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旅游英语专业


旅游英语专业 2008 级 课程教学计划
编制小组成员: 主 要 执 笔 人 :

张勇 桂萍 徐峰 张勇

李洁

院 长 审 核 : 教务处长审核: 主管教学校长批准: 批 准 日 期 :

旅游英语专业 2008 级课程教学计划
一、培养目标
本专业培养适应社会主义市场经济需要,德、智、体、美全面发展,面向旅游服务行业,牢固掌握旅游英语 基础理论知识和专业技能,从事导游服务、酒店管理工作的高素质技能型专门人才。 可适应的职业岗位: 旅行社、旅游景区、旅游饭店、国际旅行社等旅游企业管理与技术岗位。

二、招生对象与修业年限
招生对象:高中毕业生、中专(职)毕业生 修业年限:全日制三年

三、主要课程基本内容及学时安排
(一)公共必修课:
1. 思想道德修养与法律基础 本课程总学时 50,理论学时 54,实践 18,学分 3,第一学期开设。(课程说明略) 2. 毛泽东思想和中国特色社会主义理论概论 本课程总学时 72,其中理论学时 54,实践学时 18 ,学分 4,在第二学期开设。(课程说明略) 3.计算机文化基础 本课程总学时 54,其中理论学时 27,实践学时 247,学分 3,在第二学期开设。(课程说明略) 4.体育 本课程总学时 68 ,其中理论学时 68 ,实践学时 0 5.形势与政策 本课程共 18 学时,学分 1,拟采用讲座形式开设。(课程说明略) 6.就业指导 本课程共 18 学时,学分 1,拟采用讲座形式开设。(课程说明略) ,学分 4,在第一、二学期开设。(课程说明略)

(二) 、职业基础课:

7.计算机技术基础 本课程总学时 48 ,其中理论学时 32 ,实践学时 16 ,学分 3,在第三学期开设。(课程说明略) 8、课程名称:*综合英语 本课程总学时 136,其中理论学时 120,实践学时 16,学分 8,在第一、二学期开设。 本课程是一门综合英语技能课程,其主要目的在于培养和提高学生综合运用英语的能力。本课程通过语言基础训 练与篇章讲解分析,使学生逐步提高语篇阅读理解能力,了解英语各中文体的表达方式和特点,扩大词汇量和熟悉英 语常用句型,具备基本的口头和笔头表达能力。教师应鼓励学生积极参与课堂的各种语言交际活动以获得基本的交际 技能,并达到《大纲》所规定的听、说、读、写、译等技能的要求。 建议教材: 《大学体验英语》项目组, 《大学体验英语》(第二版)综合教程 1,高等教育出版社,2007 年 5 月 9、课程名称:*英语听力 本课程总学时 136,其中理论学时 120,实践学时 16,学分 8,在第一、二学期开设。 本课程是高职高专英语专业的一门职业基础和技能课程。听力课和口语课既是英语专业的基础课程,更是技能课 程。听力课的课程目标和任务是训练和培养学员的英语听力能力。口语课旨在培养学生全面的口语能力,包括叙述、 对话、交谈、讨论、辩论等多种能力。而本课程是为了将这两种能力合二为一进行训练而设置的。 参考教材:英语初级听力 Listen to This 1,外语教学与研究出版社,1992 年 9 月 10、课程名称:*英语口语 本课程总学时 276,其中理论学时 162,实践学时 114,学分 16,在第一、二、三、四学期开设。 本课程旨在通过对学生进行严格的英语口语训练,使学生具有较流利、正确的英语口头表达能力,其内容包括情景会 话语言功能、社交用语、表达感情用语,表达态度用语和课堂交际用语。该口语课教材选订应侧重于旅游口语方面。 建议教材:吴桢福, 《英语初级口语》 ,外语教学与研究出版社,2002 年 6 月 吴桢福, 《英语中级口语》 ,外语教学与研究出版社,2002 年 6 月 11、课程名称:*英语阅读 本课程总学时 68,其中理论学时 60,实践学时 8,学分 4,在第一、二学期开设。 本课程旨在通过广泛的阅读,培养阅读技能及良好的阅读习惯,提高阅读速度与理解能力,拓宽知识面,扩充词汇 量和加大词汇的接触频度,增强英语语感,逐步掌握篇章概括方法,最终达到自如地阅读日常生活中常见的英语篇章, 如:英文报纸,杂志,广告的目的。能掌握网上阅读与从网上获取信息的能力。 建议教材:刘学明,英语阅读技巧与实践-基本阅读技巧 Book1,湖南师范大学出版社,2007 年 7 月

