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广东省广州市执信中学2015-2016学年高一语文上学期期末考试试题.doc


2015-2016 学年度第一学期高一级语文科期末考试试卷
本试卷共 9 页,满分为 150 分。考试用时 150 分钟。 注意事项:1、答卷前,考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名和学号填写在答 题卡和答卷密封线内相应的位置上,用 2B 铅笔将自己的学号填涂在答题卡上。 2、 选择题每小题选出答案后, 用 2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑; 如需改动, 用橡皮擦干净后,再选涂其他答案;不能答在试卷上。 3、非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔在答卷纸上作答,答案必须写在答 卷纸各题目指定区域内的相应位置上,超出指定区域的答案无效;如需改动,先划掉原来的 答案,然后再写上新的答案;不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 4、考生必须保持答题卡的整洁和平整。

一、本大题 4 小题,每小题 3 分,共 12 分。 1.依次填入下列各句横线处的成语,最恰当 的一组是(3 分) .. ①位于祖国北部边陲的大小兴安岭林区在国家生态文明建设中具有______的战略地位, 森林生态的战略地位和作用十分重要。 ②该产品的面世,无论是在挽救患者生命方面,还是在皮肤再生修复方面,都取得了传 统烧伤外科产品______的功效。 ③问题意识决定研究方向,没有问题意识,不知朝哪钻;怀疑精神决定研究深度,没有 怀疑精神,即使抓对了问题也可能______。 A.举重若轻 B.举足轻重 C.举足轻重 D.举重若轻 望尘莫及 鞭长莫及 望尘莫及 鞭长莫及 点到为止 点到为止 浅尝辄止 浅尝辄止

2.下列各句中,没有 语病的一句是(3 分) .. A. 真正的阅读也许并不在于你读的是纸质书还是电子书, 而在于你从书中读到的内容是 否能在生活中形成有用的养分。 B.文学评论家夏志清在《中国现代小说史》中论证了张爱玲、钱钟书、沈从文等重要作 家的文学史地位,成为西方研究中国现代文学史的经典之作。 C.一项好的政策照理会带来好的效果,但在现阶段,必须强化阳光操作、民主监督等制

约措施,因为好经也要提防不被念歪。 D. 中央气象台预计,1 月 21 日至 31 日, 华北西部及黄淮北部等地有轻至中度霾,黄淮、 江淮、江汉、江南等地区有能见度不足 1 公里的大雾。 3.下列各句中,没有 通假字的一项是(3 分) .. A.比去,以手阖门 B.瓦缝参差,多于周身之帛缕 C.举酒属客 D.旬有五日而后返 4.下列各组句子中加点词的意义和用法相同 的一项是(3 分) .. A.鸡栖于 厅 . B.汝姊在吾怀,呱呱而 泣 . C.娘以 指叩门扉曰 . D.儿之 成,则可待乎 . 二、本大题 3 小题,共 9 分。 阅读下面的文字,完成 5-7 题。 有宋以来,接地气的词、小说、戏曲的兴盛,促成了中国文化的下移,由此导致官方意识形 态传播的因时而变。在承袭固有的诗文传播之外,如何使词、小说、戏曲担负起像诗文一样 宣传正能量的职责,不仅要突破“诗文为贵,词曲为卑”的陈旧文体观念,更要面对的是文 化下移带来的意识形态有效传播途径的探索。 戏曲与意识形态的传播虽有深刻的关联,但官府因其“不登大雅之堂”而疏于管理。随 着戏曲从业人员的壮大,题材内容思想的拓边扩界, “优孟衣冠”式的宫廷娱乐逐渐转为勾 栏瓦肆的演出,这导致“违规越礼”之事时时有之。如《墙头马上》 ,剧中李千金与裴少俊 在后花园违规越礼,颇为大胆。此类传播有违儒家教化,这一现象逐渐引起官府的警觉,于 是针对戏曲的法律条文也多了起来。 “诸妄撰词曲,诬人以犯上恶言者处死”等条文在《元 史·刑法志》中有明确的记载。明承元风,逐渐强化。 《御制大明律》云:“凡乐人搬做杂剧、 戏文,不许妆扮历代帝王后妃、忠臣烈士、先圣先贤神像,违者杖一百;官民之家,容令妆 扮者与之同罪。其神仙道扮及义夫节妇、孝子顺孙、劝人为善者,不在禁限。 ” 明初,朱元璋盛推《琵琶记》 。 《琵琶记》出现之前,蔡伯喈、赵五娘的故事已在社会上 广为流传,但内容多为蔡伯喈应试及第,抛亲弃妻,被暴雷轰死。高明感于蔡伯喈行为有违 教化,故在“休论插科打浑,也不寻宫数调,只看子孝与妻贤”创作动机的驱使下,把原本 使负栋之柱,多于 南亩之农夫 . 侣鱼虾而 友麋鹿 . 吾以 此书与汝永别矣 . 奈何取之尽锱铢,用之 如泥沙? .

