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科学的长足发展学习教材PPT课件


第二单元近代科学与思想文化 第3课科学的长足进步 ? 第二次工业革命的时间、核心、最大影响和 策源地? ? 第二次工业革命中的四大新型自主性产业? ? 被称为“发明大王”的是谁?他有哪些重大 发明? ? 以内燃机为动力的新交通工具有哪些?请简 述德国、美国领先于世界的发明过程。 阅读教材 探讨问题 ? 近代科学突飞猛进的推动因素? ? “如果说我比别人看得远些,那是因为我 站在巨人的肩上”。这是谁的名言?哪国 科学家?涉及领域、主要著作、重大成就? ? “最有价值的知识是关于方法的知识”。 这是谁的名言?哪国科学家?涉及领域、 主要著作、主要观点? ? “A=X+Y+Z”。你知道这个公式的含义吗? 他是哪位科学家总结的成功经验?历史地 位、主要贡献、影响? 欧美资本主义的产 生和发展,除了政治经 济因素之外,还离不开 思想文化的因素。 牛顿 (1643--1727) 英国科学家,一 生勤于研究,在数学、 物理学、天文学等, 尤其是力学方面取得 了巨大成就。被称为 近代自然科学的奠基 人,被称为“近代科 学之父”。 达尔文 (1809—1882) 英国生物学家, 撰写了《物种起源》 和《人类起源与性的 选择》,提出生物进 化论。 爱因斯坦 (1879—1955) 德国科学家, 后定居美国,提出 了相对论,被称为 20世纪伟大的物理 学家。 1921年爱因斯坦获得诺贝尔物理学奖 举例说明核能应用 原 子 弹 探测、检测、 保鲜等 大亚湾核电站 X 光 机 秦山核电站 近代科学技术成就简表 科学家 国别 科学成就 万有引力定律、 三大运动定律、 经典力学体系 影响 奠定近代物理学的 基础,他是近代自 然科学的奠基人。 牛 顿 英国 达 尔 文 英国 爱因斯坦 德国 《物种起源》 提出进化论 提出相对论 揭示了生物进化规 律,对人类思想产 生了重大的影响。 成为利用原子能的理 论基础 说出三个科学家的名言 牛顿: 如果说我比别人看得更远些,那是 因为我站在巨人的肩上。 达尔文: 最有价值的知识是关于方法的知识。 爱因斯坦: A = X+ Y+ Z A表示成功,X表示艰苦劳动, C表示正确方法,Z表示少说空话。 讨论:牛顿、达尔文和爱因斯坦是近代社 会杰出的科学家,在成功的道路上,我们 能否总结出他们成功的一些共同规律呢? 你从中得到哪些成才的启示? ? 共同规律:刻苦钻研的品质、质疑创新的 意识及科学探索的精神。 ? 启示:成才要博览群书,打下厚实的知识 基础;要勇于实践,善于从生活中吸取知 识养料,验证书本知识;要刻苦勤奋,虚 心向他人学习;要重视学习方法,提高学 习效率;要敢于打破陈规,创新发展等。 谈一谈: 通过了解这三位科学家,你最 敬佩或最想学习的是哪一位?为什 么?

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课件设计浅谈

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华东师大版九年级历史下册第3课《科学的长足进步》教案

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在学习中提升,在提升中突破

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期末材料总结

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课程与教学论张立昌_教育学_高等教育_教育专区

搜试试 3 帮助 全部 DOC PPT TXT PDF XLS ...三、课程定义的科学化是一个不间断的过程 第四节 ...“科学革命”则 使自然科学得到长足发展; (3) ...

现代远程教育在小学科学课中的运用

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2018-2019学年新教科版一年级科学下册《我们知道的动物...

虽然经过一个学期的科学课程的学习,学生的观 察与描述能力有了长足的发展, 但...2.(课件出示几种常见动物的图片)这里还有些动物,你能说说它是什么样子的吗? ...