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中等职业学校计算机教学之我见


Ed u c at i o n Re sea r c h … … … … … … … … … … …   中 等  职 业学丰 交汁   算 机 熬 学 岂我 见   口 周海 荣  ( 河北省 遵化 市职 教 中心 河北 遵化 0 6 4 2 0 0 )   信 息技 术 飞 速 发 展 的今 天 , 计 算 机 的应 用 渗 透 到社 会 的 各  个领 域 ,它 既 为 中 职 计 算机 专 业 的 发 展提 供 了 良好 的 机 遇 , 同  时 也 对 我 们 的 教 学 提 出 了 更 新 的要 求 。 随 着 计 算 机 的 不 断 普  及 。中 职 学 校 的 计 算 机 教 学 既 要 适 应 科 技 的发 展 和 社 会 的 需  求. 又 要 顾 及 现 阶 段 中职 生 自身 的 素 质 。 在 教 学 中 应 把 计 算 机  能为学生创造一个能听 、 能看、 能 动 手 操 作 以及 进 行讨 论 、 交 流  的环境 , 有利于知识的获取与保持 。其四 , 学生可以依 自己的情  况选择学 习的内容和 练 习, 增强学 生学 习的主动性 , 激发学 习   兴趣。   4 、 建 立 以 网络 为教 学 系统 的教 学模 式  作为一种 工具 , 来提 高 学 生 的 信 息 素 养 , 培 养 他 们 解 决 问 题 的  各种 能 力 。下面 就 针 对 职 中信 息 技 术课 的教 学 与 同行 们 进 行 探  讨。   一 有效利用网络教学资源 , 充分发挥虚拟教室 、 远程教学 、 分  布式教学等现代化教学技术 的作用 。如 开设 网上选修课 , 进行  网上考试等等。教师还可以指导学生玩游戏 、 下载学 习软件 , 收  集 各 类 学 习 网站 以 及 学 习资 源 ,满 足 学 生 的 好奇 心 和 求 知 欲 ,   培 养他 们 的信 息 收 集 、 处理 、 吸 收 能 力 。让 学 生 在 因 特 网 上 收 发  电子 邮 件 、 阅读新闻 、 参 加 网站 上 的 B B S等 , 以 满 足 学 生 个 性 化  发 展 的 要 求 。这 种 教 学 的 组 织 形 式 , 不受选修人数的限制 , 学 校  、 明 确 课 程教 学 目标  信 息 技 术 是一 门发 展 相 当迅 速 的产 业 , 可 以说 两三 个 月 就  有翻天覆地 的变化 , 而教材 的编写确需 要一段时 间 , 纵 观 计 算  机 的发展 , 计 算 机 正 朝 着 网络 化 、 多功能化 、 行业化方 向发展 。   从就 业市场看 , 网络 管 理 员 、 图 形 图像 、 广告设计 、 计 算 机 辅 助  设 计 等 中级 技 术人 才 十 分 紧 俏 。 因 此 。 中职 计 算 机 教 育 教 学 应  适应 社会需求 。 在打 好专业基 础的前提 下 。 更 应 注 重 学 生 的 个  性发展 , 教学 目标 可 确 定 以 下 几 个培 养方 向 :   可以集中优秀教 师对学生进行指导或对网上辅导作补 充等等 。   三、 注重学生的学 习过程 。 培养学生综合能力  在计算机课程教学 中, 是“ 出示 问题 , 提出任务 , 自主 探 讨 ”   的过程 , 帮助 学生从 多角度思考 问题的方法 , 在 知 识 内涵 加 深  的 同时 , 让学生当堂操作 , 验证 或 尝 试 完 成 本 课 知 识 内 容 , 进 一  步 加 强 学 生 动

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