负心题材的故事,演绎成“有贞有烈赵贞女,全忠全孝蔡伯喈”的教化剧。 朱元璋之子朱权,潜心戏曲,援引“治世之音安以乐” ,为《太和正音谱》的戏曲文献 整理鸣锣开道,并云“杂剧者,太平之胜事,非太平则无以出” 。理学家丘岑继承高明戏曲 遗风,言“借他时世曲,寓我圣贤言” 。清初流传甚广的《桃花扇》与《长生殿》 ,更是接续 “资治通鉴”之史家意识,使情摆脱了晚明一己自由之立场,而放到一己之情与国运相关的 宏大叙事之中。 戏曲传播的一个重要特性是——易知易晓。丘溶直言,经书所载三纲五常,不如诗歌吟 咏性情,容易感动人心。 “近世以来做成南北戏文,人人观看,皆能通晓,尤易感动人心” , 使人“手舞足蹈不自觉” 。在感发人心这点上,丘溶不但看到了卑体戏曲与尊体诗歌的一致 性,而且体悟到“性情”传播的文体差异性。 戏曲传播的另一个特性是剧场的群体接受。戏曲批评界崇尚场上之曲,鄙弃案头之书, 这种批评旨趣反映了舞台性之于戏曲的重要, 而对舞台性的衡量离不开台下受众的接受。 丘 溶著作中曾记录群体受众的面部表情:“座中观者不下数百人,往往有感动者,有奋发者, 有追悔者,有恻然叹息者,有潸然流涕者。 ”相较于诗文的个体阅读接受,戏曲之剧场的群 体接受,更显示出戏曲传播的宽度及其演员、观众互动的特殊性。 (选自《有宋以来戏曲传播的有效利用》 ,有删改) 5.下列对官方重视戏曲传播原因的分析,错误 的一项是(3 分) .. A.戏曲虽然地位不如诗文尊贵,但与意识形态的传播有着深刻的关联,是意识形态传 播的途径之一。 B. 戏曲从宫廷娱乐逐渐转为勾栏瓦肆的平民演出, 文化下移也迫使官方重视意识形传播 途径的改变。 C.戏曲传播易知易晓,且受众广泛,传播面大,可以成为有效而广泛地传播官方意识形 态的重要载体。 D.戏曲不登大雅之堂,且妄撰词曲,在演出中常有违规越礼之事,未能充分发挥意识 形态传播的功效。 6.下列表述,不属于 官方重视戏曲传播举措的一项是(3 分) ... A.创作者怀着“只看子孝与妻贤”的创作动机,改编戏曲内容以宣扬教化。 B.元明时期拟定了针对戏曲的法律条文,以法律形式对戏曲进行禁限和倡导。 C.明朝统治者盛推能宣扬儒家伦常、实现传播教化的经典戏曲,如《琵琶记》 。 D.明朝朱权认为杂剧是“太平之胜事” ,支持《太和正音谱》的戏曲文献整理。

