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江西省南昌市第二中学、临川区第一中学等2016届高三4月份联考(二)文综历史试题 (2)


四川省乐山市 2016 届高三第三次调查研究考试

文综历史试题
24.西汉、西晋先后出现分封诸王的情况,隋文帝、唐高祖也曾以亲王为总管出镇地方。北 宋以前反复出现这种现象,主要是由于 A.需要遵循分封祖制 C.中央集权尚不完善 B.宗族治下家国同构 D.借鉴历史经验失误

25.宋代行业组织曾一度空前发展。在“行”的数目上,曾发

展到 440 行。如北宋后期的开 封城内,有 640 家资本雄厚的商户,分属 160 种行业。这些行业组织的发展 A.反映商业环境的变动 C.有利于抑制土地兼并 B.改变了传统经济结构 D.扭转了北方经济颓势

26.雍正时设立军机处,在军机处“行走”的官员或为大学士,或为尚书,或为侍郎,同时 兼理原官职。此后,大学士“必充军机,始得预政事” 。这表明 A.低级别官员已无权参预朝政 C.内阁地位已然被军机处取代 B.军机大臣位高权重 D.内阁权力开始弱化

27.鸦片战争之初,英国向中国提出直接正式平等交往的要求,没有任何结果。第二次鸦片 战争中,外国公使要求驻京,咸丰欲以全免英国商品关税为条件,换取英法撤销这项要 求。这反映出当时的清政府 A.极度反感英国的侵略行径 C.了解英国来华的真实意图 B.固守传统的天下观 D.被迫接受自由贸易

28.1906—1907 年,清政府先后颁行了多个奖励实业的章程,规定对所办实业开办资金达 到一定数量者赏赐子、男等爵位。该政策 A.鼓励绅商从政以巩固统治 C.刺激传统理财方式的更新 B.使商人活动合法化 D.导致资本高度集中

29.孙中山在解除临时大总统时表示“唯有民生主义尚未着手” ,将此作为“效力”的方向。 黄兴也曾表示“吾党??以后当纯带一种建设性质” 。这些主张 A.对民国形势的评判过于乐观 C.加速了国内和平时期的到来 B.直指当时中国的主要矛盾 D.指明了民主革命的新方向

30.在中共的某文献中明确提出“中共愿为实现孙中山的三民主义而奋斗;停止推翻国民党

政权和没收地主土地的政策” 。据此推知此时的中共 A.以三民主义为行动指南 C.欲与政府实现联合执政 B.坚持将民族利益置于首位 D.革命的理论修养仍显不足

31.与五四宪法相比,八二宪法扩大了立法权的主体范围,赋予地方一定的立法职权,基本 构建起多元立法体制框架。新的立法体制 A.适应市场经济的发展要求 C.完善了社会主义法律体系 B.正视了区域发展的差异 D.扩大了立法机关的职权

32.据下表可知,建国初湖北的高等教育从全国来看 1950 年 类别 全国 工科院校 师范院校 农林、医科院校 财经、政法院校 艺术、体育院校 27 12 53 15 15 湖北 2 1 3 0 0 全国 38 33 58 10 16 湖北 2 1 3 2 2 1953 年

——摘编自《中国教育年鉴(1949—1981) 》和《湖北教育年鉴(1949—1987) 》 A.尚未紧跟形势需要 C.文法教育优势明显 B.高校整体实力较强 D.苏联模式影响深刻

33.下图认为,中国经济之树迅速长大、硕果累累,主要得益于

(注:图中人物的话是“没想到短短几年它就长得这么大了” ) A.邓小平理论的提出 C.坚持独立自主发展 B.注重科技创新 D.引入市场机制

34. “苏格拉底是被迫害的, 这种迫害成功的主要原因是因为雅典人怀疑他影响了公元前 404

—403 年的寡头政权的最主要的 30 个领袖;这种怀疑是正确的??这种迫害建立在对 苏格拉底正确的理解之上, 因为苏格拉底的政治观点里面, 隐含着寡头制优于民主制的 倾向” 。这说明 A.雅典民主的弊端明显 C.苏格拉底反对民主制 B.苏格拉底罪有应得 D.雅典缺乏言论自由

