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浅谈中青年干部如何进一步提高自身的能力素质


浅谈中青年干部如何进一步提高自身的能力素质——我觉得中青年 干部要进一步提高自身的能力素质,首先应具备一些基本素质,在具 备了一些基本素质后,以此为基础,再进一步提高自身的能力素质。 一、中青年干部应具备的基本素质。 根据此次在中青年干部培训班上的个人学习体会,结合各位领 导、 老师的指教, 我认为中青年干部应具备的基本素质包括八个方面: 1、讲政治。就是中青年干部要做到有坚定的政治立场、有明确的政 治方向、 有清醒的政治意识、 有执着的政治追求、 有严明的政治纪律、 有敏锐的政治鉴别力、有强烈的使命感和责任感、有正确的世界观、 价值观;要清正廉洁,要正气浩然。 2、厚基础。就是要有宽厚的人 文底蕴、广博的科学素养、充分的基础知识、扎实的专业功底。 3、 高品格。 就是要有高尚的道德品质和高度的责任意识, 做事要讲诚信, 做人要有人格,谦虚而不伪善,随和而不做作。要做到老实做人、踏 实做事、扎实工作。 4、强能力。就是中青年干部要有较强的学习能 力、实践能力、思维能力、表达能力(语言表达、文字表达) 、创新 能力、 认识规律能力、 组织管理能力、 沟通协调能力、 适应妥协能力、 自控自制能力。 5、 有特色。 就是中青年干部要通过坚持不懈的努力, 形成四个方面的特色, 即知识特色、 才能特色、 兴趣特色、 方法特色。 6、善创新。就是中青年干部要有强烈的创新意识,超常的创新思想, 进取的创新品格,综合的创新能力。 7、明礼仪。就是中青年干部要 明晓生活礼仪,有礼貌,有修养;明晓工作礼仪,懂程序,懂规则; 明晓社交礼仪,识礼节,识进退。 8、健身心。健身心就是要有健康

的体魄、坚强的意志、稳定的情绪、积极的心态、良好的心理相容能 力和优雅的气质风度。 总之,高素质的中青年干部能力素质的结构 应该是:政治坚定执著,品行正派高尚,知识厚重博大,能力综合完 善,素质优良全面,思维缜密开放,身心健康稳定。 二、中青年干 部要与时俱进,以进一步提高自身的能力素质。 面对新世纪、新形 势, 中青年干部要增强四种意识, 提高四种能力。 1、 增强责任意识, 提高服务能力 责任意识可以划为四个层次:社会责任,就是要天下 兴亡、匹夫有责;工作责任,就是要恪尽职守、尽职尽责;家庭责任, 就是要扮好角色、 家庭幸福; 自我责任, 就是要严于律已、 追求进步。 责任意识是来自于需求驱动的。同时,责任意识的强弱,导致不同的 结果。在充满竞争的当今时代,责任意识应该成为青年干部必须具备 的基本素质。 增强责任意识, 能够时时处处 “内驱” 着我们自我学习、 自我评价、自我调控和自我发展。 中青年干部要增强责任意识,还 必须不断强化大局意识,培养敬业精神,掌握服务本领,提高服务能 力。 2、增强发展意识,提高学习能力 发展已成为时代的主题,中 青年干部必须要有强烈的发展意识, 而发展的前提和重要条件是提高 学习能力。 一是要有强烈的学习意识,明确学习的重要性。要明确 学习是人类进步的阶梯,学习是一种社会责任,学习是新的形势对人 的发展的迫切要求。 二是要有坚定的学习方向,知道学习什么。主 要学习两个方面的知识:一个方面,是学文化、学知识、学技术、学 管理;第二个方面,是学思想、学道德、学传统、学作风。要通过学 习,用科学的理论武装自己,用高尚的精神塑造自己。 三是要有明

确的学习目的,做到学以致用。要做到博采众长,为我所用;理论联 系实际,不断创新。 四是要有拓展的学习境界,实践学习效果的升 华。 3、增强竞争意识,提高创新能力 21 世纪,是一个充满挑战、 充满竞争的世纪。而竞争的制胜法宝就是通过不断学习、终身学习, 提高创新能力。 一是要增强创新意识。就是要勤奋学习,终身学习; 就要激发欲望,释放潜力;就要坚持不懈地进行人生观与价值观的改 造。 二是要锻炼创新思维。就是增强创新意识和创新能力的基础和 核心。要多读书、多质疑、多思考、多想象。 三是要积累创新方法。 思路决定效果。 要积累创新方法, 就要努力做到善于学习、 敢于请教、 巧于设计、勤于实践。 四是要培养创新品格。要努力培养自身独立、 果断、刚毅、求实、合作、进取的个性心理特征。 4、增强开放意识, 提高社交能力 中青年干部要顺应时代的潮流,提高驾驭复杂问题的 能力,在激烈的竞争中赢得主动,就必须要解放思想,更新观念,增 强开放意识。 一是要强化三个开放理念,即开放是竞争合作的需要、 开放是学习提高的需要、开放是拓展发展空间的需要。 二是要摒弃 三种落后心理,第一种是盆地心态,表现为封闭、保守、孤立、窝里 斗。第二种是边缘感觉,表现为置身主流之外,冷漠地对待一切,习 惯于以自我为中心,难以客观地认清自己在社会中的地位和作用,在 与他人的交往关系上, 往往表现得过于敏感或处理不当, 孤独、 寂寞、 自卑和疑虑感强。第三种是自恋情节,表现为自满自足,陶醉落后, 安于现状。 三是要争做“四开”的现代人,即有开放的思维,有开 朗的情怀,有开阔的胸襟,有开明的形象,开拓进取,奋发有为。 增