7.根据原文内容,下列理解和分析不正确 的一项是(3 分) ... A.虽然有“诗文为贵,词曲为卑”的陈旧文体观念,但在感发人心上,卑体戏曲与尊 体诗歌具有一致性。 B.诗文是个体的阅读接受,戏曲是剧场的群体接受,因此戏曲比诗文更能打动受众,更 具有传播的广泛性。 C.清初流传的《桃花扇》与《长生殿》 ,将一己之情与国运相融合,不但具有教化功能, 而且接续了史家意识。 D. 《御制大明律》中的“义夫节妇、孝子顺孙、劝人为善者,不在禁限” ,体现了官府 借戏曲传播意识形态的意愿。 三、本大题 6 小题,共 36 分。 阅读下面的文言文,完成 8-11 小题。 陆云字士龙,六岁能属文,性清正,有才理。少与兄机齐名,虽文章不及机,而持论过 之,号曰“二陆” 。幼时吴尚书广陵闵鸿见而奇 之,曰: “此儿若非龙驹,当是凤雏。 ”后举 . 云贤良,时年十六。吴平,入洛。刺史周浚召为从事,谓人曰: “陆士龙当今之颜子也。 ” 俄以公府掾为太子舍人,出补浚仪令。县居都会之要,名为难理。云到官肃然,下不能 欺,市无二价。人有见杀者,主名不立,云录 其妻,而无所问。十许日遣出,密令人随后, . 谓曰: “其去不出十里,当有男子候之与语,便缚来。 ”既而果然。问之具服,于是一县称其 神明。郡守害其能,屡谴责之,云乃去官。百姓追思之,图 画形象,配食县社。 . 入为尚书郎、侍御史、 太子中舍人、中书侍郎。成都王颖表为清河内史。颖将讨齐王冏, 以云为前锋都督。会冏诛,转大将军右司马。颖晚节政衰,云屡以正言忤旨。孟玖欲用其父 为邯郸令,左长史卢志等并阿意从 之,而云固执不许,曰: “此县皆公府掾资,岂有黄门父 . 居之邪! ”玖深忿怨。张昌为乱,颖上云为使持节、大都督、前锋将军以讨昌。会伐长沙王, 乃止。 机之败也,并收云。颖官属江统、蔡克、枣嵩等上疏曰: “统等区区,非为陆云请一身 之命,实虑此举有得失之机,敢竭愚戆,以备诽谤。 ”颖不纳。蔡克入至颖前,叩头流血, 曰: “云为孟玖所怨,远近莫不闻。今果见杀,罪无彰验,将令群心疑惑,窃为明公惜之。 ” 僚属随克入者数十人,流涕固请,颖恻然有宥云色。孟玖扶颖入,催令杀云。时年四十二有 二女无男门生故吏迎丧葬清河修墓立碑四时祠祭。所著文章三百四十九篇,又撰《新书》十 篇,并行于世。 (选自《晋书·陆云传》 ,有删节)

8.对下列句子中加点的词语的解释,不正确 的一项是(3分) ... A.幼时吴尚书广陵闵鸿见而奇 之 . B.云录 其妻,而无所问 . C.百姓追思之,图 画形象 . D.左长史卢志等并阿意从 之 . 奇 录 图 从 以??为奇 记录口供 绘画,描绘 顺从,依从

9.下列文中画波浪线的部分,断句正确 的一项是(3分) .. A.时年四十二/有二女/无男门生/故吏迎丧葬清河/修墓立碑/四时祠祭 B.时年四十二/有二女/无男/门生故吏迎丧/葬清河修墓/立碑四时祠祭 C.时年四十二/有二女无男/门生故吏迎丧葬/清河修墓/立碑/四时祠祭 D.时年四十二/有二女/无男/门生故吏迎丧葬清河/修墓立碑/四时祠祭 10.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确 的一项是(3分) ... A.陆云六岁就能写文章,很有才思文理,少时与哥哥陆机齐名,人称“双陆” 。 B. 吴尚书广陵闵鸿很赏识陆云,他举荐陆云为贤良、 召为从事,并认为陆云 “若非龙驹, 当是凤雏” 。 C.陆云出任浚仪县令,百姓都称颂他神明,在他去职后绘出他的画像与县里的灶神相配 享受祭祀。 D.陆云被捕后,蔡克替他求情至磕头流血,同僚几十人随同蔡克入谏,意见最终没有 被采纳。 11.翻译下面的句子。 (10 分) (1)郡守害其能,屡谴责之,云乃去官。 (4 分) (2)今果见杀,罪无彰验,将令群心疑惑,窃为明公惜之。 (6 分) 12. 阅读下面这首唐诗,然后回答问题。 (11 分) 早 发 罗邺

