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[体育教案]高一体育与健康课程篮球模块教学方案


[体育教案 高一体育与健康课程篮球模块教学方案 体育教案]高一体育与健康课程篮球模块教学方案 体育教案 高一体育与健康课程篮球
模块教学内容:篮 球(水平 五,模块学习 一 ) 教学时间:第 一学年,第 一 学期,教学对象: 高一年级 女生 执教者学校: 吴忠高级中学 单元方案制定时间:
运动参与方面:在篮球教学中认识到篮球运动对身体健康、心理健康和社会适应能力的作 模 块 学 练 目 标 用,并自觉参与体育锻炼。 运动技能方面:获得篮球运动的基础知识,基本技术,并能运用。具有安全体育活动的能 力。 身体健康方面:全面发展体能,提高预防疾病的意识和能力。 心理健康方面:养成积极进取的人生态度,提高调控情绪的能力,培养学生坚强的意志品 质。 社会适应方面:培养团队意识,在学习生活和社会活动中正确处理竞争与合作的关系。 运动知识 篮球运动的特点、 脚步移动 传接球 运球 投篮 比赛知识 运动技能
1、站立姿势、持球方法、原地运球

相关方法 多媒体演示 示范 讲解 徒手模仿练习 篮球操 集体练习 分组练习 分解练习 完整练习 正误对比 纠正错误 巩固提高 教学比赛

参与篮球运动的意义、 2、原地运球、转身、双手胸前传球
3、侧身跑、后退跑、双手胸前传接球、 原地投篮 4、侧身跑、行进间高低运球原地投篮 5、急停、持球跨步转身、运球接力 6、滑步、变向跑、原地单手肩上投篮 7、球操 4 节、复习行进间高低直线运

模 块 学 练 内 容

球 8、复习 4 节球操、新学 3 节、学习行 进间体前变向运球 9、专项脚步动作、原地单手肩上投篮 10、运球急停投篮、移动传接球练习 11、学习行进间单手肩上投篮、原地传 接球 12、行进间单手肩上投篮、传球比赛 13、行进间单手肩上投篮、脚步练习 14、行进间传接球练习、脚步练习 15、行进间传接球练习、队长球游戏 16、运传投综合练习、考核内容(原地 投篮、行进间投篮) 17、考核与练习 18、考核与总结

学 时

学时目标 运动参与: 经 常参与篮球 运动。 运动技能: 掌 握基本站立 姿势、 持球方 法, 熟练原地 运球多种方 法, 注意运动 安全。 身体健康: 发 展体能、 预防

学时内容 篮球运 动的特 点、 参与篮 球运动 的意义 站立姿 势、 持球方 法

学练形式 认真听讲、 分析讨论、 积极回答、

学法要点 积极思考、 搜集归纳、 互相讨论、 探究练习、

指导要点 讲解分析、 教师提问、

学习效 果检测

集体学习 自检自评 集体学习 与小组学 习结合、 互检互评

观察模仿、 练习、 反复练习、 比较学习、

示范讲解、 突出重点、 示范讲解、 强调手形、 了 解 篮 球运动 特点、

原地运 球(高 低、变 向、 )

四人一球 合作学习 互检互评 探究学习

观 察 、 认真练习、 不断改进、



疾病。 社会适应: 互

意义, 运球方法、 懂 得 基 引 导 学 生 本站立 分组自主 练 习 、 手势提示 扩展视野 姿势、 持球方 法、

归纳多种

1

相学习、 培养 良好的合作 精神。



辅助内容:体育常规教育 安全知识技能教育:学习生 活、体育活动中的安全教 育。

场地器材: 一片篮球场,篮球 14 只。 运动负荷预计: 平均心率 120~130 次/分 练习密度 38%

课后反思: 进度调整:

学 时

学时目标

学时内容

学练形式

学法要点

指导要点

学习效 果检测

运动参与: 积 极参与练习, 带动同伴学 习。

原地运 球、

四人一球 合作学习、 互检互评、 探究学习、

观 察 、 认真练习、 不断改进、 体会腿蹬 转、 防守者 的站位灵 活运用转 身、 注意迎接 来球、后 引、 以手腕 手指力量 传球、 球落 点、

示范讲解、 口领与手 势提示、 及时纠正 错误 两腿蹬转、 转身快、

转身、 运动技能: 掌 握原地运球、 转身、 双手胸 前投篮技术, 并能运用。 身体健康: 在 不断增强体 质基础上帮 第 助同伴改善 体能。 2 社会适应: 互 相合作, 具有 和谐人际关 课 系。 双手胸 前传球

二人一组 配合练习 (先无球 后有球、 结 合防守) 小组分散 练 习 、 组长负责、 自主学习、

讲解要点、 指定组长、 熟练原 巡回指导、 地运 正误对比 与纠正 球、学 会转 身、双 手胸前 传球到 位

辅助内容: 安全知识技能教育:

场地器材: 三片篮球场,篮球 14 只。

课后反思: 进度调整:

运动负荷预计; 平均心率 110~120 次/分 练习密度 32%

学 时

学习 学时目标 学时内容 学练形式 学法要点 指导要点 效果 检测

运动参与: 自 觉参与练习, 不断探究提 高。 运动技能: 熟 练双手胸前 传接球、 原地 投篮技术, 了 解多种行进 间投篮方法。 身体健康: 增 第 强体质, 帮助 同伴提高健 康水平。 3 心理健康: 积 极进取, 帮助 课 同伴除不良 情绪。 社会适应: 具 有良好的合 作精神。 辅助内容:





集体徒手 练习、

观察侧身 跑时转上 体、 脚步跑 动方向、 后 退跑时重 心的控制

示范讲解、 提 出重点、

跑、后 退跑、

双手胸 前传接 球、

小组分散 练 习 、 组长负责、 自主学习、

注意迎接 来球、后 引、 以手腕 手指力量 传球、 球落 点、

讲解要点、 指 定组长、 巡回 指导、 正误对 比与纠正 学 会 双 手 胸 前 示范讲解、 分组与巡回 指导 、 纠正错误、 巩固提高、 表扬鼓励、 组织技能比 赛、 传 接 球、 原地 投篮 技术

原地投 篮

小组学习、 自主学习、 自检互评、

体会上下 肢协调用 力、 投篮瞄 准点

场地器材:三片篮球场,篮球 14 只。

课后反思:拓展知识,有 利于开阔学生思路,促使 提高。

安全知识技能教育: 运动负荷预计: 平均心率 110~120 次/分 练习密度 30%

进度调整:正常

学 时

学时目标

学时内容

学练形式

学法要点

指导要点

学习效 果检测

运动参与: 带 动同伴经常 参与体育学 习。 运动技能: 掌 握高低行进 间运球、 原地 投篮方法, 并 能熟练运用。 身体健康: 提 高心肺功能, 第 增强体能。

侧 跑、



听口今集 体练习、

观察侧身 跑时转上 体、 脚步跑 动方向、 后 退跑时重 心的控制、

示范讲解、 提出重点、 手势提示 扩展视野、

行进间 高低运 球、

看手势集 体原地运 球(高低、 变向、 ) 行进间高 低运球、

观 察 、 认真练习、 不断改进、

注意运球 部位、 运球 高度、 抬头 运球、

原地投 篮

小组学习、 自主学习、 自检互评、

体会上下 肢协调用 力、 投篮瞄 准点

示范讲解、 分组与巡 回指导 、 纠正错误、 巩固提高、 表扬鼓励、 组织技能 比赛、

熟练高 低运球 投篮技 术

心理健康: 发 4 展探究学习、 合作学习能 课 力。 社会适应: 提 高人际交往 能力。

辅助内容: 安全知识技能教育:

场地器材: 二片篮球场,篮球 14 只。

课后反思: 进度调整:

运动负荷预计: 平均心率 110~120 次/分 练习密度 30% 学 时 学习效 果检测

学时目标

学时内容

学练形式

学法要点

指导要点

运动参与: 积 极参与学习, 并带动同伴 提高。 运动技能: 学 会以中枢脚 为轴跨步与 转身, 在快跑 中做到运球 稳。 身体健康: 提 高速度、力 第 量、 灵敏等素 质, 改善健康 状况。 5 心理健康: 学 会正确对待 课 竞争。 社会适应: 能 与人友好相 处。