强开放意识,还有重要的一点就是提高社交能力。良好的社交能力是 作为现代社会生活中的人的重要素质之一。 具体而言:一是要具有 较强的公关意识、社交能力和协调性。二是遇事能够仔细考虑他人情 绪和周围环境。三是要具有承担责任的勇气。四是要有强烈的团队意 识,热爱集体,以作为一分子为荣耀,时刻站在集体的立场上,从言 行举止上严格要求自己,同时处处维护集体的想象和利益。 这次中 青年干部培训班的课程及活动安排独具匠心,本人受益匪浅,通过参 加拓展训练、实地考察、课堂教学等丰富多彩的活动,视野得到了开 拓,自身的综合素质亦有一定程度的提高,相信我在将来的工作中能 力也会得到相应的提升。尤其是通过此次培训,我改变了认识,因为 本人目前在人大机关工作,一直觉得人大不是建设广陵的主角,充其 量是个配角,经过此次培训,我彻底地改变了这一错误认识,我深刻 体会到建设广陵是我们广陵区每一位机关干部义不容辞的职责, 无论 在哪个部门、哪个岗位工作,只要他(她)时刻将广陵的发展牢记心 中,结合本职工作积极出谋划策,大家都是建设广陵的主角,也都能 为广陵的发展添砖加瓦、贡献力量。 新的世纪,新的形势,新的机 遇, 新的挑战, 新的目标, 给中青年干部提出了更新更高的素质要求。 中青年干部要坚持不懈、持之以恒,着力提高自身能力素质,努力塑 造“求新思变、开明开放、诚实守信、善谋实干”的崭新形象。得中 青年干部者得天下,古老的广陵有了我们,明天一定会更好!

青年干部如何提高自身素质和能力

要培养健康心态,激发工作热情,树立“想干事”的意识 良好的心态,有利于对工作形成客观、理性的认识,能够增强工 作责任感,激发工作热情,把心思和精力投入到工作中去。是有所作 为还是无所作为,取决于想不想干事,只有想干事,才能把心思用在 工作上; “想干事”必然会遇到很多难题,激情的勇者想的是如何设 法化解;畏难者,则想的是如何一停二看三回避。一样的挑战,却有 不同的态度,不仅表现出不同的思想境界、精神状态,而且必然带来 不同的发展局面。 加强学习研究,增强“能干事”的本领 部门工作要求每个人不仅要成为本部门的“行家里手” ,还要成 为“多面手” ,如果不加强学习,不注重积累和总结,是很难做到这 一点的。在工作中要坚持边学边干、边干边学。除加强政治和业务理 论学习,还要向同事学习、向群众学习,更要向涉及的领域及管理和 服务的对象学习。只有知己知彼,才能百战不殆。 注重总结创新,提高“会干事”的水平 善于学习的人是善于走捷径的人;善于总结和思考的人,是善于 创新和进步的人。青年干部在工作中要讲究学以致用、活学活用,关 键是要注重总结和思考,对取得成功的工作要认真总结,加以提炼和 升华;对出问题的地方,要多请教多反思,加以改进和修正,对别人 的成功经验,要结合自身实际、工作实际,进行有益的借鉴,加以转 化和创新。 在工作中, 要养成善于总结和思考的习惯, 提高自我修正、 借鉴创新的能力。实际上,我们经常做重复的工作,只有不断总结完

善,才能熟能生巧、推陈出新,才能积累经验、举一反三,提高应对 各种任务的能力。 把握细节,狠抓落实,培养“干成事、不出事”的能力 要干成事、不出事,就要工作严谨、作风扎实,工作抓细、抓深、 抓实,抓出成效、干出一流,力求干一件事,成一件事,不留死角, 不留后遗症。在工作中就不能止于“差不多”“还行” 、 ,也不能仅仅 满足于“完成任务” ,领导怎么安排怎么干、安排什么样干什么样, 还要大胆地设想、 预判, 找不足、 找差距, 想想怎样把工作干得更好。 工作干完了,还要检验成效、抓监督预防、搞长效机制。另外,还要 讲效率、讲质量、讲方法,多站在领导的角度上、多站在对方的角度 上考虑问题。 因此, 要干成事而且不出事, 必须用心做事, 扎实做事。 青年干部如何提高自身素质能力 近年来,各级国税机关始终坚持以人为本,不断加强干部队伍建设, 干部队伍的凝聚力和战斗力进一步增强。作为国税建设的生力军,青 年干部肩负着推动国税事业全面发展的重要任务,面对新形势,青年 干部如何在工作中尽快提高自身素质能力愈发显得重要, 本文结合国 税工作实践,试从以下五个方面谈几点认识。 一、 要培养健康心态、激发工作热情,树立“想干事”的意识。 健康的工作心态、强烈的责任心和甘于吃苦的奉献精神,是做好 工作的基础和保障。良好的心态,有利于对工作形成客观、理性的认 识,能够增强工作责任感,激发工作热情,把心思和精力投入到工作 中去。是有所作为还是无所作为,取决于想不想干事,只有想干事,