刘学明,英语阅读技巧与实践-计时阅读 Book2,湖南师范大学出版社,2007 年 7 月 12、课程名称:*旅游英语听力 本课程总学时 140,其中理论学时 120,实践学时 20,学分 8,在第三、四学期开设。 本课程旨在通过真实语境、 内容广泛的听力训练。 内容包括以地理历史知识和文化风俗知识为背景的谈话和小故事 等,进一步提高学生抓住大意、听取细节的能力,并能逐渐学会辨别讲话人的态度和语气。进一步强化听力技能的训 练,使学生听懂英语国家人士关于日常生活、社会文化的交谈和演讲,能听懂英语国家慢速广播节目的内容,能抓住 要点和有关细节。 建议教材:魏国富, 《实用旅游英语听力》 ,复旦大学出版社,2006 年 8 月 13、课程名称:*中国历史文化 本课程总学时 54,理论学时 54,学分 3,在第三学期开设。 本课程主要使学生了解认识我国悠久的历史文化,增加学生的文化内涵修养,以及对我国风景名胜景区的历史文 化的了解。 建议教材:蔡宗德, 《中国历史文化》 ,旅游教育出版社,在第三学期开设。 14、课程名称:旅游学概论 本课程总学时 48,理论学时 48,学分 3,在第一学期开设。 本课程旨在使学生了解旅游专业理论知识框架及我国旅游业发展概况,具体包括旅游业的发展史、旅游业的构成 要素以及相互关系、旅游资源、旅游市场、旅游业在国民经济中的作用等。这是旅游专业的入门课程,为学生今后深 入专业学习打下良好基础。 建议教材:田久川, 《旅游学导论》 ,大连理工大学出版社,2005 年 1 月 15、课程名称:*中国旅游地理 本课程总学时 54,理论学时 40,实践学时 14,学分 3,在第三学期开设。 本课程是从旅游地理学的角度来研究中国各类旅游资源、发展旅游的地理环境和地理特征、旅游地理分区的理论 知识和各大旅游区的景观等问题。通过本课程的学习,使学生对中国旅游地理有较系统的认识,从而正确地认识、评 价我国的旅游资源,增强在旅游工作中的业务素质。 建议教材:佟蔚, 《中国旅游地理》 ,武汉大学出版社,2006 16、课程名称:*英语语法 本课程总学时 72,其中理论学时 60,实践学时 12,学分 4,在第二、三学期开设。

本课程的目的是为了高校英语专业学生系统地认识英语从词到句乃至语篇的构造,提高使用英语的规范性, 学会用英语准确地、有效地传递信息和表达思想,同时系统地了解英语语法的发展,为进一步地学习及研究英语 语言奠定基础。 建议教材:章振邦,《新编英语语法教程》(学生用书),上海外语教育出版社,2003 年 12 月第 4 版

(三) 、职业技术课:
17、课程名称:▲导游基础知识 本课程总学时 36,其中,理论学时 18,实践学时 18,学分 2,在第二学期开设。 本课程主要学习导游服务理论知识及服务技能技巧,了解导游服务、管理的系统知识,为学生参加社会实践和就 业提供实际运用知识。本课程实践教学在校内世界文化广场进行模拟导游训练。 建议教材:王冬青,杨光主编,大连理工大学出版社,2008 年 07 月 18、课程名称:酒店管理 本课程总学时 54,其中,理论学时 27,实践学时 27,学分 3,在第三学期开设。 本课程主要学习饭店服务和管理理论知识及服务技能技巧,了解饭店服务、管理的系统知识,为学生参加社会实 践和就业提供实际运用知识。本课程实践教学在校外实习基地进行,让学生了解酒店管理的基本知识。 建议教材:郑向敏, 《现代饭店管理》,中国财政经济出版社,2005 年 9 月 19、课程名称:中西餐知识 本课程总学时 51,其中,理论学时 40,实践学时 11,学分 3,在第四学期开设。 本课程旨在要求学生掌握中西餐营养知识,中西餐营养搭配的基础知识,以及中西餐点菜方法和进餐常识,为学 生参加社会实践和就业提供实际运用知识。本课程实践教学在校外实习基地进行,了解中西餐的特点和相关的营养搭 配知识,以及中西餐厅的服务规范。 建议教材:贾人卫, 《菜肴基础知识》 ,清华大学出版社,2008 年 6 月 20、课程名称:旅游心理学 本课程总学时 34,理论学时 30,学分 4,在第四学期开设。 本课程主要学习普通心理学的基本原理在旅游领域的应用,了解旅游心理学特定的研究对象,即旅游者、旅游从 业人员的心理活动和行为规律的科学。 旅游心理学属于应用心理学领域, 但不是心理学原理在旅游活动中的简单套用, 它具有特定的研究对象。通过学习使学生掌握旅游者、旅游从业人员的心理活动和行为规律。 21、课程名称:▲客源国概论