一点灯残鲁酒醒,已携孤剑事离程。愁看飞雪闻鸡唱,独向长空背雁行。 白草近关微有路,浊河连底冻无声。此中来往本迢递,况是驱羸客塞城。 (1)这首诗是如何表现“早发”之“早”的?请作简要分析。 (6 分) (2)“独向长空背雁行”句中特意强调是“背雁”行走,而不用“朝前行” “离家行”的 说法,有什么好处?(5 分) 13.默写(6 分,每空 1 分) (1)在《阿房宫赋》一文中,作者借秦朝灭亡的教训,告诉后人如果不引以为鉴的后果

的句子是:______________________________,__________________________________。 (2)在《赤壁赋》一文中,苏轼认为世界无时无刻不在发生着变化的句子是: ___________________________,___________________________________。 (3)在《逍遥游》一文中,庄子认为列子能御风而行,对世间求福的事,他也没有拼命 追求,但仍指出列子不够逍遥的句子是:________________,_________________________。 四、本大题 4 小题,共 25 分。 阅读下面的文字,完成 14-17 题。 余光中:中国文字的炼丹人 1928 年重阳节那天, 余光中出生于南京。 余光中从十二岁开始跟从父亲和舅舅学习古文。 《谏 太宗十思疏》 《留侯论》 《赤壁赋》 《阿房宫赋》这些经典文章,他都特别喜欢。他觉得文字 有一种力量, “我愿意跟着它走”,“我将来一定要当作家” 。整个青年时代,余光中都在寻 找着“精神上的家人” ,屈原、李白、杜甫、苏东坡、济慈、雪莱、王尔德等都是他的“家 人” 。1954 年, 他的 “精神家人”又增添了一大批。 余光中与钟鼎文和邓禹平等人共创了 “蓝 星”诗社。他们经常聚会,讨论诗歌,勤奋创作,不是一首一首地写,而是一辑一辑地写。 毕业没几年,余光中被派去美国爱荷华大学留学。那时,台湾和美国的现代化程度差别 很大。余光中虽然热爱西方诗歌,但一想到美国人瞧不上台湾,心里就觉得委屈。加上那年 家里也发生一些大事:母亲去世,自己同妻子新婚才两年,大女儿刚出生,还没看清孩子的 脸,他就匆匆地出发了。每一个孤寂的长夜里,他都想回到台湾,回到“蓝星”诗社,和朋 友们一起为中国的现代诗奋斗。 1964 年,三十六岁的余光中回到台湾,他质问自己,怎么都已经三十六岁了?拜伦、徐 志摩,都在这一年结束生命;王勃、济慈,不到这年纪,便合上了诗集,竖起了石碑。那一 年余光中唯一的儿子出生仅三天就夭折了。丧子之痛加上诗人对于“我是谁”的质问,使他 心力交瘁。好在美国的音乐,在一定程度上使他获得救赎。 余光中非常喜欢美国西部的民歌,南部的蓝调以及新生事物摇滚乐。特别是摇滚乐,甚 至影响了他一个时期的创作风格。 他在散文集中大量介绍了摇滚乐, 并将西方音乐的节奏融 入诗中,借此抒发心中的很多不平。连余光中自己也没想到,他的这些诗歌被杨弦拿去谱了 曲,继而引发了台湾的第一波校园民谣风潮。 “给我一把吉他和一肩风里飘飘的长发??” 当时杨弦被余光中这些极富旋律感和节奏感的文字所打动,将《江湖上》等诗改编成歌曲, 如今最为海内外读者所熟知的《乡愁》也是其中之一。 1971 年至 1972 年间,余光中在台湾写下了《乡愁》 。他回忆说,当时二十分钟一气呵