才能把心思用在工作上,用在税收事业上, “想干事”必然会遇到很 多难题,激情的勇者想的是如何设法化解;畏难者,则想的是如何一 停二看三回避。一样的难题,一样的挑战,却有不同的态度,不仅表 现出不同的思想境界、精神状态,而且必然带来不同的发展局面。 二、 加强学习研究,增强“能干事”的本领。 税收工作要求每个人不仅要成为“行家里手” ,还要成为“多面 手” ,如果不加强学习,不注重积累和总结,是很难做到这一点的。 在工作中要坚持边学边干、边干边学,除加强政治和业务理论学习, 还要向同事学习、向企业群众学习,更要向涉及的领域学习、向管理 和服务的对象学习。比如,税务案件稽查中,对纳税人的生产经营状 况,对相关的法律法规等,都要加强学习和研究,只有知己知彼,才 能百战不殆。要加强调查研究,及时掌握纳税人的状况和需求,增强 工作的针对性和实效性。 三、 注重总结创新,提高“会干事”的水平。 善于学习的人是善于走捷径的人;善于总结和思考的人,是善于 创新和进步的人。年轻干部在工作中要讲究学以致用、活学活用,关 键是要注重总结和思考,对取得成功的工作要认真总结,加以提炼和 升华;对出问题的地方,要多请教多反思,加以改进和修正,对别人 的成功经验,要结合自身实际、工作实际,进行有益的借鉴,加以转 化和创新。 在工作中, 要养成善于总结和思考的习惯, 提高自我修正、 借鉴创新、做结合文章的能力。实际上,我们经常做重复的工作,只 有不断总结完善,才能熟能生巧、推陈出新,才能积累经验、举一反

三,提高应对各种任务的能力。 四、 强化沟通协作,提升“共好事”的素养。 枣庄国税文化的核心价值观是“依法规范,合和发展”“共好事”就 。 是要团结和谐、 同舟共济地干事创业。 这是干部思想素质、 品格情怀、 工作作风的体现。一个会干事的年轻干部,肯定是一个善于沟通、合 作的的人。国税部门的很多工作,仅靠某一个单位或某一个人是很难 完成的。 要做好工作, 必须善于借助他人的力量、 利用各方面的资源, 加强沟通协调、合作共赢。工作中,要多向领导请示汇报,争取领导 的重视和支持。没有领导的重视和支持,要推动和完成一项工作,是 很难想象的。同领导沟通汇报,不仅有利于我们对工作方向、工作难 点和重要环节的把握,增强工作效果,而且有利于我们开阔视野、开 拓思路,提高分析问题、解决问题的能力。在工作中,要注重培养大 局意识、 团结意识、 协作共事的意识, 培养 “工作之中亦是工作之外, 工作之外亦是工作之中”的意识。加强沟通协作,先人后己,助人为 乐,不记得失,不图回报,主动支持配合,努力营造和谐默契的工作 关系和良好友善的工作环境。 五、 把握细节,狠抓落实,培养“干成事、不出事”的能力。 要干成事、不出事,就要工作严谨、作风扎实,工作抓细、抓深、 抓实,抓出成效、干出一流,力求干一件事,成一件事,不留死角, 不留后遗症。在工作中就不能止于“差不多”“还行” 、 ,也不能仅仅 满足于“完成任务” ,领导怎么安排怎么干、安排什么样干什么样, 还要大胆地设想、 预判, 找不足、 找差距, 想想怎样把工作干得更好。

工作干完了,还要检验成效、抓监督预防、搞长效机制。年轻干部还 要善于解决难题、碰硬攻坚,克服畏难心理和情绪,积极开动脑筋, 深思善谋,创造性地开展工作。另外,还要讲效率、讲质量、讲方法, 更要讲政治、讲辩证法,多换位思考,多站在领导的角度上、多站在 对方的角度上考虑问题、检验工作,就能保证不出事。因此,要干成 事而且不出事,必须用心做事,扎实做事.

二、青年干部为什么要提高学习能力 首先,提高学习能力是适应现代竞争的需要。 与己往的竞争相比,现代竞争越来越复杂:首先是竞争的全方位 性,在各个领域的各个方面展开,竞争的对手也不是单一的,而是多 个;其次是残酷性, “物竟天择、适者生存” ,只有实力优胜者才能胜 出;再次是高端性,现代竞争的重点和核心地带已转移到高新技术领 域,谁占领科技高端,谁就赢得优势和主动,进而掌握影响全局的主 动权;第四是多变性,不仅竞争内容多变,而且对手多变,今天的合 作者,可能就是明天的潜在对手。由于这些特点,必然在客观上要求 每一个竞争者都要致力于提高自己对资源、知识和技能的整合能力, 迅速改变调整竞争策略的应变能力,特别是要掌握独一无二的,不能 替代的持续不断的核心创新能力。 这些能力的培养必须依赖学习能力 的提高,这是显而易见的。 其次、学习能力是时代社会发展的客观要求。 我们的国家正处在一个激烈变化的时代。生活在这样一个时代,