本课程总学时 54,理论学时 27,实践学时 27,学分 3,在第三学期开设。 本课程主要学习世界旅游组织对全球旅游市场的划分,让学生了解各个市场区间对我国的重要性,将其中最重要 的 20 个旅游客源国和地区的自然地理环境特征、 社会环境概况、 旅游业发展历程和旅华市场的细分情况逐一做了较为 详细的总结与评价,使学生了解我国的海外客源市场走向和掌控入境游客在旅游消费与旅游需求各环节的特点。 建议教材:王兴斌主编, 《中国旅游客源国/地区概况》,旅游教育出版社出版,2006 年 22、课程名称: 社交礼仪 本课程总学时 34,理论学时 17,实践学时 17,学分 2,在第四学期开设。 本课程主要使学生掌握社会交往的基本常识和礼仪,以及在旅游服务中的基本礼貌、礼节、礼仪,还针对我国主 要客源国和地区的礼仪风俗做了介绍。为学生今后走上工作岗位打下良好基础。 23、课程名称:公共关系学 本课程总学时 34,理论学时 30,实践学时 4,学分 2,在第四学期开设。 本课程主要学习公共关系学的基本原理、方法和技能,学习公关实务及经典公关案例,培养学生公共关系意识及 运用公关理论知识解决实际问题的能力。 建议教材:许成钦, 《公共关系实务》 ,华中科技大学出版社,2006 年 12 月

(四) 、职业选修课:
为扩大学生知识面,开设了公共选修课和职业选修课。公共选修课有:专业化形象、形体,管理学原理、普通话 与汉字规范等。职业选修课有:旅行社经营与管理、现代饭店与管理、计算机应用基础、旅游政策与法规等 9 门课程, 在第二、三、四学期开设,学生至少选 3 个学分。

四、主要实践教学环节基本内容及学时安排
本专业的时间环节包括军事训练、商务劳动、校内模拟实习、技能训练、校外专业实习和撰写毕业论文等环节。 1. 综合实训 总学时:48;总学分:2;开设学期:第五学期 以参观、座谈等方式到国际旅游公司、宾馆、三资企业等相关单位了解涉外旅游活动的基本流程,巩固课堂所学知 识,使学生对本专业有更深的认识。综合实训结束后,学生应交一份相关报告。 2. 导游实习 总学时:48;总学分:2;开设学期:第五学期

通过课程模拟教学形式,对学生进行实践操作训练。巩固学生基础技能,培养学生综合能力和动手能力。本环节分 散在各主要专业课程技术性较强的科目,如涉外礼仪、现场导游、现代饭店管理、旅行社经营与管理等。 3. 岗位实训 总学时:48;总学分: 2;开设学期:第五学期 学生应结合本专业要求,深入到企业有关岗位,通过亲自实践,全面了解企业实际情况,熟悉本专业主要业务及技 能,巩固所学专业知识,为撰写毕业论文和就业做好充分准备。专业实习应取得实习单位的工作鉴定,并作为学生能 力的评定依据。 4. 毕业实习 总学时:384;总学分:16;开设学期:第六学期 撰写毕业论文是在毕业实习的基础上, 学生对所学理论知识的综合运用, 是对学生学习成绩及能力进行综合检 验评定的重要环节。学生在指导老师的指导下完成毕业论文,交指导老师评阅,有指导老师对学生毕业论文写出评阅 意见。毕业论文及成绩装入毕业生个人档案。

五、各项教学安排表
(一)教学周分配计划表
学 期 课堂 教学 校内 实训 校外 顶岗 实习 军训 (含入 学教 育) 公益 劳动 毕业 教育 毕业 实习 备注

总周数

考试

一 二 三 四 五

19 19 19 19 19

1 1 1 1 1

16 18 16 12 12

【1】 【1】 2 2 4 6

2 【1】

六 合 计 说明:

17 112 5 74 4 10 2

1 1

16 16

标识周数时加注【】表示非集中安排,而是穿插在课外进行,不计入“合计”栏,不计算在总周数内。

(二)教学进程表
年级 大 一 大 二 大 三 学 期 1 2 3 4 5 6 教 1 2 3 4 5 6 7 8 学 9 周 数 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 ※ ※ ● ● ※ ● ● ○ ○ ○ ○ ※ ※ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ∨

