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新版PEP小学四年级英语2013年秋季教学计划


五山镇谢湾中心小学四年级英语 2013 年秋季教学计划

录音。 5、初步培养良好的书写习惯,能做到书写整洁、规范。

一、教材简析 本套教材体现了交际教学思想,注重学生语言应用能力的培养。教 材在整体构思、内容安排、活动设计和教学方法选用等方面都紧密联系学 生的生活实际,贯彻了语言的交际功能和语言应用的基本原则,把知识和 技能目标融合在完成任务的过程之中,从而体现了把“话题—功能—结构 —任务”结合起来的总思想,在内容安排、活动设计和学习评价上都贯穿 “学会学习”的主题。本书十分注意培养学生自主学习和独立运用所学语 言去做事情的能力,如:Let’s do/Let’s find out/Let’s check 等 活动。力求用简单生动、通俗易懂的方式渗透学习策略,鼓励他们主动思 考、主动做事、自动调整学习方式,发掘他们积极求知、 努力进取的潜能。 (一)教学目的任务 1、能按四会、三会的要求掌握所学单词。 2、能按四会要求掌握所学句型。 3、能使用日常交际用语,活用四会句型,进行简单的交流,做到大胆 开口,发音正确。 4、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下,听懂清晰的话语和

6、养成响亮清晰读英语、说英语的习惯,认真模仿语音、语调,以培 养语感。 7、能在完成某个任务的过程中学会相关的词句,并且培养动手能力。 8、能演唱已学过的英语歌曲,诵读已学过的歌谣。 (二)教材重点难点 1、能按四会、三会的要求掌握所学单词。 2、能按四会要求掌握所学句型。 3、能使用日常交际用语,活用四会句型,进行简单的交流,做到大胆 开口,发音正确。 4、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下,听懂清晰的话语和 录音。 5、初步培养良好的书写习惯,能做到书写整洁、规范。 二、学生知识现状分析 四年级的大部分学生对英语有着较浓厚的学习兴趣, 但也有少数学生 由于遇到困难,学习兴趣会随之减弱。尤其从这学期开始,对学生又提出 了新的要求:培养听、说、读、写的技能。所以教师应该面向全体学生,

以学生的发展为宗旨,始终把激发学生的学习兴趣放在首位,引导学生端 正学习态度,掌握良好的学习方法,培养学生良好的学习习惯。 三、设备准备 1、配备磁带,录音机 2、卡片 3、头饰等 四、具体措施 1、教学要面向全体学生,尽量缩短优、中、差生间的距离。 2、培养学生浓厚的兴趣,为学生提供良好的英语学习环境。 3、培养学生善于动脑的习惯,大胆引导学生自己去说,自己尝试。 4、教学方法灵活多样,耐心辅导差生,争取让差生的成绩赶上来。 五、教研专题: 英语课堂中巧用评价 六、教学进度安排: 单元 Unit1 Unit2 Unit3 Recycle1 My My My 教学内容 Classroom Schoolbag Friends 课时 6 6 6 3 教学进度 9.1—9.15 9.16—9.29 10.8—10.24 10.25—11.3

Unit4 Unit5 Unit6 Recycle2 总复习

My

Home

6 6 6 3

11.4—11.18 11.19—12.8 12.9—12.24 12.25—12.31 1.3—

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