35. “法国有自己的国情——它有强大的专制传统,却没有产生革命。??在法国非用暴力 方式才行。在这个意义上讲,??法国需要卢梭。 ” “法国需要卢梭”主要是因为 A.卢梭是大革命的思想先导 C.卢梭倡导了人民主权学说 40. (25 分)阅读材料,完成下列要求。 材料一 从 1820 年马拉耘田机问世后,割草机、脱粒机、收割机、小麦播种机等各种 机械相继出现。……到 1855 年,全国共有收割机 1 万台。由于存在大片可供开拓的自 由土地, 西部农业从一开始就走向以家庭农场为主导形式的大农业发展道路, 并随着拓 疆活动的西移,农场规模渐次扩大。19 世纪中叶以后,家庭农场纷纷向资本主义大农 场过渡。 ……曾经是?农业神话?中自豪的社会中坚力量,如今沦落为经济窘迫、受人轻视 的边缘人群, 农场主们决心行动起来改善自身境遇。 他们……在州议会通过并颁布了一 些关于制定铁路、农产品储存以及农用升降机最高限价的法律;此外,还在个别州成立 了一些?委员会?对以上企业进行管制,这是美国政治中的新概念。 ——摘编自吴于厪、齐世荣《世界史· 近代史篇》 、欧阳惠《 “农业神话”与美国平 民主义运动的兴起》等 材料二 近代中国人口和耕地面积都存在着增长的趋势, 新式农具的使用也为生产力的 发展提供了可能的保障。 但是由于较为封闭的传统观念及缺乏必要的技术保障和其它政 策性鼓励和要求, 从而导致了这种可能性最终没有完全转化为现实, 也使农业现代化的 轨道在近代中国偏离了它应有的航向。 ——据:李向东《近代中国农业生产力水平综合评析》 (1)根据材料一、二并结合所学知识,概括近代美、中两国农业发展模式的差异, (6 分)以及造成这些差异的原因。 (8 分) (2)根据材料一、二并结合所学知识,简析农业的不同发展模式对美、中两国近代历史 进程的影响。 (11 分) B.卢梭宣扬浪漫主义 D.法国缺少政治理性

41. (12 分)阅读材料,完成下列要求。 材料 有学者指出 ?中国传统文化从来都不是被动地吸收外来文化, 而是把外来文化加 以‘中国化’ ,纳入中国固有的思维模式之中,以保持中国的固有发展格局与方向? 。 根据材料提取观点,并进行简要论述。 (要求观点明确、史实准确、史论结合)

请考生在第 45、46、47、48 四道历史题中任选一题作答,如果多做,则按 所做第一题计分,并用 2B 铅笔在答题卡上把所选题目题号后的方框涂黑。
45. (15 分)历史上重大改革回眸 材料 1905 年俄国在日俄战争中的失败,舆论大都认为这与俄国未行宪政而日本实行

了宪政有着密切关系。 迫于形势和舆论的压力, 清廷派载泽等五大臣分赴日本及欧美各 国?考察政治? 。次年,他们向朝廷密陈实行立宪的三大好处,即?皇位永固? 、 ?外患 渐轻? 、 ?内乱可弭? , 建议朝廷诏定国是, 仿行宪政, 以便安抚人心, 稳定大局。 1906 年, 清廷正式宣布?预备仿行宪政? ,受到立宪派的欢迎。 1908 年,颁布了《钦定宪法大 纲》 ,规定大清皇帝的统治?万世一系? ,有至高无上的权力,议院不得干预君主。1911 年,清廷宣布成立 ?皇族内阁? ,暴露出?预备立宪?的骗局,引起了社会的普遍不满, 清廷变得更为孤立。辛亥革命使中国历史上第一次?宪制?的尝试最终结束。 ——摘编自白寿彝《中国通史》 (1)根据材料并结合所学知识,概括清政府“预备立宪”的背景。 (8 分) (2)根据材料并结合所学知识,分析清政府推行“预备立宪”的影响。 (7 分)

46. (15 分)近代社会的民主思想与实践 材料 抗日根据地的选举政策是,凡满 18 岁的赞同抗日和民主的中国人,不分阶级、 民族、男女、信仰、党派、文化程度,均有选举和被选举权。从陕甘宁边区来看,实现 了普选、直接、平等、自由的选举原则……边区和各县参议会,对同级政府和司法部门 领导有选举、罢免、质询和弹劾等权力;政府执行同级参议会的决议并对其负责,无权 解散参议会;司法部门保持审判独立,由同级参议会监督,政府领导。参议会、政府、 司法部门三者相互协调合作、 约束, 构成了廉洁的组织体制……抗日根据地的民主政权,

