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浅论普通话水平测试之“语音篇”_论文

2 0 1 3 年 4月  总第 2 7 6 期  科研 教学  浅论普通话水平测试之 “ 语音篇 ”   周 碌 珏  ( 云南艺术学院文华学院 , 云南 摘 要: “ 语音” 是 普 通 话 水 平 测 试 的 重 中之 重 。本 文针 对  昆明 6 5 0 3 0 0 )   人特别需要注意 。   普通话水平测试的试题特点进行 分析 , 探讨如何应对普通话 水  平 测 试 中的 难 点 。   4 . 轻重格 式。格式不对发出来 的音 听起来重点不对 。普通  话 的 轻 重 音 分 为 四个 等级 , 双 音 节 词 又 分 为 三 种 。最 容 易 出 现  错 误 的就 是 重 轻 的格 式 , 例如 叶子 、 首饰 、 漂亮 , 这 里 所 提 到 的  重 轻是 最轻 。 还 有一 种是 重 次 轻 , 如聪明 、 会计 、 批评 。 还需要注  意 的是 四音 节 的 中轻 中重 格 式 , 如安 居 乐 业 、 触 目惊 心 等 。   关键词 : 普通话 ; 水平测试 ; 语音训练  一 、 普 通 话  1 . 普通话的含义。普通话 是以北京语音 为标 准音 , 以北 方  话 为基础方 言 , 以典范的现代 白话文著作 为语 法规 范的现代汉  民族 共 同语 言 。   发音准确是语音学习 的基本要求 。因此 , 掌握好语音学 习  的方法是十分重要 的 , 只有提高 了 自己的听辩能力 , 才 能对 自   己出错 的地方予 以改正 , 这是一种长期训练 。语音上 的问题是  很顽 固 的 , 只有不 断练 习 , 不 断纠正 , 才 能够 克服那些 偏离 常  规、 受 方 音 影 响 的语 音 问题 。上 述 的几 点 都 是 考 试 中 常见 的几   种语音问题 , 只 有 攻 克 以上 问 题 , 才会有标 准流利的普通话 , 才  2 .普通话测试的性质。普通话语言测试是 语言能力 的测  试, 主要 侧重 于语 言形 式 的规 范 , 是 对 口才 的评 估 。   二、 普通 话 “ 语音”   语音是人类发音器官发 出具有 区别意义 的声音 , 是语言交  际 工 具 的声 音 形 式 。 由音 高 、 音色 、 音强 、 音长 四要 素 组 成 。 学 习  会在测试中取得好 成绩 。语音 的重要性显 而易见 , 我们应该找  准 自己 的 问题 , 逐 步 有 针 对性 的进 行 分 析 练 习 。   四、 普 通 话 教 学 的 关 键  普通话必须兼顾语音 、 词汇和语法三方面。要学习好普通话 的  语音首先要 掌握 两部分 : 发音和正 音。   1 . 发 音。发音 准确是语言学习最基本的要求 。发音是否准  确, 与听音和辨音有很 大的关系 , 所以首先要提 高对语音 的分  辨能力 。 学习普通话语 音的过程 中应该营造 良好的普通话语言  环境 , 加强练习 , 多与人交流。   2 . 正音 。 就 是普 通话 的正确 读 音 。 矫 正读 音相 当重要 , 普 通话   普通话语感 的培养是普通话教学 的关键 ,主要有 三方面 :   知觉、 理解和 口语 , 其 中知觉是基础。 培养普通话知觉 的关键是  要 克 服方 言 的影 响 。许 多 语 言 专 家 对 “ 语感 ” 都 有 过 阐述 , 如 邢  公 畹先 生 认 为 “ 语感 ” 是“ 某 一 语 言 的本 地 说 者对 这 一 语 言 的 共  同的感性认识 ” , 这个定义似乎仍然有一定的局 限性 ; 换而言之  语 感 就 是 对 语 言 的感 觉 , 对语 言的一种直觉 和悟性 , 可 以 表 现  为 对 语 言 符 号 及 各 种 语 言 现 象 的感 受 深 度 和 运 用 能 力 。   和方言音 的语音差异不是毫无规律 的, 我们应当了解地方音和普  通话的相应规律 , 采用简单的记忆方法来记忆。语音是不容易改  变 的, 在训练时应该集中对最容易出现错误 的语音进行练习。   三、 测 试 中 需 要 注意 的“ 语 音” 现 象  语感是一种高深的语音状态 。 语感 的培养要在学习者长期  大量丰富语音知识的前 提下进行 , 如果练 习后 出现表层 的语感  那 只 能说 是 达 到 了一 些 普 通话 的要 求 , 还要坚 持不懈 , 进行深  在普通话测试的过程当中 , 经常会 出现一些语 音问题 , 影 响  总体的成绩 。 例如 , 平翘舌声母 的区别 、 前后鼻韵母 的区分、 “ 一”   “ 不” 的变调 、 轻声等 , 必须引起注意 。每个人都会出现一些小 问  题, 这些小 问题不可忽视 , 如果不及时改正 , 养成 固有 的语音习  层次 的培养。 只有这样我们才能更好地说话 、 交 际, 熟 练 自如地  运用普通话。   语音基础是普通话测试 中的重点 。 我们 在练习时应该循序  渐进 , 不能急躁 冒进 , 更不能 因为不会 而放弃或不练 , 在遇到这  惯后就很难改正了, 需要花费更多时间练习才能得到巩固。   1 . 前后鼻韵 、 舌尖音。很多人都会存在这个问题 , 出现这个  问题 的原 因是 由于舌头位置 的不正确 , 舌 尖太靠前 , 抵住 了上  下齿 , 或者是把嘴抿得太紧。 但 是 很 多 人 听 不 出来 自己 的 问题 ,   就很 难 改正 自己 的 问题 , 所 以要 多 听 自己 的声 音 。 有  个 办 法 ,   些问题时 , 要抓住重点反复练习。 在时机成熟 的情况下 , 参加普  通话语音测试 , 测试 自己语音 的进 步程 度 , 这 可 以是我 们衡量  自己进步的标 准 , 但不是唯一。   总 而 言之 , 学 习语 音要 会 总结 , 找 到 自己 的 问题 , 敢于面对  自己 , 增 强 自信 , 经常与人交流 , 养成

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