我们会更明显地感受到 “物尽天择, 适者生存” 的生物规律。 “适 所谓 者”就能够随着环境的改变而及时改变自己以求与环境谐调一致的 人, “改变”就是去掉原有但却过时的东西,添加原来没有但却需要 的东西,这正是学习的本质含意。中、日在现代化过程中是同时起步 的,但结果却大相径庭,曾经拜师于我国的日本让我们输掉了甲午战 争,从此忍受多年的民族耻辱,为什么?因为他们比我们学得好、学 得快。无论个人、组织,还是国家、民族,无论过去、现在还是明天, 不重视学习,甚至不能有效地学习,就无以去旧革新、厉行变革,就 无法在竞争中立于不败之地。 显然我们国家的高层领导已经认识到了 这一点。 十六大提出 “构建终身教育体系, 建立学习型社会” 的号召, 提出“在全社会进一步树立全民学习、终身学习理念,鼓励人们通过 多种形式和渠道参与终身学习, 积极推动学习型组织和学习型社区建 设” 。 再次、学习能力决定创新力。 创新是一种能力。从本质上看,学习过程和创新过程,在思维形 式和科学方法上,是高度一致的,说到底,创新是不断追求反映客观 规律的真理,而学习的核心在于追求反映真理的客观规律,所以说这 二者是统一的。没有学习怎么创新?没有创新怎么生存、怎么发展? 所以说创新力决定了你的生存与发展,而学习力决定了你的创新力。 三、青年干部如何提高学习能力 (一)树立正确的学习理念 1.树立终身学习的观念

在今日变化激烈的年代,终生学习是每个人经营生命的重要途径 之一,所谓终身学习就是以学习者为主体,强调个人学习活动在一生 中自主地、多方面地、持续地或经常性地进行。在知识经济时代,工 作与学习密不可分。 “活到老,学到老”不再是人们自勉的警句, 而是一种现实状态。知识工作者将意识到:持续不断地学习不仅是获 得工作的先决条件,而且是一种主要的工作方式。 “学习工作化、工 作学习化”对于很多行业来说,这已经成为事实。学习已经成为一种 新的劳动形式。 2.树立十倍速学习的观念 Intel 公司总裁葛洛夫指出,今天的人类已经进入十倍速时代, 社会发展速度越来越快。为适应这种变化,每个人和组织都必须以更 快的速度学习, 谁接受信息和知识早,接受得快,接受得多,谁就 是大赢家。自然界的“红后效应”在人类世界同样适用。在这个社会 里,唯一持久的竞争优势,就是具备比你的竞争对手学习得更快的能 力,才能在剧烈变化的市场中获得生存和发展。 3.树立创造性学习的观念 在第四次全国科学技术大会上,我国首次提出了建立创新型国家 的概念。要在15年内使我国全面达到创新型国家的标准,人的创造能 力就成了众多因素中的一个关键性因素。怎样来提高人的创造力呢, 那就要从人的创造性学习开始。 所谓创造性学习,就是在学习中把创造精神、创造原则、创造方 法与创造技巧融入其中,运用并发展自己创造才能的一种学习方式。

创造性学习是对传统的传承性学习的飞跃。 它不是把学习看成是简单 地孤立地接受知识的过程,而是对接受的知识做出新的理解,对知识 原有含义进行联想、挖掘、延伸、改进、组合,结合现实和未来的变 化赋予其新的含义,发挥知识的功能。 (二)提高学习能力的途径 一是学习目标明确。人不能局限于自我定势的限制,要突破极限, 实现自我超越,所以要根据社会发展和工作需要,不断的为自己设置 符合时代特点和科技文化发展的趋势的学习目标。 二是树立正确的学习态度。要克服三种思想:一是“顾不上” ,认 为自己工作忙、没时间;二是“差不多” ,自认为能够应付工作就行, 问题不大;三是“无所谓” ,认为学习没必要、没用处,学不学都无 所谓。正确的学习态度是没有定势的,应该是“照镜子” :我是干什 么的,我要什么,通过学习我要获得什么,然后付之行动。 三是改善心智模式、用新的眼睛看世界:心智模式是指对问题的 故有的看法和解决态度。在学习中,看法不同,使我们对信息的处理 不同。你头脑中固有的成见使你不能接受新东西,所以要学会倾听, 不能固执己见,通过改变看事情的出发点和角度,才能更有效地分析 问题,进行决策和展开行动,从根本上提升我们的力量和效能。 四是个人的时间管理:时间时时处处都在,看你怎么使用它, “日 清日高,日事日毕” ,这个理念也同样适用于学习,每天都要有学习 的目标,每天都要完成学习的目标,并且每天都要有所提高。 学习是青年干部的立身之本。只有把学习作为一种政治责任,一