成的原因, “不是因为我才思敏捷,而是因为离开大陆二十多年,这种感觉在心里也就酝酿 了二十多年” ,后来《乡愁》在大陆被选入教科书,电视台也用,很多人都会背。 1988 年,古稀之年的余光中出版了第二卷诗集。回顾自己的创作历程,余光中说, “以 前所想到的能入诗文的题材比较少,以前我主要写自己——你不知道你是谁,你忧郁;你知 道你不是谁,你幻灭;你知道你是谁,你放心。 ”现在,余光中已经脱离这三个情况了,写 作的题材全凭缘分。 2009 年, 导演陈怀恩接拍余光中传记纪录片 《逍遥游》 。 片中除了日常工作生活状态外, 导演还安排余光中带着夫人到垦丁——余光中在台湾唯一写过游记的地方——故地重游。 余 光中一路为夫人解释景物,还在海边童心大发,打起了水漂,并传授诀窍——石头要扁,形 状要圆,出手要快,脱手要平稳而飞旋——出水为鸟,入水为鱼。 台南小学教科书收录了《雨,落在高雄港上》一诗,导演安排余光中去高雄三民小学听 小学生读书。不料那天余光中的女儿遭了车祸。行程既定,余光中无法随夫人赶往医院,心 情郁闷。怎料一听小学生读诗,余光中竟然又开心起来,还教他们该怎么念这首诗,拍摄完 后还乐呵呵地给他们签名。最后陈怀恩就片子定名为《逍遥游》一事征询余光中的意见,他 幽默地说: “我哪敢说同不同意?庄子同意就行了。 ” 说到幽默,余光中自有一番论调。他认为,所谓幽默,就是不正面迎敌,绕一个弯子去 排解误会与痛苦。比如看牙医这样痛苦的事情,也能被他写成诗。再比如,从“马屁诗人” 到“文白之争” ,李敖似乎一直在逗余光中和他对骂,但余光中就是不理他,还幽默地说: “李敖天天骂我,说明他的生活不能没有我。 ”在余光中的经验中,幽默其实要比愤怒有用。 除了写诗,翻译也是余光中近年热衷的一项工作。如今,已经八十五岁的余光中依旧笔 耕不辍。他目前正在翻译济慈的诗,此时的感觉定与年轻时的不同吧。 (摘自《名人传记》2014 年第 3 期,有删改)

相关链接 ①以前写诗,他喜欢把中国文字压缩、锤扁、拉长、磨利,把它们拆开又并拢,拆来又叠去。 如今他却争取写、改、誊一次完成。散文的话,每页纸最多改一两处地方。尽管外文系毕业 的他用英语写论文都不成问题, 但他说自己在写诗和骂人这两件需要抒发情绪的事情上, 是 非得用母语不可的。 ②深入生活越多,就越需要清净和一张干净的桌子。当生命走到暮年,对于“我是谁”的问 题,诗人余光中早已不再质问,而是报以淡淡的微笑。

