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单片机课程设计计划书

华 北 水 利 水 电 大 学

课 程

设 计

任 务 书 及 计 划 书
2014——2015 学年 第 2 学期

环 节

名 称:单片机应用基础课程设计

学生专业班级:机自 2012 机电方向 指 导 学 教 研 教 师: 院 : 室: 机械学院 机械制造教研室


课程设计名称



设 计



务 书
专业班级
机自 2012 机电方向 (43 人) 《单片机应用基础》 理论:26 学时 实验:6 学时

单片机应用基础课程设计

(学生人数)
雷冀南

指导教师

本学期承担 相应课程教 学任务情况

《单片机应用基础》课程设计是学好本门课程的又一重要实践性教学环节,课程设 计的目的就是配合本课程的教学和平时实验, 以达到巩固消化课程的内容, 进一步加强 综合应用能力及单片机应用系统开发和设计能力的训练, 是以培养学生综合运用所学知 识的过程,是知识转化为能力和能力转化为工程素质的重要阶段。

课程设计目的 及任务

课程设计任务: 根据给定的任务要求选择合适的单片机和其他电子元器件, 进行系 统硬件电路设计和软件编程,根据系统制作并调试系统电路板,使之实现任务要求。有 关参数选择要求符合国家标准。具体设计内容如下: 模拟步进电机控制、模拟交通灯控制、模拟键盘输入及显示模块、单片机最小系统 设计、自选题目。 要求: 1、利用 proteus 软件设计各模块工作原理图,并进行模拟仿真; 2、控制程序设计、调试及实现: (1)根据要求,写出完整的程序流程图;

课程设计要求

(2)将设计程序输入、汇编,排除语法错误,生成*.OBJ 文件; (3)利用 proteus 软件进行电路模拟仿真和调试 4、设计硬件电路并烧写程序,调试后系统能按照要求工作 5、写出课程设计说明书(统一格式) 1.课程设计说明书一份; 2.系统工作原理图一张;

课程设计目标

3.汇编源程序(或者 C 语言源程序) 4.硬件电路板调试通过 [1] 李广第主编.单片机基础.第一版.北京航空航天大学出版社.北京.1994 年 6 月 [2] 王修才主编.单片机接口技术.第一版.复旦大学出版社.上海.1995 年 10 月

参考文献 及资料

[3] 周志德主编.单片机原理及应用.第一版.高等教育出版社 [4] 李运华主编.机电控制.第一版.北京航空航天大学出版社 [5] 秦曾煌主编.电工学 上册:电工技术.第五版.高等教育出版社

[6] 秦曾煌主编.电工学 下册:电子技术.第五版.高等教育出版社 注:此套表填写一式三份,于课程设计前一周分别交至教学督导团、教务科、教研室


周次 日期



设 计



划 书
具体要求 设计教室 指导时间段

设计内容 准备阶段:复习相关知识,熟悉相 关软件

9

2015.05.04

熟 悉 电 路符 号及 原 理,能 用 4212 PROTEUS 设计印刷电路板图, 10:00-12:00 熟悉各种电子元件 明确设计任务和要求,设计思 路清晰;研究并制定出总体设 计方案,加以论证,并提交总 体设计方案报告

9

2015.05.05

总体方案设计

4212 14:30-16:30

9

2015.05.06
各部分电路设计和实现

绘制工作原理图,利用 PROTEUS 软件对各部分电路 进行模拟仿真

4212 9:30-11:30

9

2015.05.07

9

2015.05.08
汇编或 C 语言源程序设计 绘制程序流程图,根据程序流 程图编写源程序 4212 10:00-12:00

10

2015.05.11
利用软件 WAVE6000 检查源程 序的语法错误,并进行软件仿 真,验证程序的正确性 4212 14:30-16:30

10

2015.05.12

程序调试

10

2015.05.13
系统调试 装入系统源程序,进行硬件仿 真和系统调试 4212 9:30-11:30

10

2015.05.14
课程设计说明书一份; 工作原理图一张; 汇编源程序清单(或者 C 语言 源程序) ; 硬件调试成功

10

2015.05.15

整理设计资料,提交设计成果

4212 10:00-12:00

注:指导教师在课程设计期间每天指导时间不少于 2 小时。

教学院长: 填表人:

教研室主任: 填表时间: 2015 年 05 月 03 日


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