种精神追求,一种思想境界,把学习当作一种习惯,当作一种能力, 当作处世的一种态度,孜孜以求,学而不厌,才能使自己成为一个真 正的信息时代的人才。 浅谈税务青年干部如何提高沟通协调能力 知识经济新时代, 沟通协调能力已经成为21世纪人才竞争的重要素质 之一。沟通协调是一门相当深奥的学问,一套独特可行的艺术,它涉 及到工作与生活的各个层面,与人生发展息息相关,包括人际关系, 家庭关系,个人与社会关系,团体关系等。 一、充分认识沟通协调能力在税务管理工作中的重要性 沟通,是人与人相互之间传递,交流各种信息、观念、思想、感 情,以建立和巩固人际关系的综合,是社会组织之间相互交换信息以 维持组织正常运行的过程。 协调是行政管理人员在其职责范围内或在 领导的授权下,调整和改善组织之间、工作之间、人际之间的关系, 促使各种活动趋向同步化与和谐化,以实现共同目标的过程。税务人 员沟通能力是指税务人员为了完成特定的组织目标,用语言、文字、 图片、行为等方式相互交流思想、观念、意识、感情等信息,以获得 相互了解、信任并达成共识产生一致行为的本领。税务人员的协调能 力是指税务人员在公务活动中对活动参与各因素之间的关系进行调 整,使其能够配合协作,完成行政目标的本领。 沟通是协调的条件和手段,协调则是沟通的目的和结果,两者相 辅相成。社会性决定了人与人之间的合作,而合作的前题就是沟通与 协调。 没有沟通协调,人们之间就不会行成共识,就不会形成协调人类

社会各种关系的规则,就不会形成道德和各种法律规范。沟通协调是 提高行政效率的保证。没有沟通协调就没有效率,部门与部门之间要 加强沟通协调,理顺工作关系,形成工作合力,才能促进各项工作和谐 高效运转,否则,沟通不畅,就会推委扯皮,延误工作。沟通协调还是 个人事业成功的基础。 一个人的事业成功,要靠集体的力量,没有他人 的帮助,仅靠个人单一的事业是很难成功的,要想事业成功,必须善于 沟通协调。 税务青年干部在实际工作中,要与多方面的人打交道,常常会遇 到一些难题,要解决这些矛盾和问题,就必须进行沟通协调,因此, 能否具有较强的沟通能力和协调能力, 对于税务管理工作的顺利开展 有着直接影响。实践表明:没有沟通协调,就没有效率。没有沟通协 调,就没有感情。没有沟通协调,固步自封。可见,提高税务青年干 部沟通协调能力十分重要而迫切。 二、税务青年干部提高沟通协调能力的举措 (一)提高学习力。 “知识就是力量” ,学习能力是我们整体素质 的基础,是激发税务干部创新能力的关键,更是提高沟通协调能力的 内在要求。在知识经济迅猛发展的今天,税务青年干部唯有不断学习 理论、政策和各种业务知识,不断更新知识结构,才能与时俱进,跟 上时代的步伐。 (二)提高思想力。思想是行动的先导,思路决定出路。思考是分 析、比较、提高、举一反三和学以致用的过程,不思考就行动,拍脑 袋就决策,容易误判、出错,导致协调失误,沟通堵塞。我们应当提

高思想力,既要勤于思考,更要善于思考。只有在学习中深入思考, 在实践中总结思考,在借鉴经验中比较思考,才能真正提高沟通协调 的能力。 (三)提高服务力。积极探索个性化服务,为纳税人提供深层次、 高质量纳税服务,重点是在服务手段、服务形式和服务内容上实现新 的突破。思想上牢固建立“始于纳税人需求,终于纳税人满意”的长 效服务理念。 (四)提高创新力。创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺 发达的不竭动力。实践证明,只有不断创新,才能与时俱进、提出新 思路、推出新举措,沟通协调才能开拓新局面。 (五)提高谋划力。 “预则立,不预则废” ,必须具有超前谋划的意 识,无论是开创性的工作,还是执行落实任务,都需要提高谋划力。 要胸怀大局,保持政治敏感,要加强调查研究,把准谋划关键,增强 综合素质,提高谋划水平。 (六)提高执行力。执行力就是落实力,是沟通协调能力和水平的 具体体现。提高执行力,就是要树立落实第一、结果第一的观念;就 是要树立求真务实、讲求实效、雷厉风行、一抓到底的作风;就是要 树立开拓进取、勇挑重担、奋发有为、乐于奉献的精神。 作为税务青年干部,经常直接处理各种问题,或者是遵照领导的 授意去沟通与调解各种问题,必须掌握沟通协调的技巧。首先要端正 心态,做到主动沟通与协调。要善于倾听,接待来访、接受咨询、办 理业务,对服务对象的诉求要善于倾听、准确理解。其次要善于解释

