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以关爱学生为荣


道德大讲堂系列讲座(二) 以关爱学生为荣
教书育人是教师的天职,而育人应该是班主任的首要天职。如何育人?爱 学生是根本。爱学生,就需要我们尊重学生的人格、兴趣、爱好。因为人格尊 严是平等的。作为班主任,我努力的去欣赏学生,倾听他们的意见,接纳他们 的感受,包容他们的缺点,分享他们的喜悦?? 被尊重是学生内心的需要,是学生进步的内在动力。教育专家常说“理解 是教育的前提,尊重是教育成功的基础。”参照自己的亲身经历,我发现:当 一个孩子在被你认同、尊重后,他可能会有惊人的潜力和爆发力。我班小张同 学学习成绩不好,可是我从来没歧视他,主动去发现他的进步,帮他查漏补缺, 鼓励他上进。因此他更加努力的想去提高自己的学习成绩。他说:“我只有严 格要求自己,才有可能取得进步;我只有努力学习,才能对得起所有关心和帮 助我的人。” 班主任要想很好的开展工作,首先要深入了解学生心里想什么,嘴里想说 什么,生活学习有什么困难等等情况。“攻城为下,攻心为上”的战争策略, 也适用于班级管理,我们惟有让学生心服口服,才能让他们充分挖掘出自己的 潜力,充分发挥自己的才能。班主任要做好学生的思想工作,就得放下“师道 尊严”的架子,贴近学生,与学生打成一片,与他们促膝谈心,成为他们的知 心朋友 。让他们感到班主任也是他们中的一员 ,从而消除他们对你的戒备心 理,解除心理上的隔阂。这样,他们才会向你讲真话、诉衷情,遇到问题时才 会及时的向你汇报,一个好的班主任更应该是学生的知心好友!


谈新课程背景下教师的职业精神

“以服务人民 为荣, 以背离人民为耻。 ” 对教育工作者来讲, 就是以服务学生为荣, 以背离学生为耻;以关爱学生为荣,以体罚学生为耻;以真情感化为 荣, 以...

德育二次培训讲义 2

以勤勉博学为荣,以懒惰肤浅为耻。 以关爱学生为荣,以漠视学生为耻。 以廉洁从教为荣,以岗位谋私为耻。 以因材施教为荣,以千篇一律为耻。 以团结协作为荣...

大学生职业生涯规划(师范专业)完整版

大学生职业生涯规划(师范专业)完整版_职业规划_求职/职场_实用文档。姓性学 名...以勤勉博学为荣,以懒惰肤浅为耻。 以关爱学生为荣,以漠视学生为耻。 以廉洁...

教师应如何关爱学生关注学生健康成长

新时代的 教师,应该以塑造良好形象为方向,以关注孩子生命为己任,以 关心孩子健康成长为目标,在不断充实、完善自我师德修养的同 时, 为学生营造良好的学习生活氛围...

应聘教师准备

以勤勉博学为荣,以懒惰肤浅为耻。 以关爱学生为荣,以漠视学生为耻。 以廉洁从教为荣,以岗位谋私为耻。 以因材施教为荣,以千篇一律为耻。 以团结协作为荣...

弘扬高尚师德

以关爱学生为荣,以漠视学生为耻; 以廉洁从教为荣,以岗位谋私为耻;以因材施教为荣,以千 篇一律为耻;以团结协作为荣,以损人利己为耻;以仪表端 庄为荣,以...

教师“八荣八耻”

教师“八荣八耻”(一)以关爱学生,为每个学生提供优质服务,尊重学 生人格,平等、公正对待学生为荣;以对学生不负责任,不 平等关爱学生,体罚或变相体罚学生为耻。...

坚持四个为荣思想加强教师职业精神演讲稿

爱生如子, 以爱为荣; 爱岗如命, 以爱岗为荣; 爱书若渴, 以爱为荣...学生喜欢的是亲切而严格的教师,严出于爱,爱寓于严,严慈相济才能教育学生。 c...

“八荣八耻”及“八荣八耻拍手歌”

以碌碌无为为耻; 以创新实践为荣, 以不思进取为耻; 以诚实守信为荣, 以言而无信为耻; 以勤俭节约为荣, 以铺张浪费为耻; 以关爱学生为荣, 以体罚学生为...

上庄小学家长学校培训教材-什么是社会主义荣辱观

我们倡议家长树立以下“学生家长荣辱观” 。 以关爱学生为荣,以放纵不教为耻; 以教子有方为荣,以打骂说教为耻; 以以身示范为荣,以行为不端为耻; 以遵纪...