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去打开大自然绿色的课本试卷


一、在括号里填上合适的词语。 1、( ( ( 2、 描绘( )的大门 )的果园 )的大海 呼吸( ) ) 显示( ( ( ( )的绿阴 )的松柏 )的早晨 打开( ) ) ( ( ( )的翠竹 )的风光 )的胸襟

二、按要求用“苍劲” 造句。 1、形容树木: 2、形容书画: 三、按课文内容填空。 1、本文上一首清新明快的现代诗。诗人( 捉了大自然的( )以敏锐的目光捕

),以细腻的笔触展现了大自然的( )。

)。号召我们少年儿童( 2、把大自然说成“绿色的课本”是 , 。

3、课文第四自然段采用了 ,诗的开头和结尾的特点是 。 四、拓展练习。



修辞手法,使诗的语言 ,其中的妙处是

在诗人眼里,大自然是绿色的课本。在你的眼里,大自然是什 么颜色的课本?说说你的理由。


4去打开大自然绿色的课本练习题

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4去打开大自然绿色的课本【阅读成题】

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4、去打开大自然绿色的课本 补充习题答案

4、去打开大自然绿色的课本 一、苍劲、饱览、相聚、芬芳、黄昏、描绘、无限、云锦 敞开 二、鸣禽、野花、联欢、欢乐 攀登、饱览无限、豪情 前进吧,奔向浩瀚、胸襟...

专题一:《去打开大自然绿色的课本》

去打开大自然绿色的课本》第一课时教学设计及反思教学目标: 1.能正确、流利...1.板书:“去打开大自然绿色的课本”。 . 生齐读题 2.读了课题后,你有什么...

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去打开大自然绿色的课本

4、去打开大自然绿色的课本 教学要求: 1、能正确、流利、有感情地朗读课文,...教学过程: 一、分步揭题。 1、先板书“课本”两个字,再让学生说说课本的用处...

去打开大自然绿色的课本_图文

( 1 )为什么把大自然称作“绿色的课 2、揭题, 本”? “课本”有什么用处? (2) “去打开大自然绿色的课本”意思 3、读了课题,你有什么疑问? 是什么? 二...

4.去打开大自然绿色的课本

4《去打开大自然绿色的课本》教学说课 1、说教材分析 《去打开大自然绿色的...“同学们用那么多美妙的词语来概括形容大自然,我却根据文题想说,大自然是绿色...

4、去打开大自然绿色的课本

4、去打开大自然绿色的课本_五年级语文_语文_小学教育_教育专区。江庄中心小学...(前 5 首,教师任意抽背) 1、出示自学题: (1) “打开”大自然的方法有...