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家长会_图文

商老庄乡中学 家长会
九年级二班

我县今年教育发展成果
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现将我县办学水平改善情况向您通报。累 计投入资金8700多万元,铺开33个校舍、 32个食堂餐厅、45个水冲厕所改扩建项目; 新装备多媒体“班班通”教室104口,覆盖 率达到98.5%,东平被列为山东省教育信息 化区域综合试点县;累计完成投资1128万 元,新建、改建幼儿园52个,装备各类教 学设施、大型玩教具等13000台(套)。

我县今年教育发展成果
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尊敬的家长朋友,现将我县教育系统2014 年队伍建设情况向您通报。大力实施校长、 教师素质提升工程,与北师大、华东师大 等国内著名高校联合举办高级培训班,培 训骨干教师130人、校长及后备干部150人, 年培训、轮训干部教师累计达6000人次以 上。高级中学教师李曙光被评为全国模范 教师、全国德育和思想政治教育先进个人。

我县今年教育发展成果
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我县教育系统服务师生、群众工作。建立 “教师飞信群” “家委会飞信群”和“家长飞信 群”,每天向教师、家长发布教育动态、 安全教育、作业布置等信息,让服务及时、 直接、便捷。开展“双访一直接”活动,及时 了解学生家庭情况并积极帮扶。2014年, 表彰奖励优秀学生家长1.6万多人;争取和 发放国家各类资助政策资金和社会捐赠 1823.8万元,受助学生达1.4万余名。

我县今年教育发展成果
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我县教育系统2014年高考、中考情况。 2014年我县教育教学质量各项指标均在全 市实现了争先进位,高考重点上线、军检 上线人数首次突破300人和500人大关,是 实施振兴计划前的7.7倍、5.2倍;高考重点 本科录取率和初中学业考试优秀率、及格 率、高分段人数及占比均超过了部分兄弟 县市,普通本科实际录取人数达到1414人, 录取率超全省2.9个百分点。

学校工作现状
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2013年是我们学校的建设年,先后完成了 新伙房餐厅、水冲式厕所、少年宫、两处 花园等建设任务。2014年我们定为学校发 展内涵提升年,重点工作为:制定完善了 各种规章制度,加强了学校政教、卫生、 学生行为等教育工作,硬件方面:新安装 太阳能路灯10盏,16吨太阳能热水器一套, 完全可以满足全体师生洗浴,近期正积极 争取资金,计划于2015年对学生床张进行 更新。

学生现状
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优点:班级学生整体来说,头脑灵活,思 维活跃,班风较好,班级凝聚力强。 缺点:班级学生上课纪律较差,做作业重 速度轻质量,马虎草率,不擅于倾听同伴 的想法,上课行为习惯不良的人数较多, 自控力不强。

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家庭教育建议
五、家长只有好好学习,孩子才能天天向上
1、家庭教育是一个专门学科。 ? 从孩子出生到走向社会,至少要跨越18年,甚至更长的 时间。每一个阶段孩子都表现出不同的心理和生理特点, 这就需要家长不断学习。 ? 家长通过学习掌握了家庭教育的基本知识,才能变得更 专业,才能跟上孩子成长的步伐。

家庭教育建议
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? ? ? 2、国外已经做得很有成效。 很多国家家庭教育列入了大学的必修课,有学分要求的, 有的国家单独为女孩子开设了如何做母亲的课程,从提高 未来母亲入手提高民族素质。 美国重视利用演讲、座谈、研讨、研习等多种形式对家长 进行辅导; 德国设有“双亲学校”对家长进行系统教育; 巴西要求青年男女在结婚前就要较系统地学习和掌握对子 女进行家庭教育的知识。

家庭教育建议
3、我们的家长教育主要是补课。 ? 孩子的成长不是一帆风顺的,会遇到很多困难,因为家 长在生孩子前没有储备足够多的知识,要摆脱家庭教育 的困境,只有做学习型的家长。 ? 家庭教育的知识了解越早越好。等孩子遇到问题了再来 学习,那就来不及了。当个别孩子出了大问题,才想到 学些,哪就真正的晚矣,有的家长会后悔莫及,悔恨终 身。

家庭教育建议
4、观念不对,努力白费。 好多家长把家庭教育单纯看做是“改正孩子”, 把矛头对准孩子,孩子不听话,家长就会使出 “打、骂”甚至体罚等专制性的手段,结果还是 解决不了问题。 最高明的医生是预防疾病,最高明的家庭教育指 导师也是预防而不是治疗。

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家庭教育建议
5、教育孩子先从改变自己做起。 ? 教育孩子并不难,难的是改变家长自己。家长教 育必须有一种自我超越的态度,家长要有“教育 孩子,先改变自己的”意识,这是搞好家庭教育 的前提。 ? 家庭教育,问题最终只能由当事人自己解决,解 铃还须系铃人,所以我们家长要善于学习,勇于 承担。

家庭教育建议

6、家长到底该学些什么呢? ? 生理知识、心理知识、教育知识、家庭知识、社会知识等 很多。 ? 做法、经验毕竟不是规律,极端典型更不是规律,不要生 搬硬套,要灵活运用。家长要运用自己的智慧,结合自己 的实际情况,总结出适合自己的教育方法,只有适合自己 的才是最好的。

我们共同的努力方向
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1、树立正确的人生观、教育观 2、发现学生长处,弥补学生短处 3、知识改变命运,学习成就未来


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