建立了相应的监督机制:一是共产党内的监督,有中央和县级以上纪检监察机构,监督 党的机关、干部和党员的行为;二是来自参议会的监督;三是来自政府内部的监督,各 根据地大多设有自我监察部门;四是来自人民群众的监督;五是来自舆论监督,各根据 地的报刊经常刊登廉洁奉公的先进事迹,揭露典型的违法违纪案件。 ——摘编自文永林《毛泽东关于党在抗日民主政权中执政能力建设思想》 (1)根据材料,从权力监督的视角概括抗日民主政权的特点。 (6 分) (2)根据材料并结合所学知识,分析中共践行民主执政的历史意义。 (9 分)

47. (15 分)20 世纪的战争与和平 材料一 第三,瓜分德国殖民地。条约规定剥夺德国全部海外殖民地,由主要战胜国以 ?委任统治?形式予以瓜分。根据国际联盟盟约第 22 条的委任统治文件,太平洋的德 属新几内亚和赤道以南除德属萨摩亚和那卢以外的群岛归属澳大利亚; 赤道以北原德属 马绍尔群岛、加罗林群岛和马里亚纳群岛为日本所得;那卢岛名义上委托于英国,实由 澳大利亚统治;萨摩亚分给新西兰。德属西南非洲交给南非联邦;多哥和喀麦隆由英、 法共同瓜分;德属东非(坦噶尼喀)归属英国;干达—布隆迪地区划归比利时。 ——齐世荣主编《世界 史·现代卷》 材料二 对 1904 年由于日本背信攻击(日俄战争)所受侵害的帝俄旧有权利,应予恢 复。如: (a)库页岛南部及其邻近的一切岛屿均须归还苏俄; (b)维护苏俄在大连商港 的优先权益,并使该港国际化;同时恢复旅顺港口俄国海军基地的租借权; (c)中苏设 立公司共同经营合办中东铁路、南满铁路,并保障苏俄的优先利益。同时维护中华民国 在满洲完整的主权。千岛群岛让与苏俄。 ——摘编自 1945 年 2 月《雅尔塔协定》 (1)根据材料一、二并结合所学知识,概括两则材料的共同之处。 (6 分) (2)根据材料二并结合所学知识,说明二战后大国力量对比的变化对国际关系的影响。 (9 分)

48. (15 分)中外历史人物评说 材料 武则天承袭贞观年间整顿吏治、严惩贪污的政策, ?尝与宰相议及刺史、县

令? ,并派遣 ?使者以六条察州县? ,考核州县官吏是否清正称职。对于贪赃枉法

官吏,不论官位高低,一律严惩不货。正如《资治通鉴》所评说: ?太后虽滥以禄 位收天下人心,然不称职者,寻亦融之,或加刑诛。抉刑赏之柄以驾御天下,政由 己出,明察善断,故当时英贤亦竞为之用。镇压反对势力,打击旧门阀士族,扶植 庶族地主出身官僚,发展科举制。 ?在武则天执政时期,虽然爆发过徐敬业和宗室 诸王发动的叛乱,但是吏治清明,政局稳定,使广大农民得以休养生息,因而社会 生产有发展,垦田和户口数字大幅增长。 ——白寿彝《中国通史》 (1)根据材料,概括武则天为巩固统治所采取的措施。 (6 分) (2)根据材料并结合所学知识,分析武则天措施的影响。 (9 分)

四川省乐山市 2016 届高三第三次调查研究考试

文综历史试题参考答案与评分标准
题号 答案 24 C 25 A 26 C 27 B 28 C 29 A 30 B 31 B 32 A 33 D 34 A 35 C

40. (25 分) (1)差异:美国实行现代化的机器耕作,中国是传统的铁犁牛耕模式;美国实行大农场规 模化经营,中国是小规模的个体经营模式;美国是资本主义性质的商品农业, 中国是封建性质的传统农业。 (3 点 6 分) 原因:美国是独立的资本主义国家,中国是半殖民地半封建社会;美国工业革命扩展 迅速,中国近代科技水平落后;美国没有经历封建社会,中国受封建传统制约; 美国政府支持农业现代化,中国缺乏政府政策支持;美国劳动力资源缺乏,中 国劳动力资源丰富;等。 (任 4 点 8 分) (2)影响:美国:加速国家整体工业化进程;推动美国民主法制建设;也导致社会结构分 化加剧。 (3 点 6 分) 中国:导致中国近代化进程异常的艰难曲折,但也为新民主主义革命胜利创造 条件。 (采意给分,2 点 5 分)