▲ ▲

符号说明:▲军训(含入学教育) ;□理论教学;※考试;×认识实习;○顶岗实习;☆毕业实习;◎写生;∨毕业鉴 定与教育;~毕业实习答辩;●校内实训; √社会调查;〓假期;∝机动。

(三)课程设置及安排表
学时数 课程 类别 序 课程代码 号 课程名称 分 合计 理论 实 第一学年 第二学年 第三学年 学 分配 方式 各学期学时分配 考核

教学

践 教

1 18 周

2 18 周

3 18 周

4 18 周

5 12 周

6 考 0 试 周 查 考

学 思想道德修 [18 1 06000201 养与法律基 础 毛泽东思想 和中国特色 公 共 论概论 必 计算机文化 修 必 课 06001201 修 课 5 6 06000301 18000101 小计 计算机技术 职 业 04010102 基 础 040106020 课 9 4010702 *英语听力 8 136 120 16 4×16 4×18 8 04010202 *综合英语 8 136 120 16 4×16 4×18 7 03020501 基础 3 48 32 16 3×16 形式与政策 就业指导 1 1 16 18 18 280 18 18 217 63 4×16 8×18 4 06002501 体育 4 68 68 2×16 2×18 3 03020401 基础 3 54 27 27 3×18 2 06000101 社会主义理 4 72 54 ] [18 3×18 3 50 32 ] 2×16

1

2

2 1 2

3 1 2 1 2

04011002 04011102 10 04011202 04011302 040114020 11 4011502 04032602 12 04034202 13 04033602 化 *旅游学概 14 12010202 论 *中国旅游地 15 04031702 理 04011602 16 04011702 16× 小计 ▲导游基础 17 职 业 技 术 课 19 20 21 22 04033703 04031802 12011903 论 04034102 社交礼仪 2 24 12 12 2×12 中西餐知识 旅游心理学 ▲客源国概 3 48 40 8 3×16 3 3 2 36 24 36 24 3×12 2×12 4 4
08010205

1 2 *英语口语 16 248 100 148 4×16 4×18 4×16 4×12 3 4 1 *英语阅读 *旅游英语听 8 力 *中国历史文 3 48 40 8 3×16 3 112 56 56 4×16 4×12 4 4 68 60 8 2×16 2×18 2 3

3

48

48

3×16

1

3

48

40

8

3×16

3 2

英语语法

4

68

58

10

2×18 18× 16 2×18

2×16 3 16× 8×12 19 2

60

960

674

286 17

2 知识 酒店管理 3

36

18

18

18

12010102

48

24

24

3×16

3

4

23

04013305

公共关系

2 17

24 240

20 174

4 66 2×18 6×16

2×12 9×12

4

小计 非专业基本 24 素质课

公 共 选 修 课

6

108

36

72

2

25

人文素质课

8

106

90

16

小计

14

214

126

88

计算机应用 26 03020401 基础 12013403 27 选 修 课 职 业 选 修 课 30 31 32 12011803 04030105 12012305 28 29 02010103 04031602 规 咖啡与茶艺 第二外语 酒店人力资 源管理 现代酒店财 务管理 中外民俗旅 游与风情 1 24 12 12 2×12 11× 小计(至少选 4 门) 军训(含入学 教育) 12 244 186 48 1×16 12 停 2 48 2 4 1 24 24 2×12 4 1 24 24 2×12 4 1 2 24 36 12 36 12 2×12 3×12 4 4 与管理 管理学原理 旅游政策法 1 24 24 2×12 4 1 16 16 1×16 3 旅行社经营 1 24 24 2×12 4 3 48 24 24 4×12 4

33

12011903

34

12014205

实 课 践 实 课 践

校内实训 顶岗实习 毕业教育 毕业实习

4 10 1 16

96 240 24 384

2

2 4 6 1 1 6

小计

1 33 792 0 0 2 25× 0 26× 18 2 25× 16 6 19× 12 6 7

合计

152

2712

1387

576 16

说明: “▲”表示 职业资格证书或技能证书对应的考试课程, “﹡”表示专业核心课程。

(四)实践教学环节安排表(不包括课内上机、实验、实训)

