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千名教师进万家活动日记张文青


“千名教师进万家活动”日记
李家完小 3月1日 星期日 晴 张文青

3 月 1 日下午,阳光明媚,风和日丽。午饭后,我从家出发徒步前往章 训村进行家访。一路上,车辆来来往往,显得我这个徒步而行的人有点格 格不入,不时引来路人异样的眼光。边走边欣赏路旁的景物,心里美滋滋 的。 大约 2 个小时后,我来到了章训这个美丽的村庄。第一个走访的是司 佳欣家。司佳欣家住在章训村的村委办公楼的背后,和村委办公楼相比, 房屋有点旧,但屋里整理得很干净。她家共四口人,爸爸、妈妈、弟弟和 她。由于父亲养蟹被骗,欠下了很多外债。因弟弟年幼,无人照顾,母亲 不能出去挣钱,家里的收入全靠父亲一人外出打工,经济比较困难。对学 校每年给予的生活补助,她家人深表感谢。离开她家时,司佳欣的母亲再 次致谢,并满含热泪地把我送出家门。 走访的第二家是王梓豪家。王梓豪家住在章训村的西南面,红砖修砌 的小平房。家里共三口人,爸爸是聋哑人,妈妈智商低下。一家的生活料 理全靠六十多岁的奶奶。见我到来,他的母亲感到很惊讶,急得不知所措, 爸爸急忙用手式把我让进家,正在洗头的奶奶闻讯赶来,向我介绍了家里 的情况,希望老师们在校多帮帮王梓豪。临走签名时,家人不会写字,只 好让王梓豪代签。一家人把希望寄托在王梓豪身上,作为老师的我顿时感 到身上的责任重大。 走访的第三家是冯欣然家。冯欣然家住在横岭村,父母常年在外打工, 她和姐姐由姥姥看管。考虑到她的情况,我先打电话了解了一下,她的父 母已外出打工,她住在洸壁村姥姥家。返回途中,我来到她姥姥家检查了 冯欣然的作业完成情况,并向她提出要求。临走时,冯欣然的舅舅一再要 求用车送送我,我婉言谢谢绝了。 夕阳西斜,走在回家的路上,我两腿有点酸疼,但心里颇感欣慰。这

次家访,我深深感受到: 1.人们的生活水平大大地提高了。在我走访的三家中,招待老师的全 部是伊利奶,住的虽是平房,但也是一家一院,宽敞明亮。出行都有摩托 车。章训村还盖起了大楼房,村里还有大饭店,为村民办喜事提供了方便。 村里环境卫生搞得很好,大街小巷干干净净。 2.这次活动,促进了家长与老师的相互信任。每到一家我都耐心地向 学生家长讲述我校的办学理念、办学成果、教学设施以及孩子在校期间学 习、生活、品行等基本情况,帮助家长树立正确的教育理念,解决家庭教 育方面的一些困惑,增强了家长的责任意识和信任度。 3.家长对学校和老师抱着较高的期望和要求。在家访中,家长要求老 师对孩子进行严格教育管理。说: “孩子不听父母的话,只听老师的话,老 师管得严一点没事的。 ”他们把教育的责任与希望全部寄托到老师的身上。 家长无暇顾及对学生的关心、教育,学生自我约束意识差,长时间玩耍、 看电视、上网,丧失较多的学习时光。 4.家长看重自己子女的学业成绩而忽视或放松了对子女的思想品德、 纪律、劳动等教育。在走访中,每位家长都把孩子的考试成绩放在首位, 学生的假期作业只做书本上的,实践性的几乎没做。如:假期布置的学会 包饺子;课外书买上了,但没有认认真真地去读。 这次家访活动,让我进一步地了解了学生和家长,为今后的工作指明 了方向。我将尽自己所能更好地服务于学生、家长和社会。


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