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高校健美操教学现状及对策

龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn 高校健美操教学现状及对策 作者:谭玉芳 来源:《当代体育科技》2017 年第 26 期 摘 要:随着时代的发展,素质教育已经越来越受到大家的重视。教育界纷纷兴起了各种 改革,高校的体育教育也不例外。除了篮球、羽毛球等项目教育的大力发展,健美操教育也开 始逐渐兴起,并在高校体育教育中成为越来越重要的部分。很多高校陆续开设了健美操课程, 但是,课程的开设也只是让健美操教育处于应试教育的阶段。所以,高校要重视健美操课程的 发展,提高师资力量,关注教学内容,让健美操教育成为真正的素质教育。 关键词:高校 健美操 现状 分析 中图分类号:G831.3 文献标识码:A 文章编号:2095-2813(2017)09(b)-0139-02 目前,我国兴起了一个新的体育项目,就是健美操。随着健美操在国内的发展,各高校也 开始重视起健美操的教育来,并且发展趋势还是很快的。于是,在高校的体育教育中,健美操 教育已经占据了一个重要的地位。由于素质教育的提出和不断深化,高校的教育改革也在不断 地开展,健美操教育也成为各高校的改革重点。为了改善健美操教育的发展状况,高校要对健 美操的教学方式、师资力量、设备供应等各方面进行深入的研究和探讨。 1 健美操教育发展现状 最近几年,高校将健美操课程作为需开设课程的重点。所以各高校为了跟上深化素质教育 的步伐也根据学生的兴趣进行针对性的开设健美操课程。但是,健美操课程处在开设初期,对 理论方面的教学非常轻视。不仅没有上课教材,就连上课时教师对理论知识的讲解也非常少。 给学生上课的老师被聘请过来教课,虽然他们本身有着丰富的健美操专业知识,但是,实际上 课的时候,他们并不会将自己的知识总结整理成一条整的教学大纲,而是按照自己的经验进行 教学。当然这不是教师的错,学校在开展这门课后却不及时列出教学大纲和计划,教师教学也 就模棱两可,按照自己的经验教学也无可厚非。要知道,理论知识是学习好一门课的基础。有 了必备的理论知识的学习,学生的学习兴趣上来了,教师的教学内容也丰富了。 教学目标是教师教学的主旨,一切教学活动都要以教学目标为前提。但是,目前高校的健 美操教学目标并不明确。学生不知道自己为什么学习这门课,教师也不知道自己为什么教这门 课。上课的时候,也仅仅是各司其事,教师负责教学,学生负责学习。在这样的学习过程中, 学生并不能真正地获得什么。虽然不知道教学目标,但是,不管是学生还是教师,他们都清楚 不管怎样考试一定要通过,也就是所谓的应试教学。除了明确教学目标之外,教师也要将自己 的教学经验与科学的教学方法相结合,调动学生学习的积极性,上好健美操这个课程。 龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn 另外,高校的健美操教学还存在一个很大、很实际的问题,那就是,教学内容单一。为了 随大流似地跟随深化素质教育的步伐,高校对健美操的教学内容要求很低。很多学校都是用的 同一套健美操,只要求能教授一些基本的套路应付就行。只有部分专业学校才会可能使用学校 内部自己编制的一套健美操。但是,不管是普通高校还是专业高校都仅仅是以基础构成元素作 为教学重点,而不是引进高难度的更加富有美感的健美操。高校都忽视了健美操兴起发展的原 因,不把大众喜欢的拉丁健美操、水上健美操等带进课堂。如此的应试教学,学生对课程也就 不容易产生更大的兴趣进而进行更深入的研究探讨和提升,违背了素质教育的目的。 最后也同样不可忽视的高校健美操的教学问题就是薄弱的师资力量。上述已说,高校的健 美操教学更多的是应试教育,主要源于学校对课程的不重视。也正是由于各高校对此比较轻 视,高校对健美操课程的师资力量投入较少。师资力量不够强大,学生对健美操课程也不够重 视,健美操教学陷入更深的应试教育的泥潭。 2 健美操教育改革方向 既然无知教育一直在深化,教育界一直在进行深化改革,以求突破应试教育的魔爪,那 么,健美操教学的改革也应当刻不容缓。高校要确立健美操的学习是为了让学生加强身体锻 炼,提高身体素质。健美操教学的方式和内容应当是目前高校改革的重点。教学方式要适合学 生,科学有效;教学内容要与社会接轨,具有实际意义。随着健美操教学在高校体育教学中的 占比越来越重,健美操教学的改革方向和实施越来越受关注。要想做好健美操教学改革,就要 做到一些几点。 首先,健美操教学内容要考虑生活实际。高校需要看到的是,健美操之所以在近几年发展 起来,是这项活动是受到了大众的喜爱。健美操具有艺术性又能强身健体,所以健美操教学才 进入高校体育教学。因此,高校必须将社会喜好投入课堂教学,将学生兴趣与课堂内容相结 合。这样才能提高学生学习健美操课程的积极性,并学好这门课。在教学方面,教师要注重使 用科学的教学方法,除此之外,健美操的一些相关知识也是教师应该了解的,比如说音乐常识 和赏析常识。在清楚健美操发展的原因之后,高校就要确定健美操的教学目的。体育教学的课 程越来越丰富,也都是为了让学生用科学的方法去锻炼身体,让身体变得更加强壮,实现书面 成绩与身体素质的共同提高。为了达到这个教学目的,高校就应当格外重视教学内容的丰富, 教学课程的有趣。充分激发学生对学习健美操课程的兴趣,让学生在课堂上学习到更多的健美 操知识,才会让学生提高对自身身体素质提高的重视。 其次,健美操教学的改革主要靠学校的主管部门。主管部门对健美操教学的不重视就会导 致教学教师以及学生的不重视。因为在高校里面,体育不是专业课程,不会影响学生的就业 率,不影响学校的发展成就和招生,管理层自然就不会对体育教学投入过多的注意力,更不要 谈刚刚兴起的健美操教学了。由于思想上的不重视,健美操教学的很多方面就落实不到位。学 校对教学目标不明确,对教学内容没有太大的要求,对教学体系和大纲没有规划,因而将健美 操教学置于非常尴尬的地位。原本应该是整个学校或者是教育界的事情,在实际的实施中,健 龙源期刊网 http://www.qikan.co

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