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2005学年度第一学期由由中学少先队工作计划

2005 学年度第一学期由由中学少先队工作计划 学年度 学期由由中学少先队工作计划
在学校已被评为新区行为规范三星级示范校、新区二星级法制教育示范校之后的本 在学校已被评为新区行为规范三星级示范校、 学期中,我校少先队大队部与各中队、校政教处、校团总支将继续形成合力, 学期中,我校少先队大队部与各中队、校政教处、校团总支将继续形成合力,在校其他 合力 部门的配合下,在校长、党支部书记的关怀指导下,注重组织建设、阵地建设、活动建 部门的配合下, 在校长、党支部书记的关怀指导下 注重组织建设、 阵地建设、 设。 一、组织建设 (一)分工明确各尽其职 大队部的干部是由自己竞聘、队员中队辅导员推荐、学校德育领导小组成员审核确 大队部的干部是由自己竞聘、 队员中队辅导员推荐、 定产生的,包括了正副大队长、各职能部部长和干事。 定产生的,包括了正副大队长、各职能部部长和干事。 各中队的干部是由自己竞聘、队员中队辅导员推荐产生的,包括了正(副)中队主 各中队的干部是由自己竞聘、 队员中队辅导员推荐产生的, 包括了正( 中队主 席、各职能部部长和干事。 各职能部部长和干事。 (二)注重培训 大队部将注重对大中小队干部的队长修养、实务操作的培训。大队辅导员将 大队部将注重对大中小队干部的队长修养、实务操作的培训。大队辅导员将利用班 主任辅导员例会等时机,与中队辅导员们一起学习外校本校优秀的中队活动方案、中队 主任辅导员例会等时机,与中队辅导员们一起学习外校本校优秀的中队活动方案、 工作小结、辅导员辅导心得等。 工作小结、辅导员辅导心得等。 二、阵地建设 (一) 队室 队室布置规范,队干部们在队室中办公,发挥它的功能。 队室布置规范,队干部们在队室中办公,发挥它的功能。 它的功能 “由由之声” (二) 由由之声”广播 由大队宣传干部自主采编播的“由由之声”广播节目有以下栏目:1、信息快递栏目 由大队宣传干部自主采编播的“由由之声”广播节目有以下栏目: 播报校园内外的信息; 文海艺苑栏目选播优秀的我校学生作品,介绍文学家的作品 播报校园内外的信息;2、文海艺苑栏目选播优秀的我校学生作品,介绍文学家的作品; 选播优秀的我校学生作品 3、青春驿站栏目选播心灵启迪类散文,心理测试题,介绍青春期生理自护小常识、人际 青春驿站栏目选播心灵启迪类散文,心理测试题,介绍青春期生理自护小常识、 选播心灵启迪类散文 交往的方法、调整情绪的方法等; 同一首歌栏目欣赏经典好歌。节目将帮助同学们了 交往的方法、调整情绪的方法等;4、同一首歌栏目欣赏经典好歌。节目将帮助同学们了 欣赏经典好歌 解校园内外的信息,欣赏优秀的文学文艺作品,接受行为规范、法制、青春健康、爱国 解校园内外的信息,欣赏优秀的文学文艺作品, 接受行为规范、 法制、青春健康、 责任教育,培养创新精神和实践能力。 责任教育,培养创新精神和实践能力。 能力 (三)各中队黑板报 大队宣传部每月初将召集各中队宣传委员,确定当月各中队黑板报的主题,发放版 大队宣传部每月初将召集各中队宣传委员,确定当月各中队黑板报的主题, 面设计、文字内容等材料,每月底检查评比并反馈。 面设计、文字内容等材料,每月底检查评比并反馈。 (四)校园网,校报、橱窗 校园网,校报、 大队干部们将把活动方案、通讯和照片、优秀的学生作品及时发送到校园网, 大队干部们将把活动方案、通讯和照片、优秀的学生作品及时发送到校园网,并向 时发送到校园网 校报的主编、布置橱窗的美术老师推荐。 校报的主编、布置橱窗的美术老师推荐。 的主编 三、活动建设 (一)大型主题活动 九月: 行为规范训练与测试活动 怀旧金 书写中国文字弘 民族精神 中国文字 精神” 九月:1、行为规范训练与测试活动 2、 聆听怀旧金曲书写中国文字弘扬民族精神” 规范训练 “聆听怀旧 活动 3、 寻找心目中的民族精神” “寻找心目中 民族精神” 黑板报评比和 剪贴或电子小 评比展示活动 心目 精神 黑板报评比和手写手绘剪贴或电子小报评比展示活动 评比 展示