41. (12 分)参考答案 总分(12 分) 明确提出观点(2 分) 论证(10 分) ①能够围绕所提观点展开论述,理由充分。 一等 ②准确运用三个及以上史实。 (12-9 分) ③语言表达清晰,逻辑严密。 ①观点明确,且符合 ①基本能够围绕所提观点展开论述,理由较充分。 二等 (8-5 分) 材料(2 分) ②能够比较准确运用两个史实。 ②观点模糊或没有明 ③语言表达比较清晰,逻辑关系较清楚。 确观点(0 分) ①不能围绕所提观点展开论述,缺少论证。 三等 ②运用史实不够准确或不能够运用史实。 (4-0 分) ③语言表达不清晰,逻辑关系不清。 示例一 观点: 中国传统文化并不拒绝外来文化。 论述:中国传统文化具有较强的包容性。汉唐时期,中外经济文化交流频繁,先后有 佛教传入中原和高僧玄奘远赴印度求取佛经等;明朝西方传教士来华,带来西 方科技著作;清康熙时任用西方传教士,采用更先进的西洋方法制定历法;近 代洪秀全领导的农民革命,也先后借助了西方宗教理论和资本主义文化;康有 为则更是扎根于传统儒学的土壤,借助孔子的名义宣扬立宪改良思想;等等。 这说明,中国传统文化并不排斥、拒绝外来文化。 示例二 观点:传统文化在吸收外来文化为我所用的同时,延续了传统文化的生命力。 论述:中国传统文化具有顽强的生命力。北宋时期,儒家思想吸收佛教中的部分主张 形成理学,继续为封建统治服务;近代前期洪秀全以拜上帝教为旗帜,终将太 平天国政权引向了封建化;19 世纪 60 年代洋务派倡导“中体西用” ,积极采用 西方技术维护清朝的封建统治;近代后期康有为借助传统儒学宣扬立宪保皇思 想,以维护君主体制;20 世纪初孙中山在践行三民主义理念时,也主张传承古 代的监察制和考试制度,倡导五权宪法等等。 这种对外来文化的吸纳反映出中国传统文化根深蒂固以及服务现实的功能。

45. (15 分) (1)背景:日俄战争俄国失败的影响;民族资本主义的发展,革命潮流的兴起;立宪派的 推动;民主宪政成为时代潮流;稳定人心,维护清朝统治。 (任 4 点 8 分) (2)影响:“皇族内阁”加剧了社会矛盾,加速了清政府的覆亡;推动资产阶级革命进一 步发展;预备立宪是对中国政治制度的一次重大改革,是“宪制”的一次尝试, 在当时的历史条件下具有进步意义。 (3 点 7 分)

46. (15 分) (1)特点:普选、直接、平等、自由的选举原则保障权力监督;形成权力监督分权制衡机 制;多种方式实现权力监督。 (3 点 6 分) (2)意义:实现了人民当家作主;调动各阶层抗日的积极性;利于根据地的巩固;提高了 中共威信和执政能力;为新中国民主政治建设提供了借鉴。 (任 4 点 9 分)

47. (15 分) (1)共同之处:都涉及处置战败国;都涉及瓜分殖民地;都在其基础上形成了新的国际关 系格局。 (6 分) (2)影响:西欧和日本衰落,美国成为资本主义世界霸主;苏联实力增强,成为抗衡美国 的政治军事强国;国际关系重心由西欧转向美苏,逐渐形成两极格局;世界分 裂为两大阵营,逐渐进入冷战对峙状态;美苏两国展开势均力敌的霸权之争, 世界长期处于核战威胁下的相对和平。 (任 4 点 9 分)

48. (15 分) (1)措施:整顿吏治,严惩贪赃枉法官吏;发展科举制,选拔贤能入仕;休养生息,发展 社会生产。 (3 点 6 分) (2)影响:唐代政治清明;统治基础扩大;促进社会阶层的流动;促进了唐代社会经济的 发展;有利于唐代文教的发展; 为“开元之治”的奠定了基础。 (任 4 点 9 分)


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