急停、

集体练习 无球急停 急 起 、 二人一球 分组轮换 练 习 、 互检互评

观察示范、 (急停时 脚步与运 球部位、 眼 视方向) 分析比较、 看示范模 仿动作、 规 纳搜集、 互帮互学、 互检互评 反复练习

示范讲解、 口领与手 势提示、 及时纠正 错误

持球跨 步 身、 转

集体学习 (原地徒 手左右、 前 后跨步与 转身) 、 合作学习 (二人一 球, 一人持 球跨步转 身, 另一人 伺机抢打 球) 、

示范讲解 口令提示 ( 脚 蹬 转、 侧身压 肩护球等) 会以中 枢脚为 轴跨 步、转 身。 运球时 掌握运 球 位。 部

运球接 力

分组运球 接力练习 与比赛

运球时注 意运球部 位、讨论、 参与竞争、

引导学生 互相学习、 及时讲评 纠正错误、 提倡竞争 中巩固提 高、

辅助内容: 安全知识技能教育:

场地器材: 二片篮球场,篮球 14 只。 运动负荷预计: 平均心率 110~120 次/分 练习密度 32%

课后反思: 进度调整:

学 时

学时目标

学时内容

学练形式

学法要点

指导要点

学习效 果检测

运动参与: 自 觉地参与篮 球运动。 运动技能: 了 解篮球运动 滑步、变向 跑、 原地单手 肩上投篮技 术。 身体健康: 提 高身体运动 能力,增 强 第 体质。 心理健康: 在 6 练习中表现 出坚强的意 志品质。 课 社会适应: 同 伴间愉快合 作, 有良好的 合作精神。

滑步、

先跟教师 模仿练习、 后看教师 手势练习、 (成三角 形路线)

观察分析、 明确动作 要点、

提出重点、 滑动时重 心平稳手 臂张开、 眼 看前方、

变 跑、



在教师指 挥下分组 练习变向 跑、

看清移动 路线 (曲线 折回) 、变 向时两腿 蹬转、 搜集、讨 论、 积极发 言 自主练习、 总结与改 进、

变向时转 体快、

原地单 手肩上 投篮

听讲解、 看 示范、 集体 学 习 讨 论、 分组分区 原地单双 投篮练习

提出问题

了解篮

正误对比、 球运动 巩固提高、 原地单 手肩上 投篮基 础技 术。

辅助内容:防守站位、脚步 移动练习。 安全知识技能教育:合理防

场地器材:篮球 14 只,篮球场 2 片。

课后反思: 进度调整:

运动负荷预计: 练习密度 30%

守, 无过急行为, 避免伤害。 平均心率 110~120 次/分

学 时

学时目标

学时内容

学练形式

学法要点

指导要点

学习效 果检测

运动参与: 体 会到篮球运 动对健康的 益处, 从而自 觉地参与锻 练。 运动技能: 通 过球操熟练 球性, 掌握行 进间高低直 线运球要点。 身体健康: 提 第 高身体运动 能力,增 强 体质。 7 心理健康: 在 不断进步中 课 培养自尊和 自信。 社会适应: 正 确处理竞争 与合作的关 系。

球操 4 节、

听讲解、 观 察示范、 集 体学习与 分组学习 结合、

观察分析 讨论、 勇于 尝试练习、 相互学习、 互检互评 观 察 、 认真练习、 不断改进、 正误对比、 巩固提高、

示范简讲 动作要点、 在练习中 改进动作、 熟练球性、 手势提示 使学生视 野广、 巡回指导、 纠正错误、 表扬优生、 熟练球 性,掌 握行进 间高低 直线运 球方 法、提 高控球 能力。

复习行 进间高 低直线 运球

看手势集 体原地运 球(高低、 变向、 ) 分组行进 间高低运 球、

辅助内容: 原地各种运球练习 安全知识技能教育:

场地器材: 篮球 14 只,篮球场 2 片。

课后反思: 进度调整:

运动负荷预计: 平均心率 110~120 次/分 练习密度 30% 学 时 学习效 果检测

学时目标

学时内容

学练形式

学法要点

指导要点

运动参与: 体 会到篮球运 动的乐趣, 从 而自觉地参 与锻练。 运动技能: 球 操动作协调 连贯、 变向运 球时能控制 球。 身体健康: 提 高身体运动 第 能力,增 强 体质。 8 心理健康: 在 不断进步中 培养自信。 课 社会适应: 正 确处理竞争 与合作的关 系。

复习 4 节 学 节、 球 3 操、新

在教师指 导下集体 练习已学 的 4 节球 操、 示范讲解 要点后, 在 教师提示 下逐节练 习、

注意动作 协调连贯 正确、 练习中学 习比较、 巩 固提高、

教师示范 动作、 正误 对比、 学生 集体练习、 教师及时 表扬和纠 正、

学习行 进间体 前变向 运球

集体练习 原地体前 变向运球、 分组练习 行进间变 向运球、 分组练习 行进间体 前变向运 球、 (可用 消极防守)

观察示范、 了解变向 运球的要 点、 注意运 球时降重 心、 上体正 直、

教师示范、 球操动 讲 解 要 点 作协调 (变向时 连贯、 运球部位、 能做出 身 体 重 心 行进间 与抬上体 等) 、 分组练习 时巡回指 导、 体前变 向运球 技术。

辅助内容: 安全知识技能教育:

场地器材: 篮球 14 只,篮球场 2 片。

课后反思: 进度调整:

运动负荷预计: 平均心率 110~120 次/分 练习密度 30%

学 时

学时目标

学时内容

学练形式

学法要点

指导要点

学习效 果检测

运动参与: 认 识篮球运动 的意义, 并自 觉地参与学 习。 运动技能: 熟 悉专项脚步 动作、 掌握原 地单手肩上 投篮要点。 身体健康: 提 高身体素质, 第 增强体质。 心理健康: 在 9 练习中表现 出坚强的意 志品质。 课 社会适应: 同 伴间愉快合 作, 有良好的 合作精神。

专项脚 步 作、 动

集体滑步 移动练习、 在教师组 织下全场 或半场各 种滑步练 习 (分组进 行) 、

观察分析、 明确动作 要点、 合作学习、 自检自评、 互检互评、

示范讲解、 提出重点、 滑动时重 心平稳手 臂张开、 眼 看前方、 及 时评价纠 正错误、 巩

原地单 手肩上 投篮

听讲解、 看 示范、 集体 学 习 讨 论、 分组分区 原地单双 投篮练习

搜集、讨 论、 积极发 言 自主练习、 总结与改 进、 互相学 习评价、

固提高、 多媒体演 示或图示、 掌握专 师 生 分 析 项脚步 原地单手 肩上投篮 方法、 分组 练习、 巡回 指导分析 与评价、 动作, 并能运 用。巩 固原地 单手肩 上投 篮。

辅助内容:脚步练习 安全知识技能教育:

场地器材: 篮球 14 只,篮球场 2 片。

课后反思: 进度调整:

运动负荷预计: 平均心率 110~120 次/分 练习密度 30%

学 时

学时目标

学时内容

学练形式

学法要点

指导要点

学习效 果检测

运动参与: 认 识到战术配 合的意义, 并 自觉地参与 学习。 运动技能: 学 会运球急停 投篮, 提高运 动能力。 身体健康: 提 高身体素质, 增强体质。 第 心理健康: 在 练习中表现 10 出坚强的意 志品质。 课 社会适应: 愉 快合作, 有良 好的适应能 力。

运球急 停 篮、 投

集体练习 无球急停 急起、 二人一球 原地运球 急停传球、 半场运球 急停投篮、

观察示范、 (急停时 脚步与运 球部位、 眼 视方向) 分析比较、 边练习边 体会、 观察与分 析示范动 作、

示范讲解、 口领与手 势提示、 及时纠正 错误 师生演示、 讲解与分 析、 评价与 巩固提高、 掌握运 循序渐进 教学、 抓传 球时机与 落点、 球急停 投篮要 点,并 能运

