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如何上好高中生物的第一节课


如何上好高中生物的第一节课 摘 要:生物是高中学习中非常重要的一门课,但由于生物为非中考 科目,造成社会、学校、家庭对生物学教学产生了许多负面效应,多 数学生对生物学科不感兴趣,积极性不高,缺乏学习动力。这种情况 如果在高中继续延续,会给高中生物的学习带来极坏的影响。这给高 中生物的第一节课带来了严峻的挑战。因此,如何才能上好高中第一 节生物课,是高中生物教师必须钻研的问题。 第一节课;学生积极性,生物学是非常重要的一门学科。二十一世纪 的今天是生物学的世纪,人们的生活处处都离不开生物学,社会的发 展、人类文明的进步、个人生活质量的提高都要靠生物学的发展和应 用, 就是在高中的学习过程中生物学科的重要性也是日益彰显。 因此, 上好高中生物第一节课,让学生了解生物学科,重视生物学科就具有 重要意义。高中生物课任务繁重,难度极大。初、高中学习存在很大 差异,学习难度不同。九年义务制初中教材的特点是“浅、少、易”, 而高中教材的特点是“起点高、难度大、容量足”,此外生物知识的学 习也不连贯、不扎实。学生在初二生物毕业会考后,初三并没有开设 生物学科,造成了知识的脱节。又由于生物为非中考科目,社会、学 校、家庭对生物学教学产生了许多负面效应,多数学生对生物学不感 兴趣, 学习积极性不高, 学习缺乏动力。 要完成第一节课的教学任务, 需扫除以上教学中的障碍。作为高中生物教师,谈一下自己的看法。 一、为学生介绍生物学科在高考中的地位及作用 选择读高中的学生绝大多数都以考一所理想大学为终极目标。 强调生
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物在高考中的重要性能抓住学生的注意力。生物在理综合中占 90 分,虽然所占分数最少,但没有生物理综合就要瘸腿,学不好生物想 考一所好大学是很难的。与其他科相比,生物考查的知识内容相对较 少, 题型主要以选择、 填空题为主。 如果物理或化学成绩不太理想时, 好的生物成绩可以帮你在总分上 “力挽狂澜”;如果其他两科成绩还 不错,那么好的生物成绩可以为理综合 “锦上添花”。这样的一段话 可以让学生对高中生物产生一种强烈的信服感, 对帮助他们学好生物 的自信心的建立有很大好处。 二、强调生物学在生产、生活等实际应用中的作用 处于高中时期的孩子,他们的青春期心理特点极其明显,求知欲特别 旺盛,独立性增强,渴望用自己的眼睛看世界,用自己的标准衡量是 非曲直。在这种从被动到主动,从依赖到独立的转变中,他们强烈期 盼表达自己的见解,渴望得到别人的尊重和认可,从而增强自信心和 成就感。 为学生举例介绍生物科学理论和技术的实际应用实例就是吸 引他们眼球的最好方法。例如,如何运用生物科学中的 DNA 指纹技 术帮助刑侦破案, 在军事上如何利用仿生学迷惑敌人、 隐藏自己等等。 从情趣出发,激起学生的好奇心,调动学生的主动性,在这样的基础 上,再难、再艰涩的学科都可以被学生接受。 三、教师好的授课技巧是让学生学好一门课的关键,在这里我强调幽 默教学在生物教学中,教师富有哲理和情趣的幽默,能深深感染和 吸引学生,能使自己教得轻松,也让学生学得愉快。如,教育家斯 维特洛夫所说:“教育家最主要的,也是第一位的助手是幽默。”幽
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默讲授,深化记忆,不但能使讲授的内容生动有趣,而且能给学生 留下一种上生物课既轻松又亲切的感觉,不仅能教好知识还能为 进一步拉近师生关系打下良好基础。 四、没有规矩,不成方圆 在没有讲授新知识之前, 首先要让新同学了解高中学习与初中学习的 区别。因此,要让学生了解课堂纪律,强调良好的课堂纪律是学习的 保障。其次,介绍生物学习方法,要求学生在高中生物的学习中应不 断总结学习方法,及时做好课堂笔记,紧跟着教师的教学思路,积极 思考,踊跃发言,养成主动学习的习惯。最后,强调作业的按时完成 和课外复习的重要性。由于学校尚未脱离“应试教育”,适量的习题和 练习是巩固和加深对所学知识印象的最好途径。 良好的开端是成功的 一半。上好高中第一节生物课,可以为接下来的教和学奠定更好的基 础。总之,新课改下,教师要有新的教学理念,从而有新的课堂教学 模式。我们要抓好教学过程的每一个环节,钻研生物课程标准,把课 改落实到位。关注每一个学生,充分发挥学生的主观能动性,这样才 能上好每一节生物课。

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