序 号
35 36 37 38
39 40 41 42 43 44





学 分
1 1 2 6
16 2 2 2 1 2

周 数
1 1 2 6
16 2 2 2 1 2

时间安排(学时) 一 二 1 1 1 1 1 5
16 2 2 2 1 2









实践地点 是否整周

听说练习 读写译练习 现场导游实训 酒店实训 毕业实习 综合实训 导游实习 岗位实训
入学教育 军 训

校内 校内 校内 校内
校外 校外 校外 校外 校内 校内

否 否 是 是
是 是 是 是 否 是

45 46 47

毕业教育 公益劳动 社会实践

1
1 [2]

1
1 [2]

1 1
[2]

校内 校内 校外

是 否 否

合计

37

37

4

2

2

6

6

17

说明:假期安排的实践活动,标识【 】 ,不计入“合计”项。

(五)理论教学与实践教学结构比例表
课程类别 课程 门数 6 11 10 7 9 19 13 计划 安排 公共必修课 公共选修课 理论 教学 职业基础课 职业技术课 职业选修课 实践 教学 合计 总学分:151 实践学时:1415 占总学时比例:50.5%
说明:计算选修课学时数时,按对学生选修最低要求计。

学时 所占 比例 15.6% 9.1% 48.6% 12.5% 13.4% 38.2% 61.8% 毕业 要求 217 126 674 174 54 533 864 计划 安排 16 14 60 17 12 30 34

学分 所占 比例 13.4% 11.8% 50.4% 14.3% 10% 46.9% 53.1% 毕业 要求 16 14 60 17 6 30 34

217 126 674 174 186 533 864

课内实践 课外实践 总学时:2802

理论学时:1387

占总学时比例:49.5%

(六)知识、能力与素质分析表
项目 具体要求 基础知识 知识结构 专业知识 专业技术能力 能力结构 英语沟通能力 计算机应用能力 职业素质 身体素质 素质结构 文化素质 综合素质 1-34 全部 对应课程序号 1-16 14、15、16、17、18、 19、20、21、22、23 17-23 8、9、10、11、12、15、16 3、7、26 7-23、26-34、35-42、45、47 4、44、46 备注

(七)非专业素质教育(第二课堂)学分表
课 基 本 素 质 部 分 人 文 素 质 部 分 程 名 称 晨读及早锻炼 义务劳动 人文讲座 小计 演讲与口才 应用文写作 书法 市场营销概论 唐宋诗词鉴赏 音乐欣赏 学时 34 32 34 108 12 12 12 12 12 12 学 分 2 2 2 6 1 1 1 1 1 1 开 1 1×18 1×18 1×18 3×18 1×18 2×18 1× 18 1×12 1×12 1×12 1×12 1×12 1×12 2 1×18 1× 18 3 设 学 期 4 5 6 备 注

专业化形象、形体 普通话与汉字规范 小计(任选 6 门) 非 专 业 素 质 证 书 部 分 驾驶证 国家级获奖证书 省级获奖证书 市(厅) 、校级获奖证书 第二职业资格证书 小计

16 18 106

1 1 8 2 3 2 1 2 10

1×16 1×18 1×16 1×18 2×12 4×12

总计

24

4×16

3×18

1× 16

2×12

4×12

六、毕业资格说明
项目 理论学分 实践学分 类别 计划学 分 毕业资 格学分 备注 必修 93 85 选修 12 6 33 30 非专业素质学分 基本 素质 6 人文素 质 19 15 素质 证书 10 英语 技能证书学分 计算机 职业 资格 2 2

2 2

2 2

说明: 1.本专业学生在取得英语等级证书、计算机应用能力证书和本专业职业资格证书三个技能证书学分后,方具有毕 业资格。

2.本专业学生在校学习期间需取得__湖北省劳动厅 审核颁发的__ 导游员___职业资格证书 (国家级) , 方具有毕 业资格。 3.本专业学生需取得__91__个理论学分(修满必修学分及部分选修学分) ,__30__个实践学分,15 个素质学分, 共计___136 _学分,方具有毕业资格。以上四部分学分不能相互置换。 4.旅游英语专业毕业生还必须获得英语四级证书。

七、专业指导委员会论证意见
本专业教学计划制定比较合理, 能够从旅游行业人才需要的实际出发, 根据专业指导委员会讨论结果, 做以下修改: 1、 《酒店前厅与客房》课程改为《酒店管理》 ,这样涉及的知识面更为广泛。 2、建议增加小语种外语课程,教学计划对于该意见已做修改。 3、旅游英语专业重视导游资格证的考试,把证书的考试内容融入到教学计划中的做法很好,继续保 持。 4、加强师资队伍建设,引进高级职称教师,注重实践指导老师的培养和引进。

主任(签字) : 年 月 日


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