移动传 接球练 习

二路纵队 相距 5 米 面对面传 接球练习、 三角传接 球移动练 习、

默契配合、 掌握传接 球时机、 移 动快、 合作 学习互检 互评、

纠正错误、 用。提 巩固提高、 高移动 传接球 能力。

辅助内容: 安全知识技能教育:

场地器材: 篮球 14 只,篮球场 2 片。 运动负荷预计: 平均心率 110~120 次/分 练习密度 30%

课后反思: 进度调整:

学 时

学时目标

学时内容

学练形式

学法要点

指导要点

学习效 果检测

运动参与: 认 识到基本技 术配合的意 义, 并自觉地 参与学习。 运动技能: 了 解行进间单 手肩上投篮 过程, 提高运 动能力。 身体健康: 不 断提高运动 第 能力。 心理健康: 在 11 练习中表现 出坚强的意 志品质。 课 社会适应: 培 养与人合作 能力。

学习行 进间单 手肩上 投篮、

集体徒手 模仿 “三步 上篮”练 习 、 小组学习 (四人一 组一球, 跑 动中接球 上篮) 、

观察示范、 练习中比 较讨论、 相 互学习、 注 意接球时 机、 自检自评、

多媒体演 示、讲解、 口诀提示 (跨步接 球、 上步起 跳、 腾空投 篮)

原地传 接球、

原地传接 球 (二人一 球原地双 手胸前传 球、 反弹传 接球练习) (三角传 球、 ) 合作学习、 互检互评、

二人配合 默契、 互相学习、 分析评价、

演示与分 析、 边练习 边正误对 比、 纠正错 误、 巩固提 高、 掌握行 进间单 手肩上 投篮要 点,熟 练传接 球技 术。

辅助内容: 安全知识技能教育:

场地器材: 篮球 14 只,篮球场 2 片。

课后反思: 进度调整:

运动负荷预计: 平均心率 110~120 次/分 练习密度 30%

学 时

学时目标

学时内容

学练形式

学法要点

指导要点

学习效 果检测

运动参与: 认 识到基础技 术的意义, 并 自觉地参与 学习。 运动技能: 掌 握行进间单 手肩上投篮 要点, 提高运 动能力。 身体健康: 不 断提高健康 第 水平。 心理健康: 在 12 对抗性练习 中表现出坚 强的意志品 课 质。 社会适应: 学 会竟争中与 人合作。

行进间 单手肩 上 篮、 投

集体探究 学习、 学生 体会与演 示、 集体徒手 模仿 “三步 上篮”练 习 、 提出问题、 小组学习 (四人一 组一球, 跑 动中接球 上 篮 )、 教师评价 与指导

认真听讲、 分析讨论、 分解练习、 完整学习、 自我评价 与小组评 价结合

示范讲解、 多媒体演 示与学生 演示 徒手模仿、 集体练习、

掌握行 进间单 手肩上 投篮要 相互配合 默契、 互相学习、 分析评价、 分组练习 中指导与 纠正错误 点。

传球比 赛

二队间半 场传接球 比 赛 、 小组学习、 自检自评

辅助内容: 安全知识技能教育:

场地器材: 篮球 14 只,篮球场 2 片。

课后反思: 进度调整:

运动负荷预计: 平均心率 110~125 次/分 练习密度 28%

学 时

学时目标

学时内容

学练形式

学法要点

指导要点

学习效 果检测

运动参与: 并 自觉地参与 学习。 运动技能: 熟 练行进间单 手肩上投篮 技术, 提高运 动能力。 身体健康: 不 断提高健康 水平。 第 心理健康: 在 练习中表现 出坚强的意 13 志品质。 社会适应: 培 课 养与人合作 能力。

行进间 单手肩 上 篮、 投

集体徒手 模仿 “三步 上篮”练 习 、 半场行进 间单手肩 上投篮练 习、

认真听讲、 分析讨论 与尝试、 小组练习、 探究学习、 互检互评、

师生演示 同时教师 有目的地 分析讲述、 练习与纠 正错误、 巩 固提高、

脚步练 习、

集体滑步 移动练习、 在教师组 织下全场 或半场各 种滑步练 习 (分组进 行) 、

观察分析、 明确动作 要点、 合作学习、 自检自评、 互检互评、

讲解与师 生提问解 答、 练习与纠 正错误、 熟练行 进间单 手肩上 投篮技 术、脚 步移动 灵活。

辅助内容: 安全知识技能教育:

