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校史馆观后感


观 后 感

01210803 班 20080063 号 郎振宁

北京理工大学校史馆参观观后感
二零一一年五月廿九, 吾自动化三班及其余班级于早九时参观北京理工大学 校史馆。观后不觉胸中心潮澎湃,心底斗志昂扬,脑中感慨良多。过后想起此番 参观, 又不觉思绪万千, 自豪感与使命感油然而生。 故欲作此观后感, 聊以纪念。 北京理工大学校史馆共分五厅,其个中主题乃延安诞生 茁壮成长、辗转华 北 迎来曙光、光荣使命 服务国防、改革开放 谱写华章及激情进取 创新辉煌。 五厅可谓以时间为序,亦可谓以事件为序,展现与吾辈北京理工大学辉煌历史, 卓越成就,突出贡献,展现于吾辈幅幅华美壮丽之历史篇章。 诗曰: 自然科学生延安, 中华抗战力中坚。 华北辗转多磨难, 迎来共和喜笑颜。 国防建设一肩挑, 光辉使命乃旧谈。 开放进取创新绩, 吾辈辉煌又百年。 叹曰: 妙哉!壮哉!

延安诞生,茁壮成长
一九四零年初,中华大地战火纷飞,民众颠沛,生灵涂炭。此时日本侵略者 肆虐,中华民族正值最艰难时期。陕甘宁军民生产生活遭到巨大困难。党中央根 据边区当时的实际情况和对科技人员的迫切需求,高瞻远瞩,决定将以协助边区 发展工业生产为主要任务的延安自然科学研究学院改为延安自然科学院, 开创了 我党创办高等自然科学教育的先河。从此,中国共产党创建的第一所理工科大学 在延安诞生了。 面对困难的情况, 以副院长陈康白为首的筹备组开始了紧张而繁重的筹建工 作。中央财经部及边区政府大力支持,雇佣民工进行了初期建设,陆续到校的教 师、职工和学生也参加了紧张而又艰苦的建校劳动。到一九四零年八月,以建成 窑洞五十余个,平方三十多间,为顺利开学做好了充分准备。并于一九四零年九 月一日正式开学。

辗转华北 迎来曙光
一九四六年一月,自然科学院转移到张家口,因当时的战争形势极为紧迫, 已无法向东北转移,晋察冀中央局请示党中央后决定:自然科学院留在张家口继 续办学,并与当时晋察冀边区工科专门学校合并,改名为晋察冀边区工业专门学 校,直属晋察冀边区工业局领导。 一九四六年十二月, 晋察冀边区工业专门学校迁至河北建平县柏岭村, 与晋 察冀边区铁路学院合并,成立晋察冀工业交通学院,指数边区行政委员会领导。 以铁路学院为基础设普通科,以晋察冀边区工业专门学校为基础设预科,王甲纲 任预科主任。 一九四七年底, 在朱德总司令的亲切关怀下, 在晋察冀边区工业局副局长刘

鼎的支持下,晋察冀工业交通学院预科搬到河北井陉,改名晋察冀边区工业局工 业学校,指数晋察冀边区工业局领导,王甲纲任校长。 一九四八年八月, 经华北人民政府批准, 晋察冀边区工业局工业学校与北方 大学工业学院合并改名华北大学工学院,直属华北人民政府公营企业部领导。刘 再生任院长,恽子强、曾毅任副院长。至此,一所具有独立办学资格的新型工科 大学诞生了。

光荣使命 服务国防
为了新中国国防建设的需要, 学校全面开始建设常规兵器专业。 一九五二年 十一月,东北工业专门学校的兵工专业并入北京工业学院。一九五三年十二月到 一九五七年九月, 学校先后聘请四批共三十多位苏联专家到校指导兵工装也建设 工作。根据国家兵器工业生产发展的需要,用三年多时间,学校初步建成十四个 相互配套的兵工专业。 一九五八年, 党中央作出建立导弹部队的决定, 学校与一九五八年十月开始, 在钱学森等科学家的亲临指导下建立中国第一批火箭导弹专业。 同时聘请十四位 苏联专家进行指导。一九五九年学校被列为全国首批十六所重点高校之一。一九 六一年二月学校划归国防科学技术委员会领导后, 进一步调整学校专业发展方向, 建立了以火箭导弹专业为主体,尖端国防与常规国防专业协调发展的专业结构。

改革开放 谱写华章
一九七八年, 党的十一届三中全会胜利召开, 国家进入以经济建设为中心的 改革开放时期。学校对各方面工作进行针对,呈现新的面貌,一九七八年,我校 在全国科技大会上有三十三项成果获奖。伴随着改革开放的时代最强音,我校端 正办学指导思想,深化教育教学改革,实行开放办学,提高教学质量;改革人事 制度,加强师资培养;大力开展科学研究,在军品、民品的科研上军区的丰硕成 果。一九五八年,学校被列为国家十四所“七五”重点建设高校之一,学科专业 和基本建设规模迅速发展。一九八六年,时任国务院副总理兼国家教委主任的李 鹏同志亲自参加了徐特立铜像的揭幕仪式,学校设立了徐特立奖学金。在一九九 零年的北京亚运会上,运用了我校的多项成果。我校积极加强党的建设,改进思 想政治工作,涌现出很多的先进模范人物,陈博仁、李红兵、冯长根就是他们中 的典型代表。

激情进取 创新辉煌
近十年来,学校第十二次、第十三次党代会遵循继续解放思想,坚持改革创 新, 推动科学发展, 促进学校和谐的指导思想, 努力实现 “三步走” 的发展目标, 积极实施“六加一”发展战略,取得“一提三优”的显著成绩,开创了学校发展 的新局面。 文思所致,畅流遄飞,意兴留存,山泉走溪。但欲复语,恐言冗赘。行笔于 此,文情无尽。


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