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行线分线段成比例定理学习教育课件PPT


课前热身 知识1 知识2 总结推论 课上练习 教案 课前热身(单击) d A B e D E a b F C c ? 已知: ? 直线 a平行b平 行c,直线d和直 线e是截线 .则: ? AB:BC= ? AB:AC= 返回 试一试(1) e A B d (D) E (单击) 想一 想 ? a b F C c ? 如果把直线e向左 移动,使其与d的 交点在b上,那么 刚才的比例是否 成立? 返回 总结 平行于三角形一边的直线截其他两边所得的对应线段成比例. (单击) e D B d A a b 想一 想 ? (E) C F c ? 如果继续把直线e向左 移动,使其与d的交点 在c上,那么刚才的比例 是否仍然成立? 总结 返回 平行于三角形一边的直线截其他两边延长线所得的对应线段成比例. 总结:(单击) ? 平行于三角形一边的直线截其他 ? 两边(或两边延长线)所得的对应 ? 线段成比例. 返回 课上练习:填空 (单击) A D B E 已知:三角形ABC,D.E是AB C与AC上的点,且DE平行于BC 如果AD=6,AE=4,BD = 3, 则EC=( 答:EC=2,AC=6 ),AC=( ) 下 一 张 返回 课上练习: 课上练习:计算 已知:AB平行CD,AD与 A E B BC相交于点E,BE=3 , EC=4, AD=14. D C 求AE和ED的长. 返回 上 一 张

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