场地器材: 篮球 14 只,篮球场 2 片。

课后反思: 进度调整:

运动负荷预计: 平均心率 110~125 次/分 练习密度 30%

学 时

学时目标

学时内容

学练形式

学法要点

指导要点

学习效 果检测

运动参与: 自 觉地参与学 习。 运动技能: 了 解行进间传 接球要点, 提 高运动能力。 身体健康: 不 断提高健康 水平。 心理健康: 在 第 练习中表现 出坚强的意 志品质。 14 社会适应: 培 养与人合作 课 能力。

行进间 传接球 练习、

二路纵队 相距 5 米 面对面传 接球练习、 三角传接 球移动练 习、 集体徒手 模仿练习、 (侧身走 动、 慢跑中 双手胸前 传接球) 分 组分区练 习 (二人一 组, 全场行 进间双手 胸前传接 球跑篮)

认真听讲、 分析讨论、 学生演示、 分析、 观察 示范、 分解 练习、 (边 喊边做 “一 接二迈三 传” ) 合作学习、 自检自评、 互检互评、

多媒体演 示、 讲解示范、 口令提示、 师生互动、 分解练习、 练习与讲 评、

在练习 行进间 传接球 人球到 位、不 违例。

脚步练 习

集体滑步 移动练习、 在教师组 织下全场 或半场各 种滑步练 习 (分组进 行) 、

观察分析、 明确动作 要点、

教学比赛、 正误对比、 纠正错误、 巩固提高、 分析与评 价、

辅助内容: 安全知识技能教育:

场地器材: 篮球 14 只,篮球场 2 片。

课后反思: 进度调整:

运动负荷预计: 平均心率 110~125 次/分 练习密度 30%

学 时

学时目标

学时内容

学练形式

学法要点

指导要点

学习效 果检测

运动参与: 自 觉地参与学 习。 运动技能: 在 游戏中合理 运用行进间 传接球技术, 提高运用能 力。 身体健康: 不 断提高健康 水平。 第 心理健康: 在 对抗性练习 15 中表现出坚 强的意志品 质。 课 社会适应: 培 养与人合作 能力。

行进间 传接球 练习、

集体徒手 模仿练习、 (侧身走 动、 慢跑中 双手胸前 传接球) 分组分区 练习、 (二 人一组, 全 场行进间 双手胸前 传接球跑 篮)

认真听讲、 分析讨论、 认真听讲、 分析讨论、 学生演示、 分析、 观察 示范、 分解 练习、 (边 喊边做 “一 接二迈三 传” )

讲解示范、 口令提示、 提出练习 要求后分 组练习与 讲评、

在练习 积极参与 竞赛、 不断 总结与提 高、 与比赛 教学比赛、 中能合 正误对比、 理运用 纠正错误、 传接球 巩固提高、 技术。 分析与评 价、

队长球 游戏进 攻

讲解游戏 规则后在 队长组织 下分组练 习、

辅助内容: 安全知识技能教育:

场地器材: 篮球 14 只,篮球场 2 片。

课后反思: 进度调整:

运动负荷预计: 平均心率 110~125 次/分 练习密度 30% 学 时 学习效 果检测

学时目标

学时内容

学练形式

学法要点

指导要点

运动参与: 认 识到考核的 意义, 并自觉 地参与练习。 运动技能: 熟 练运用运、 传、 投基本技 术, 提高运动 能力。 身体健康: 不 断提高健康 水平。 第 心理健康: 在 练习中表现 16 出坚强的意 志品质。 课 社会适应: 培 养与人合作 能力。