疏导。对咨询政策的服务对象,要善于解释政策;对诉求未解决而思 想不通的人员,要善于疏导思想,理顺情绪;还要善于化解和消除各 种矛盾。三要营造情境,融洽沟通与协调。要善于协调,选择合适的 场景、合适的空间,做到对事不对人,同时要形成有效的思维。四要 把握时机,巧于沟通与协调。妥善处理与上级、同级和下级之间的关 系,做到上下级相互沟通,同级相互信任,合作部门友好相处、协调 一致。 青年领导干部如何成为提升创新能力的先锋 胡锦涛总书记在十七大报告中指出,提高自主创新能力,建设创 新型国家。要坚持走中国特色自主创新之路,把增强自主创新能力贯 彻到现代化建设的各个方面。进一步营造鼓励创新的环境,使全社会 创新智慧竞相迸发,各方面创新人才大量涌现。在构建社会主义和谐 社会中, 青年领导干部如何提升自身的创新能力是摆在青年领导干部 面前重大的理论与实践课题。 一、加强学习,不断提高驾驭本职工作的能力和水平,是提升自 身创新能力的内在要求 勤于学习、善于学习、学以致用是时代的需要、工作的需要和干 部成长的需要。从时代发展来看,当今世界,处于飞速发展的信息时 代, 知识更新的速度大大加快。 我们要适应不断发展变化的客观世界, 就必须把学习从单纯的求知变为一种生活方式, 牢固树立终身学习的 理念。从工作环境来看,改革开放以来,经济社会结构发生了巨大的 变化, 工作中面对的新矛盾、 新问题、 新情况层出不穷, 不加强学习,

就会处于盲目、被动和落后的状态,唯有勤于学习,才能应对挑战。 因此,只有不断加强学习,丰富和完善知识结构,做到厚积薄发,才 能够始终站在制高点上观察问题、分析问题、解决问题。要坚持在学 习中工作,在工作中学习,做到工作学习化、学习工作化。要加强对 经济、法律、投(融)资、证券等知识的学习和研究,增强做好各项工 作的本领,才能提升自身的创新能力。 二、努力实践,不断为提升自身的创新能力提供思维创新的源泉 和动力 在构建社会主义和谐社会中, 青年领导干部要做到提升自身的创 新能力, 就必须做到思维创新和实践创新的良性互动。 在实践活动中, 始终存在着遵守规范和不断创新的矛盾,直接关系到各项工作的成 效。在实践的领导活动中,我们不难发现,我们工作取得的每一个重 要进步,都是不断突破某些既有的规范并建构新的活动规范的结果; 我们工作所取得的每一项重要成果, 都是坚持创新、 勇于开拓的结果。 成功地突破旧规范和创新规范的实践创新应该置于贯彻群众路线这 个最根本的机制之中, 贯彻群众路线, 是在构建社会主义和谐社会中, 青年领导干部提升创新能力的出发点和落脚点,群众满意不满意、拥 护不拥护是衡量创新实践成效的标准。要尊重群众的创新主体地位, 引领群众在改革开放的生动实践中大胆创新,通过健全创新机制、完 善创新方式、激发创新活力,让人民群众享受创新的成果,感受创新 带来的实惠。 三、常修为政之能,努力提高执政为民的公信力,是青年领导干

部提升自身创新能力的“稳压器”和“助推器” 在构建社会主义和谐社会中, 青年领导干部要提升自身的创新能 力,必须把思维创新和实践创新融入贯彻落实科学发展观、推动经济 社会又好又快发展的伟大实践之中。 要不断地自觉地加强以下几个方 面的能力修养。 (一)提升带领人民致富、建设和谐家园的能力。社会要和谐,第 一位的是要发展。青年领导干部应时刻将“立足一方、造福一方、富 裕百姓”作为自己的首要任务,把主要精力放在履职尽责、谋好民利 上,要紧紧围绕和牢牢把握各行业、各领域岗位职责的要求,努力提 高工作绩效。 要时常问问自己所在地区和领域的人民群众的收入是否 提高了?广大职工的合法权益是否得到了切实的维护?日常消费品的 价格是否在合理的水平线上?基础设施的投入是否加大了?城镇建设 的规划是否科学?“黄、赌、毒”等危害社会的丑恶现象是否得到了 有效治理?广大的职工和社区居民是否得到了应有的社会保障和社会 救剂?等等。青年领导干部只有把职责范围内的客观情况摸清楚、研 究透,才能在工作实践中不断提升自己的创新能力。 (二)提高正确决策的能力。作为青年领导干部,我们应该清醒地 认识到,伴随着我国经济的快速发展,我国的社会矛盾、社会问题日 益凸显,如失地农民、拆迁居民、失业人群、困难群众等弱势群体的 生活问题都将是我们面临的并影响和困绕我们决策和行为。 要啃好这 块硬骨头,打好这场硬仗,克服和解决前进道路上面临的各种艰难险 阻,只有加强学习,不断总结经验,努力提高决策能力,以宽广的世

