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20140718一体化教师标准_图文

一体化教师 标准

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一体化教师标准

一体化教师 标准

(一)教师综合职业能力

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一体化教师 标准

一体化教师标准:三级
1.典型工作任务 中高级工一体化课程教学
一体化教学班级管理 一体化教学场所设备维护与管理

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一体化教师 标准

一体化教师标准:三级
2.能力要求
能完成任教课程的学习任务实践。

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能依据一体化课程标准、学习任务设计、工作页、教学活动策划表等教学资源,制定一体 化课程授课进度计划并编写教案。 能组织中、高级工层次一体化课程教学,引导学生自主完成学习任务,体现工作过程导向 教学理念,达到课程目标要求。 能依据一体化课程标准规定的教学考核要求测评学生的学习效果,分析教学中存在的问题 并持续改进。 能管理一体化教学班级,形成与一体化课程教学特征相适应的班级管理模式,培养学生的 职业能力。 能完成一体化教学场所的规范管理,维护保养教学设备设施,满足一体化课程教学的要求。

一体化教师 标准

一体化教师标准:二级
1.典型工作任务 一体化课程教学活动策划。
预备技师一体化课程教学。 企业学员中、高级工培训。

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一体化教师 标准

一体化教师标准:二级
2.能力要求

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(1)能组建和带领团队,结合教学实际情况,依据学习任务设计编制教学活动策划表。 (2)能根据教学要求,实施预备技师层次一体化课程教学,能较好地解决教学过程中的 疑难问题。 (3)能按照企业培训要求和校企双方确定的培训方案,完成企业员工中、高级工培训。

一体化教师 标准

一体化教师标准:一级
1.典型工作任务
(1)学习任务设计。 (2)三级、二级一体化教师指导。 (3)一体化课程教学综合评价。

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一体化教师 标准

一体化教师标准:一级
2.能力要求
(1)能组建和领导团队按照《一体化课程规范》完成学习任务设计。

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(2)具有丰富的一体化教学经验,能对三级、二级一体化教师进行指导,指出其在教学 过程中存在的问题,提出改进建议。 (3)能根据一体化课程标准开展课程教学综合评价,评估课程教学实施效果,针对教学中 存在的问题进行改进。 (4)具备工作页开发能力, 并能结合教学实际情况,带领团队对工作页进行二次开发。