少有设色者,甚至连图章 也不用,画中多长诗,作楷书,力求朴素清雅,其画风在元明两代中也独具特 色。 《深堂琴趣图》此画虽不知何人所作,但从画面中可看出画风严谨不苟, 水墨设色兼工,皆精而不冗,洗练而有情致。画幅虽小而神气迥出,表现悠远 的空间及浓郁的诗意。 从以上作品可以看到, 中国古代画家善于运用空白的艺术手法, 称之为“以 白当黑”。南宋的山水画尽管题材、场景、画面小得多了,但由于极力追求诗 的意境,善于进行大胆的艺术概括,运用以少胜多 的艺术手法,作品的意境 更为浓厚、鲜明,显示了中华民族美学传统的重要特色。 5.中国古代花鸟画 中国花鸟画不是仅仅为了准确地描绘现实中的花卉禽鸟, 而是集中地体现 了中国人与自然生物的审美关系, 借此抒发自己的情感, 间接地反映社会生活, 体现一定的时代精神。 让我们以小组合作讨论的方法来欣赏几幅较典型的花鸟 画作品。 《芙蓉锦鸡图》 :体现了赵佶所倡导的观察物象要细致入微,写实表现要精 准传神,画面构成要有诗的意蕴的美学思想。 《榴枝黄鸟图》 :所绘黄鸟造型准确,富有生趣,画面渲染精妙,富彩鲜润, 体现出画家对花鸟情趣的观察达到精细入微的程度, 融注了宋人对自然界的独 特审美情怀。 《荷花水禽图》 :画面上孤石倒立,残荷斜挂,一只缩着脖子、好像瞪着白 眼的水鸟孤零零地蹲在石头顶上, 显得极其冷落孤僻, 很像是画家的自我写照。 全画笔墨简练,画中大片空白更增强了作品悲凉的气氛,正如古人所说的“无 画处皆成妙境” 。 六、课堂小结 通过本节的学习, 让我们认识了中国古代绘画从原始时期的岩画、陶器绘画 到山水、花鸟画、人物画高峰期的代表性作品。只有了解并积累一定的艺术知识 才能真正地懂得去欣赏一幅绘画作品,一幅绘画不能单纯地看它的表象,更应该 比较全面地了解画家的生平及历史背景。 只有这样才能真正完成从了解美到欣赏 美并最终创作美的过程。


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