界眼光来审视改革过程中所遇到的难题, 以理智平和的心态来分析稳 定难题,以坚定的政治立场来解决发展难题,只有这样,才能在推进 各项工作的过程中,不断提升自身的创新能力。 (三)提高攻坚克难的推进力。三分谋略,七分执行。执行就是推 进工作, 推进工作就要攻坚克难, 这是创新能够落到实处的根本要求。 无论是农业领域袁隆平在杂交水稻进化上的重大突破, 工业领域张瑞 敏引领海尔品牌走向世界,国防领域“神舟五号”“神舟六号”飞船 、 的成功发射, 无不是在创新精神引领下, 一次又一次生动的实践创新、 一次又一次振奋的攻坚克难的丰硕成果。在经济体制深刻变革、社会 结构深刻变动、利益格局深刻调整、思想观念深刻变化的新形势下, 各条战线的工作任务都很繁重, 只有不断提高攻坚克难推进工作的能 力,才能有效地组织、动员、指挥、协调,带领广大干部群众参与到 创新活动的实践中来。一要善于抓住重点。要树立非均衡发展战略意 识, 坚持在重点上实现突破, 以重点带动一般, 把力量集中在重点上, 这样,推进创新才能见成效。二要善于破解难点。全面之中有重点, 重点之中又有难点,善于破解难点才能打开工作创新的局面。改革进 入深水领域, 发展进入高坡地段, 各行业、 各单位面临的问题都较多, 要进行创新,唯有破解难点,才能奏效。三要善于沟通协调。无论哪 条战线的工作, 都需要全社会的支持, 必须整合各种资源。 一个地区、 一个部门推进工作, 特别是青年领导干部, 只有赢得上级领导的重视, 争取更多的支持,只有充分调动下级和基层群众的积极性、主动性和 创造性,形成推进创新工作的合力,才能实现创新工作的良好局面。

改革创新培养教育方法 提高中青年干部的素质与能力 随着改革开放的深入发展, 我们党对中青年干部的教育培养方法也需 要进一步改革创新。这是全面提高中青年干部的素质与能力,进一步 加强党的先进性建设、提高党的执政能力、巩固党的执政基础、完成 党的执政使命的迫切需要。 一、改革创新培养教育方法,使中青年干部的素质不断提高 改革创新培养教育方法, 对中青年干部的培养教育,要适应形势,根据他们的特点,通过 各种培养教育方式帮助他们不断提高素质。 一是自我教育与组织培养 相结合。二是个体培养与群体培养并重。三是应急性培养与系统性培 养互补。四是非竞争性培养与竞争性培养互动。五是培养中使用与使 用中培养相结合。 二、加强实践锻炼,使中青年干部的工作能力不断增强 加强实践锻炼, 在实践中接受锻炼, 增长才干, 是中青年干部成长的最基本途径。 要广开渠道,对中青年干部进行多形式多岗位的锻炼。一是要有重点 地选派一批有发展潜力的优秀中青年干部到中央国家机关或上级机 关上挂锻炼学习,进一步提高政策理论水平和洞察问题、分析问题的 能力。二是选派中青年干部深入基层,串百家门,知百家情,解百家 难,排百家忧。三是让中青年干部到艰苦的地方或岗位接受锻炼。四 是敢于和善于给中青年干部压担子、加压力。 三、改革选人用人制度,构建优秀中青年干部公平竞争、脱颖而出的 改革选人用人制度,构建优秀中青年干部公平竞争、 平台

改革选人用人制度,构建优秀中青年干部公平竞争、脱颖而出的 平台, 是党的十六届四中全会对进一步深化干部人事制度改革的一项 重要战略部署。长期以来,不少地方和单位仍存在论资排辈、平衡照 顾、 求全责备、 干部能上不能下, 优秀人才难以脱颖而出等不良现象。 要解决这些问题,一是扩大民主,提高干部工作的透明度和公开性, 改变由少数人选人,在少数人中选人的状况,变“伯乐相马”为“赛 场选马” 。二是全面推进机关干部轮岗交流,使中青年干部有机会在 不同工作岗位丰富知识,锻炼成长。三是实行干部竞争上岗,为中青 年干部创造到重要岗位任职的机会。四是积极推行干部任前公示制 度,把党管干部和群众公认有机结合起来。五是向社会公开选拔领导 干部。 四、加强监督管理,保证中青年干部健康成长 加强监督管理, 监督管理 中青年干部有以下几个明显特点: 一是学历高, 知识面宽, 思维敏捷, 接受新事物的能力强,但理论往往比较浅。二是成长于改革开放过程 中, 亲身体验到党的基本路线的正确性, 但缺乏严格的党内生活锻炼。 三是工作热情高,有开拓精神,但缺乏磨炼,群众观念比较淡薄,作 风不够扎实。四是工作大胆泼辣,敢闯敢干,但有时把握不住自己。 因此,我们对中青年干部的监督管理,既要突出重点,又要不断 改革创新。在监督的范围、形式、手段、方法和内容上有新的突破。 在监督的形式上, 除日常监督外, 还要针对不同岗位领导干部的特点, 采取有针对性的监督措施。在监督的手段上,要运用现代科学的先进 技术和手段,抓紧建立干部监督管理的信息库,通过民主测评、干部

考核、经济责任审计、重大事项报告、信访调查、干部作风投诉等多 种渠道收集信息,及时掌握中青年干部队伍中存在的苗头性、倾向性 问题,增强监督管理的针对性和实效性。在制度建设上,要切实抓紧 已有制度的落实,并且以改革创新的精神,积极探索建立和完善新的 监督制度。在监督的内容上,一是突出思想政治监督;二是突出工作 作风监督;三是突出廉洁自律监督。通过监督管理,使广大中青年干 部自觉地筑起思想道德的防线,做到不踩高压线,不碰是非线,远离 腐败线,守住警戒线,永葆先进性。 (作者是市委党校副校长)