14.下面对传记有关内容的分析和概括,最恰当 的两项是(5 分,答案写在答卷上) .. A.余光中整个青年时期都在寻找自己的“精神家人” ,屈原、李白、济慈、雪莱、钟鼎 文、邓禹平等人都曾是他的精神家人,对他的诗歌创作产生过一定的影响。 B.余光中到美国留学,内心非常不愿意。异地他乡的孤寂,母亲的去世,他自己新婚不 久,孩子刚出世,匆匆而别让他很不舍,每晚他都盼望着能够回到台湾。 C.从美国回到台湾,余光中已经三十六岁,相比大器早成者,他感叹自己“老而无成” , 丧子之痛加上他对于“我是谁”的质问,使他心力交瘁,对前途、对生活失去了信心。 D.余光中在回忆《乡愁》创作时说, “不是因为我才思敏捷,而是因为离开大陆二十多 年,这种感觉在心里也就酝酿了二十多年” ,表达出一种对祖国的深情。 E.余光中重游垦丁时,一路为夫人解释景物,还像小孩子一样打起了水漂,而且还传授 诀窍,这是童心未泯的表现,也是对女儿的深切怀念。 15.余光中少年立志“将来一定要当作家” ,最终成为中国文字的炼丹人。请结合文本,分 析促使其成功的因素有哪些。 (6 分) 16.余光中的许多诗歌,包括为海内外读者所熟知的《乡愁》 ,被杨弦拿去谱曲并引发了台 湾校园民谣风潮。请结合文本,简要概括余光中诗歌能够引发民谣风潮的原因。 (6 分) 17.记录余光中日常工作、生活状态的纪录片以“逍遥游”为题。为什么说余光中是“逍遥” 的?请结合文本,谈谈你的看法。 (8 分) 五、本大题 2 小题,共 8 分。 18.请仿照给出的句子,补写一句话。要求语意连贯,修辞一致,句式一致。(3 分) 山对海说:你博大辽远,深邃宽容,是值得我尊敬的老师。 海对山说:你。 19.阅读下面的材料,完成后面的问题。(5 分) 最近 JK 同学家楼上新住户请来了一个装修队。为了赶在春节前完工,他们白天施工繁 忙,甚至晚上零点的时候开来大卡车装卸沙石,工人大声说话,倒车时的“倒车,请注意! ” 的声音划破黑暗的天空。JK 同学睡梦中被吵醒,非常生气,于是她写了一首打油诗想贴新 住户门前: “无良装修,夜半施工。车声雷动,扰人清梦。天怒人怨,趁早滚远! ” JK 妈妈觉得这首打油诗会影响邻里关系,请你帮 JK 在原作上修改或用你自己的语言 写一段话,使新住户意识到问题并及时改正。要求:语言简明得体,100 字以内。 六、本大题 1 小题,共 60 分。

20.阅读下面文字,根据要求作文。 现代人见面第一句话,已经不是以前的“你吃了吗?”而是“你最近忙吗?”接到久未 联系的朋友的电话也是问“你忙吗”?走在街上,大街上来来往往的人,步履匆匆,忙忙碌 碌。有人说,忙使人充实,愈忙愈能强烈地感到我们是活着,愈能意识到我们生命的存在; 也有人说,忙才能创造出成就;更有人说,忙也要量力而行,不要迷失自己,忙要忙在“点 子”上,要提高效率?? 请你联系自己的生活体验和感受,以“忙”为话题,写一篇记叙文。 要求:①立意自定。②题目自拟。③不少于 800 字。④不得抄袭。

参考答案
1.C(举重若轻:能力强,能胜任繁重工作。举足轻重:一举一动影响全局。望尘莫及:远 远落后。鞭长莫及:力量达不到。点到为止:说话时,只触及话题边缘,不必深入谈论,让 对方明了意图即可。浅尝辄止:对知识、问题等不做深入研究。 ) 2.D(A 一面和两面不能搭配,把“是否”去掉。B 缺少成分, “成为”前缺少主语“ 《中国 现代小说史》 ” 。C 否定失当,把“不”去掉。 ) 3.B(A“阖”通“合” ;C“属”通“嘱” ;D“有”通“又” ) 4.C(介词,用。A.于,介词,在;于,介词,比;B.而,表修饰;而,表并列;D.之,

