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中考对联专题训练


中考语文综合性学习专题训练:对联 赏析: 三.训练示例 2. (2004 年太原)对偶体现了语言的对称美。请你使用对偶的方法,补全《西游记》 第七回的回目。 第七回目:______,五行山下定心猿。 [帮帮你]: “五行山下定心猿”指孙悟空被如来佛祖压在五行山下, “心猿”即孙悟空。 第七回前半部分内容精选:真个光阴迅速,不觉七七四十九日,老君的火候俱全。这一 日,开炉取丹。那大圣双手捂着眼,正自揉搓流涕,只听得炉头声响。猛睁眼睛看见光明, 他就忍不住,将身一纵,跳出丹炉,唿喇的一声,蹬倒八卦炉,往外就走。 5. (2004 年大连)将下列对联补充完整。 上联:郭沫若向往光明勾画天上街市下联:陶渊明______ 9. 《醉翁亭记》语言形式优美,尤其是对偶句充分体现了汉语言的美感。请以“欧阳修 与百姓同乐”为上联,联系《岳阳楼记》一文,拟一个下联。 上联:欧阳修与百姓同乐下联:_____ 10. 有人曾见过一副美国作家斯诺与剧作家姚克合写的悼念鲁迅的挽联。 但由于其记忆 模糊,上联有两个字缺漏,请根据下联补全上联内容。 译著尚未成功,惊闻殒星,中国何人领 先生已经作古,痛忆旧雨,文坛从此感彷徨 11.根据课文内容,将对偶句补充完整。 岳阳楼上范仲淹作文寄情,_____欧阳修_____。 12.运用对偶知识对出下联。 (1)上联:忆往昔沧桑岁月下联:_____ (2)上联:品千古美文下联:_____ 13.对对联。

(1)上联:_____,下联:花静鸟谈天。 (2)上联:风声雨声读书声,声声入耳;下联:_____ 14.诸葛亮凭借才智,辅佐刘备争得了三国鼎立的局面,建立了盖世功业。相传他曾推 演兵法,聚石布成八阵图。下面一副对联是杜甫对他的评价,请你补充完整。 上联:功盖三分国下联:名成_____ 15.林则徐赴广州查禁鸦片后被任命为两广总督,他在总督府写了一副对联以自勉,表 现自己光明磊落的胸怀与刚正不阿、无私无畏的品格,请你补出上联。 上联:_____,_____;下联:壁立千仞,无欲则刚。 16.杭州西湖边上岳墓前有秦桧等四人的铸铁跪像,人们借此来贬恶扬善。当年秦桧等 人谋害岳飞,为后人唾骂理所当然,但用来塑像的白铁则是无辜的。请你据此完成下面的对 联。 上联:青山有幸埋忠骨;下联:_____。 17.徐特立先生曾经赠给青年人一副对联,请你补充完整。 上联:有关家国书常读下联:_____ 19.对联创作。 (1)上联是:海安花鼓誉满神州 从下列提示中选出一个对象对出下联:品王佳酿、海林内衣、中洋河豚。 ______,_____。 (2)下面是教师节某学生献给辛勤的园丁的一副对联,请你似写下联。 上联:无声润物三春雨下联:______ 007 年中考对联题选萃 1。(福州市)下面是福州市“城市名片”对联征集活动的获奖作品,其下联空格处应填 入的词语是() 。 上联:商贸繁荣两塔擎天光禹域 下联:□□□□三山载福毓榕城

A.人杰地灵 B.四季如春 C.人文鼎盛 D.海西明珠 2。(四川安岳]下边一副对联,觉得下联有一处不符合对联的要求,请你修改,然后请 按照对联张贴的要求将修改后的对联填写在下边相应的位置。 (3 分) 吴敬梓冷眼观世, 《儒林外史》讽丑恶深情怀旧周树人, 《朝花夕拾》忆往昔 修改后的下联: 4。(扬州市))对偶是汉语常用的修辞手法之一。请为“平山堂下花似锦”写一个构成对 偶的下一句。(注:平山堂是扬州著名景点之一。扬州名胜很多。如瘦西湖、何园、个园、 史公祠、琼花观等等。)(3 分) 平山堂下花似锦,_____________________。 5. (山东威海)根据所给语言材料,运用对偶知识,出出上联。 (2 分) 他们来自四面八方,相貌语言各不相同;但是他们都讲究忠诚信义,对待朋友都能肝胆 相照。 上联:______下联:心情肝胆,忠诚信义并无差。 6. (浙江义乌)为缅怀戚家军,弘扬“义乌精神” ,请续写下面的对联。 上联:侠义为怀,英勇善战,戚家军疆场杀敌; 下联:----------------,-----------------,义乌人----------------。 7. (吉林新课标区)作者从小就受到《论语》 、 《孟子》 、 《红楼梦》等文学名著的熏陶, 积累了深厚的文化底蕴。你也一定阅读了大量的中外文学名著,请选择你熟悉的任意一部, 结合作品内容或你的感悟,补全下联。 (4 分) 上联:读论语,懂不耻下问下联:_____ 8. (四川成都)阅读下面的材料,根据要求回答后面的问题。 (4 分) 坚持以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻,以服务人民为荣、以背离人民为耻,以崇尚科 学为荣、以愚昧无知为耻,以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻,以团结互 助为荣、以损人 利己为耻,以诚实守信为荣、以见利忘义为耻,以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻,以艰苦 奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻。 以上是胡锦涛总书记提出八荣八耻荣辱观。