作 为 中 青 年 干 部 要 努 力 做 到 大 度 谦 和 ,才 能 够 很 好 地 促 进 各 方 面 的 团 结 。大 度 谦 和 是 一 种 境 界 ,是 一 种 为 人 为 政 的 品 格 。现 在 一 些 年 轻 干 部 走 上 领 导 岗 位 没 有 几 天 ,尾 巴 就 翘 了 起 来 ,变 得 目 空 一 切 、旁 若 无 人 ,容 不 得 任 何 不 同 意 见 ,容 不 得 与 自 己 意 见 相 左 的 人 ,既 破 坏 了 团 结 ,又 影 响 了 大 局 。因 此 年 轻 干 部 必 须 学 会 大 度 ,学 会 谦 和 ,懂 得“ 天 外 有 天 ,人 外 有 人 ”的 道 理 ,学 会“ 抬 头 看 天 ,于 云 天 之 外 看 春 秋 ” 再 有 才 气 ,不 能 傲 气 ;再 有 本 领 ,不 能 自 负 。 。 要多向老同志学习,向下属学习,真正做到从善如流。 题、以我们正在做的事业为中心,着眼于马克思主义的运用,着 眼于实际问题的理论思考,着眼于新的实践和新的发展。 ”短短数语, 把理论学习的目的、方法,学习与应用的关系及其要求,说得再清楚

不过了。中青年干部一定要提高学习的自觉性,一方面精心钻研理论 的深刻内涵,努力通晓其精神实质,积极掌握其立场、观点、方法, 另一方面,要向实践学习,尤其要联系国际国内的大背景,联系全党 全国工作大局来学习,同时运用理论观察,认识和思考实际问题,做 到学而有思、学而有信、学而有行。 其 次 ,要 争 做 廉 洁 的 表 率 。领 导 干 部 能 否 廉 洁 自 律 ,在 一 个 地 区 一 个 部 门 具 有 重 要 的 导 向 作 用 ,直 接 关 系 到 党 的 形 象 和 威 望 ,关 系 党 和 国 家 的 生 死 存 亡 。因 此 我 们 每 一 个 领 导 干 部 一 定 要 廉 洁 为 官 ,公 正 办 事 ,时 时 自 重 、自 省 、自 警、自励,处处“慎权”“慎欲”“慎微”“慎独” 、 、 、 。 再 次 ,要 做 勤 政 的 表 率 。兢 兢 业 业 ,恪 尽 职 守 ,这 是 领 导 干 部 成 就 事 业 ,得 到 群 众 拥 护 的 基 础 。在 本 职 工 作 中 ,做 到 求 真 务 实 ,严 谨 细 致 ,雷 厉 风 行 。求 真 务 实 ,就 是 对 工 作 高 度 负 责 ,一 丝 不 苟 、精 益 求 精 ;就 是 讲 实 话 、鼓 实 劲 、 办 实 事 、求 实 效 ;就 是 切 实 转 变 作 风 ,多 深 入 基 层 ,深 入 群众。严谨细致,就是认真筹划,周密布置,精雕细刻。 雷 厉 风 行 ,就 是 严 如 雷 霆 ,快 如 迅 风 。对 于 已 经 确 定 的 大 政 方 针 ,既 定 目 标 ,各 项 任 务 的 贯 彻 落 实 ,必 须 坚 决 迅 速 、 不折不扣。 第 四 ,要 做 团 结 的 表 率 。江 泽 民 同 志 指 出 ,团 结 出 凝 聚 力 、 出战斗力、 新的生产力。 结对领导干部而言尤为重要。 出 团 一 个 一 个 部 门 ,一 个 单 位 ,领 导 干 部 团 结 ,干 部 和 职 工 才

容 易 团 结 ,才 能 形 成 合 力 ,心 往 一 处 想 ,劲 往 一 处 使 。领 导 干 部 不 团 结 ,势 必 内 耗 不 断 ,人 心 浮 散 ,影 响 各 项 工 作 的开展。 作 为 中 青 年 干 部 要 努 力 做 到 大 度 谦 和 ,才 能 够 很 好 地 促 进 各 方 面 的 团 结 。大 度 谦 和 是 一 种 境 界 ,是 一 种 为 人 为 政 的 品 格 。现 在 一 些 年 轻 干 部 走 上 领 导 岗 位 没 有 几 天 ,尾 巴 就 翘 了 起 来 ,变 得 目 空 一 切 、旁 若 无 人 ,容 不 得 任 何 不 同 意 见 ,容 不 得 与 自 己 意 见 相 左 的 人 ,既 破 坏 了 团 结 ,又 影 响 了 大 局 。因 此 年 轻 干 部 必 须 学 会 大 度 ,学 会 谦 和 ,懂 得“ 天 外 有 天 ,人 外 有 人 ”的 道 理 ,学 会“ 抬 头 看 天 ,于 云 天 之 外 看 春 秋 ” 再 有 才 气 ,不 能 傲 气 ;再 有 本 领 ,不 能 自 负 。 。 要多向老同志学习,向下属学习,真正做到从善如流。


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