运传投 综合练 习、 内 ( 容:运 球+传 接 + 篮) 球 投

分组练习 运传投综 合技术: (全场个 人运球接 近中线、 传 球给在中 圈队员、 继 续向前跑 进至前场 罚球线时 接球 、投 篮) 、

观察动作、 明确综合 练习动作 基本要求、 反复练习 与提高完 成动作的 质量、

示范讲解 综合练习 内容、 动作 要、 强调传 球到位、 及 时提醒练 习者改进 不足点、 熟练运 用运、 传、投 基本技 术,会

复习考 核 地 内 投 容: 原 ( 篮、行 进间投 篮)

分组练习 考核内容: 原地投篮、 行进间投 篮、 技评基本 要求与标 准、

互相学习、 正误对比、 纠正错误、 巩固提高、

示范讲解

做较正 考核动作、 确的原 及动作技 地投 评基本要 篮、行 求与标准、 进间投 分组练习 篮动 中巡回指 导、 帮助学 生学习与 提高、 作。

辅助内容: 安全知识技能教育:

场地器材: 篮球 14 只,篮球场 2 片。

课后反思: 进度调整:

运动负荷预计: 平均心率 110~125 次/分 练习密度 30%

学 时

学时目标

学时内容

学练形式

学法要点

指导要点

学习效 果检测

运动参与: 认 识到考核的 意义, 并认真 地参与考核。 运动技能: 熟 练运用运、 传、 投基本技 术, 提高运动 能力。 身体健康: 不 断提高健康 水平。 第 心理健康: 在 考核中表现 17 出乐观进取 的态度。 课 社会适应: 培 养与人合作 能力。

练习内 容(原 地 投 篮、行 进间投 篮) 、 第一次 考核 教学比 赛

分组练习: 原地投篮、 行进间投 篮、

各组组长 负责、 组织 本组学生 练习、 互检 互评、

示范、 讲解 组合动作 要求、

考核与练 习 教学比赛

按顺序考 核、 相互学 习与评价、 考核结束 在组长带 领下半场 教学比赛、 互检互评、

组织学生 考核与反 复练习 要求组长 组织考核 结束学生 半场教学 比赛、 会做较 正确的 原地投 篮、行 进间投 篮技 术,提 高及格 率。

辅助内容: 安全知识技能教育:

场地器材: 篮球 14 只,篮球场 2 片。

课后反思: 进度调整:

运动负荷预计: 平均心率 110~125 次/分 练习密度 30%

学 时

学时目标

学时内容

学练形式

学法要点

指导要点

学习效 果检测

运动参与: 认 识到考核的 意义, 并认真 地参与考核。 运动技能: 熟 练运用运、 传、 投基本技 术, 提高运动 能力。 身体健康: 不 断提高健康 水平。 第 心理健康: 在 考核中表现 18 出乐观进取 的态度。 课 社会适应: 培 养与人合作 能力。

第二次 考 ( 考) 分组比 赛 核 补

考核与练 习 教学比赛 (半场)

按顺序考 核、 相互学 习与评价 考核结束 在组长带 领下半场 教学比赛、 互检互评、

组织学生 考核与反 复练习总 结、 要求组长 组织考核 结束学生 半场教学 比赛、 (可 按排学生 裁判) 熟练基 本技 术,提 高及格 率与优 秀率。

辅助内容: 安全知识技能教育:

场地器材:篮球 14 只,篮球场 2 片。

课后反思: 进度调整:

运动负荷预计: 平均心率 110~125 次/分 练习密度 30%


体能:

块 学 习 测 试

全面发展速度、力量、耐 力、柔韧、灵敏等素质, 提高身体运动能力,增强 体质。并且帮助同伴、改 善健康状况与运动能力。 运 动 技 能 : 自我表现能力: 学会正确对待竞争。在 练习中表现出坚强的意 志品质。在考核中表现 出乐观进取的态度。 合作学习能力: 互相合作,具有良好的合 作精神与和谐的人际关 系。培养与人合作适应群 体的能力。

熟练运用运、传、投基本 技术,会做正确的原地投 篮、行进间投篮技术,提 高运动能力。


高中体育与健康课程篮球模块教学方案_2_图文

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高中体育与健康课程篮球模块教学方案

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高中体育与健康课程篮球模块教学方案

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高中体育与健康课程篮球模块教学方案_5_图文

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