结构助词,取消句子独立性,无义;之,代词,它,指代财物) 5.D(D项“不登大稚之堂”与官方是否重视无关;“妄撰词曲,违规越礼”不符合官方意 识形态,谈不上“充分发挥”与否的问题) 6.A(A 项为创作者的自觉创作行为,不属于官方举措) 7.B (B 项因果关系牵强。 从诗文和戏曲 “接受” 的差异性,不能推出“更能打动受众”和 “广 泛性”) 8.B(录:逮捕) 9.D 10.B(“召为从事”的不是闵鸿,而且,认为陆云“若非龙驹,当是凤雏”的事情在前。) 11.(1)郡守忌妒他的才能,多次申斥指责他,陆云便辞去官职。 [4 分。“害”:忌妒,1 分;“屡”:多次,1 分;“乃”:于是、便,1 分;“去”:辞 去,1 分] (2)(陆云)现在果真被杀,罪行没有明确的证据,将会让众人心里疑虑,我私下替您遗 憾。 [6 分。“见杀”,被动句,1 分;省略句,补充主语“陆云”,1 分;“彰”,明显,明确, 清楚,1 分;“验”,证据,1 分;“令”,使,让,1 分;“窃”:私下,1 分] 【参考译文】 陆云字士龙,六岁就能写文章,性格清正,很有才思文理。少时与哥哥陆机齐名,虽然 文章不如陆机,但持论超过陆机,人称“双陆” 。年幼时,吴国尚书广陵的闵鸿见后认为他 是奇才,说: “这个小孩若不是龙驹,也当是凤雏。 ”后来推举为贤良,才十六岁。吴国被平 定后,来到洛阳。刺史周浚召陆云为从事,并对人说: “陆士龙是当今的颜回。 ” 不久以公府掾的身份当太子舍人,出京补任浚仪县令。该县居于都会要冲,实在难以治 理。陆云到任后严肃恭敬,下属不能欺骗他,市场没有两样价格。有个人被杀,主犯的罪名 不成立,陆云拘留死者的妻子,却不审问。十多天后放出去,暗地里让人跟随其后,并对跟 随的人说: “她离开不出十里, 如有男子等着跟她说话, 便把他们捆缚来见。 ” 而后果真如此。 一审问这人就服罪,于是一县称颂他神明。郡守忌妒他的才能,多次申斥指责他,陆云便辞 去官职。百姓追念他,绘出他的像,与县里的灶神相配享受祭祀。 入朝任尚书郎、侍御史、太子中舍人、中书侍郎。成都王司马颖上表让他当清河内史。 司马颖将要征讨齐王冏,让陆云当前锋都督。遇齐王冏被杀,转任大将军右司马。司马颖晚 年政事衰废,陆云屡次以直言违背旨意。孟玖想让他父亲当邯郸县令,左长史卢志等人都阿

谀听从,而陆云执意不肯,说道: “这个县都是公府掾的资格任职,哪有小黄门的父亲任此 职呢?”孟玖深怀愤恨。张昌作乱,司马颖上奏让陆云当使持节、大都督、前锋将军去征讨 张昌。遇上讨伐长沙王,才停下来。 陆机失败后,一并逮捕了陆云。司马颖下属官员江统、蔡克、枣嵩等上疏说: “我们的 区区之心,不只是替陆云一个人请命,的确也是考虑到这件事有得失的关键存在,所以竭尽 愚忠,来防备诽谤。 ”司马颖未采纳。蔡克前往到司马颖前,磕头流血,说: “陆云为孟玖所 恨,远近的人没有不知道的。 (陆云)现在果真被杀,罪行没有明确的证据,将会让众人心 里疑虑,我私下替您遗憾。 ”同僚几十人随同蔡克入谏,流着泪坚决请求,司马颖同情并有 宽宥之意。孟玖扶着司马颖入内室,催他快杀陆云。陆云死时四十二岁。他有两个女儿,没 有儿子。门生和旧官吏迎丧并安葬于清河,修墓立碑,四时祭祀。陆云所著的文章三百四十 九篇,又撰写了《新书》十篇,都在世上流行。

