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冀教版五年级上册品德与社会教案


第一单元 第一课 我的祖国 教学目标: 1.通过各种活动和途径了解我国的海陆疆域, 充分感受我国幅员辽阔, 为祖国感到自豪。 2.了解我国人口有多少,了解人口多有哪些好处和不利。 3.培养学生获取信息,自主探究,合作学习等方面的能力。 教学过程: 一、导入新课 教师通过提问,使同学们思考自己对祖国母亲了解有多少。 二、进行新课 感受祖国疆域的辽阔 教师:看祖国的地图,它像什么?这节课,我们来感受一下,祖国到底有多大。 通过寻找自己的家乡位置理解住过的疆域有多大。 活动一: “徒步旅行” ,感受祖国边界线的漫长。 1.做“徒步旅行”的游戏,出发前,先来看看要走的“路线” 。 2.开始旅行吧!从哪里出发? 3.在“徒步旅行”的过程中,初步感知祖国的行政区划,并结合地图,了解祖国的四 至点。 4.通过观察地图,了解祖国的各个邻国,感受我国疆域的辽阔。 活动二:模拟旅游,充分感受祖国幅员辽阔。 1.说说自己小组准备去哪旅游。 2.小组交流旅游前了解的情况。 3.汇报交流: (1)路程。 (尝试根据比例尺计算实际距离,通过路途遥远感受祖国的辽阔。 ) (2)温差。 (通过南北温差感受祖国的辽阔。 ) (3)时差。 (通过东西时差感受祖国的辽阔。 ) 我国的人口有多少 1.通过数字调查了解我国人口增长的速度和状况。 2.结合人口密度图,进一步了解我国是一个人口大国。 三、总结升华 教师:本课我们主要了解“祖国的疆域有多大”和“我国的人口有多少” ,通过这节课, 我们对祖国母亲多了一份了解,同学们通过学习,有什么感触和观点,大家一起来分享! 第二课 江山如此多娇 教学目标: 1.欣赏祖国大好河山的自然风光、名胜古迹。 2.通过欣赏,培养热爱祖国的情感,培养民族自豪感。 3.使学生自觉产生保护我国自然和文化遗产的责任感,自觉保护文物和爱护景区。 教学过程: 一、 导入新课 教师:我们的祖国地域辽阔,自然风光多姿多彩,奇异瑰丽。置身于大自然的美景中, 你肯定会流连忘返。下面哪位同学愿意介绍一下给自己印象比较深的自然景观? 学生回答:略 教师:下面,我们来看一些大家没有去过的美丽地方。 二、 进行新课 第一部分:美丽的自然风光 运用 PPT、课件播放自然美景。 教师:这些自然景色美不美啊? 学生:美。 教师: 大家知道赞美祖国自然风光的诗文佳句吗?课下搜集一下, 以小组为单位同学们 互相交流一下。 第二部分:瑰丽的名胜古迹 教师: 我国不仅有奇异多彩的自然风光, 五千年的悠久历史还在全国各地留下了丰富的 名胜古迹,它代表着中华民族的聪明才智和文明成果。 教师:运用 PPT、课件播放名胜古迹。 教师:同学们还喜欢哪些名胜古迹?为什么喜欢呢,跟大家分享一下吧。 学生:回答略。 第三部分:留住美丽的骄傲 教师:我们祖国拥有这么多美景和伟大的名胜古迹,它们是我们的骄傲,但是我们旅游 的时候,经常看到“张三到此一游”等破坏自然美景和名胜古迹的现象,对于你这种现象, 同学们觉得它们这么做对吗?为什么? 学生:不对。因为这都是我们祖国的宝贝,所以我们应该保护它们,不应该毁坏它们。 三、 总结评价。 通过这节课的学习, 我们欣赏了祖国大好河山的美景和悠久历史中的名胜古迹, 对于我 们祖国的宝贵自然和文化遗产,我们真的很骄傲,我们应该做的就是保护他们,让更多的人 能看到我们的骄傲! 第三课 古老的中华文明 教学目标: 1.了解我国拥有悠久的历史、在我国境内的远古先人都有哪些、炎黄子孙的含义、四大 发明、京杭大运河是古代伟大的水利工程、多彩的节日。 2.为我国悠久的历史感到自豪和骄

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