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4、各中队的争章启动课 中队的 启动课 知识竞赛 中队的主题队 中队的 十月:1、秋游暨换巾仪式 2、队章知识竞赛 3、各中队的主题队会 4、各中队的 争章训练课 训练课 十一月: 协助团 中队颁 十一月:1、协助团总支组织开展好文艺体育节系列活动 2、各中队颁章 组织开展好文艺体育节系列活动 开展 体育节系列 以上大型主题活动对引导队员们“争做五好公民争创快乐中队” 产生积 “ 将 以上大型主题活动对引导队员们 争做五好公民争创快乐中队” 产生积极的推动作 用。 (二)自动化小队活动 各小队将一如既往地利用课余时间开展探究性学习、服务、考察、娱乐等活动, 各小队将一如既往地利用课余时间开展探究性学习、服务、考察、娱乐等活动,做好 利用课余时间开展探究性学习 活动记录,保存好活动照片。 活动记录,保存好活动照片。 (三)雏鹰争章活动 队员们将在中队辅导员以及任课老师的辅导下,了解争章要求,填写争章足迹, 队员们将在中队辅导员以及任课老师的辅导下,了解争章要求,填写争章足迹,撰写 体验日记,交流争章体会,力争各类必修章、选修章,以全面提高自身的综合素质。 体验日记,交流争章体会,力争各类必修章、选修章,以全面提高自身的综合素质。荣获 必修章和选修章已成为学校优秀少先队队长、优秀团员和推优入团的必备条件。 必修章和选修章已成为学校优秀少先队队长、优秀团员和推优入团的必备条件。 已成为学校优秀少先队队长 (四)学生自主管理委员会的工作 我校少先队大队部将与校团总支继续联合成立以培养学生干部自尊、自信、自律、 我校少先队大队部将与校团总支继续联合成立以培养学生干部自尊、自信、自律、自 与校团总支继续联合成立以培养学生干部自尊 主、自理、自强“六强”精神增强他们的自我管理能力为宗旨的学生自主管理委员会,学 自理、自强“六强”精神增强他们的自我管理能力为宗旨的学生自主管理委员会, 生自主管理委员会各职能部的干事基本上都由大队部相应的部长担任, 他们将继续参与许 生自主管理委员会各职能部的干事基本上都由大队部相应的部长担任, 他们将 多管理工作。如团队风纪和中队黑板报的检查与评比工作,广播的编辑与播音工作, 多管理工作。如团队风纪和中队黑板报的检查与评比工作,广播的编辑与播音工作,校运 动会的纠察工作等。 动会的纠察工作等。 、 辅导员 四、理论建设:继续做好《少先队研究》《辅导员》等队报、队刊的征订、使用工 理论建设:继续做好《少先队研究》《辅导员》等队报、队刊的征订、 作,向《五月花海》网站和第三教育署团队负责人的电子信箱,上传各类工作计划和小 五月花海》网站和第三教育署团队负责人的电子信箱, 结、各类活动方案通讯和照片、优秀的学生作品等,加强与兄弟学校之间工作的沟通。 各类活动方案通讯和照片、优秀的学生作品等 加强与兄弟学校之间工作的沟通。 活动方案通讯和照片 在今后的工作中,我校少先队大队部、各中队将继续与校政教处、团总支形成合力, 在今后的工作中,我校少先队大队部、各中队将继续与校政教处、团总支形成合力, 教处 在校长、校党支部书记的关怀指导下,深入探索“如何以少先队活动为载体, 在校长、校党支部书记的关怀指导下,深入探索“如何以少先队活动为载体,加强学校的 行为规范教育、青春健康教育、法制教育和爱国责任教育”这一主题, 行为规范教育、青春健康教育、法制教育和爱国责任教育”这一主题,从而全面提高学生 的综合素质,推动学校的整体发展。 的综合素质,推动学校的整体发展。 少先队上海市由由中学大队部 2005 年 9 月

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