12. (1) 这首诗借助了典型的意象来体现 “早” (或答通过客观的景物、 人物活动来表现 “早” ) (1分)。首联“灯残”表明天尚未明,但诗人已经携剑登程(1分);颔联“鸡唱”表明天 刚黎明时分(1分), “独”表明由于时间尚早,路上还没有行人(1分);颈联“白草” “微 有路”写出晨霜犹在,草呈白色,光线尚暗,道路还看不分明(1分);时间较早,气温低, “浊河”也因天寒而“冻无声”(1分)。(答题时列举意象之后要分析!如果只列举意象 而没有分析,则列举2个意象得1分,列举4个意象得2分。意象包括:灯残、鸡唱、白草、微 有路、浊河冻无声!) 【解析】本题属于诗词鉴赏中的“一字领全诗”的题型,这类题目解答时,要先总述诗中是 “如何体现”的,也就是关键方法,然后结合诗句逐一分析即可。 (2) “背”是背着,也就是方向相反。诗人独自一人朝着与返乡的大雁相反的方向前行(含 意,2分),用返乡的雁反衬(手法,1分)出客居边塞的诗人孤独寂寞的飘泊之感(1分) 和浓重的思乡之情(1分)。 或:“背雁行”写出大雁南飞,而自己却要离家远行(2分),用对比手法(手法1分)更能 表现诗人对家乡浓烈的思念之情(1分)以及旅途孤单寂寞之感(1分)。 答“更为形象生动”(效果)酌情给1分。 【解析】本题考查鉴赏诗歌的语言中的“炼字”,这类题目答题时既要指出该字含义、所用 手法,还要注意分析其在句中以及全诗中的表达效果及作用。 13. (1)后人哀之而不鉴之,亦使后人而复哀后人也(2)盖将自其变者而观之,则天地曾

不能以一瞬 (3)此虽免乎行,犹有所待者也 14. AD(选A得3分,选D得2分,选B得1分,选C、E不得分。解析:B“内心非常不愿意” 属无中生有。 C“对前途、生活失去信心”依据不足。 E“对女儿的深切怀念”分析不当。) 15. ①中国古典文学的熏陶。余光中从小跟随父亲和舅舅学古文,李白、杜甫等人都给他一 定的影响。 ②西方现代文化的影响。比如济慈、雪莱等人对他影响很大,他也曾在美国留学。 ③勤奋的诗歌创作。青年时代和朋友创立“蓝星诗社” ,不断进行诗歌创作,到晚年依然笔 耕不辍。 ④性格开朗而意志坚强。面对误会与痛苦,他幽默对待;面对失去亲人的巨大痛苦,他依然 坚强前行。 解析:抓住外在影响、个人努力、性格品质三个方面分析。每点 2 分,答对三点即可得 6 分。共 6 分。意思对即可。 16.①形式方面,融入了西方音乐节奏,极具节奏感和旋律感。②内容方面,他的诗歌情感 真切, 内容丰富, 有思念大陆之情、客居他乡的孤独, 以及自己心中的不平,特别能打动人。 解析:每点 3 分,共 6 分。意思对即可。 17. ①在创作中随缘。创作上已经摆脱了束缚,写作题材全凭缘分。②生活上童心未泯。在 故地重游中,余光中童心大发, 率性而为。 女儿发生车祸, 他心情郁闷,但听到小学生读诗, 又开心地给予指导。③用幽默化解误会和痛苦。对于李敖的批评,他懂得幽默比愤怒有用。 ④不再质疑自我,有成熟的自我认识。对于“我是谁”的问题,余光中早已不再质疑。只是 报以淡淡的微笑,达到了忘我的境界。⑤写作自如,母语熟练,一气呵成。写作时争取写、 改、誊一次完成,散文则修改很少。 解析:每点 2 分,答出四点即可,共 8 分。意思对即可。 18.你巍峨庄严,稳重坚强,是值得我信赖的朋友。 (语意连贯 1 分,修辞一致 1 分,句式一 致 1 分) 19.新住户,您好!首先恭贺您乔迁之喜!最近您家装修,发出噪音我们都能理解。只是开 工能否尽量避开大家休息的时间?大家也要早起工作上学, 还望您也能理解! 远亲不如近邻, 让我们共同创设一个邻里和睦的幸福氛围! (明确事由,2 分。提出希望,2 分。言之有礼, 1 分。 ) 20.略


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