(1)请选择其中的“一荣” ,举出典型的事例,完成下面的对联。 上联:徐本禹送教进山播撒智慧荣于服务人民 下联: (2)请选择其中的“一耻” ,举出典型的事例,完成下面的对联。 上联:陈水扁坚持台湾独立耻在危害祖国 下联: 答案: 1.①黄鹤楼②岳阳楼③泰山 2.八卦炉中逃大圣 3.①《水浒传》②《西游记》 4.看今朝陈毅四上茅山谱新章 5.示例:寄托理想描绘世外桃园 6.先天下之忧而忧,后天下之乐而乐 7. (1)挺拔刚正宁折不弯(2)C(3)答案举例: (竹子)苏武北海牧羊,宁死不降; 鲁迅横眉冷对千夫指。 (兰花)陶渊明隐居田园,不媚世俗;刘禹锡斯是陋室,唯吾德馨。 8. (1)蒲松龄、 《聊斋志异》 (2)白居易、 《新乐府》或《白氏长庆集》 9.宽对即可,例如: “范仲淹以天下为忧”或“范仲淹先天下而忧”等。 10.呐喊 11.醉翁亭里(中)与民同乐 12. (1)看今朝锦绣江(河)山(2)论天下大事、尝百年佳酿、赏人间奇景等。 13. (1)水清鱼读月(2)家事国事天下事,事事关心 14.八阵图 15.海纳百川,有容乃大

16.白铁无辜铸佞臣 17.无益身心事莫为 18.生死一知己,存亡两妇人 19. (1)示例: :品王佳酿,驰名中外海林内衣,情暖人间中洋河豚,香飘四海(2)有 志肓才一代功 简析:例 1 比较简单,只要注意词性相同结构一致的特征即可。答案依次是:白马湖、 无想寺、状元楼。例 2 有一定难度。审题时我们首先应注意题目中的“洪 泽湖、大运河” 同属自然景观,另外还有“第一山”等景观; “关天培、周恩来”同属历史名人,另外还有 《西游记》的作者吴承恩等名人; “淮扬菜”与“古楚文 化”同属地方文化。然后分析上联 的陈述内容,联系洪泽湖、第一山的特征,关天培、吴承恩的事迹,淮扬菜的情况,展开联 想和想象拟写。最后根据对联的特征适 当修改润色即可。答案是:①洪泽湖烟波浩渺;第 一山峰奇景秀②关天培铁血雄心报中华; 吴承恩呕心沥血著西游③淮扬美食香飘九州。 简析: 例 3 要注意所填内容 与奥斯特洛夫斯基有关,与上联字数相等、结构相同,平仄可以不论。 示例:写下一页页辉煌的篇章。例 4 首先要分析上联写的是《三国演义》中的诸葛亮的形象 及 事迹,然后联想到《三国演义》中的其他人物或其他名著中的人物,联系原著中的相关 内容拟写,填宽对即可。示例:①艺高胆大,悟空勇斗魔②义盖云天,关羽私 放曹③多愁 善感,黛玉悲葬花。简析:例 5 只要抓住上联的“三顾”和下联的“两朝” 、 “老臣”即可, 答案是“三顾茅庐”和“诸葛亮辅佐刘氏父子两代” 。例 6 难度较大,答题时首先要仔细观 察风景草图,注意发现其中的水池、碧苔、柳树、飞鸟、远山、夕阳、山路等景物,领悟画 的意境,然后对照上联拟写下联。此题从 三个层次评分:①基本能工对,意境较美,如“叶 下黄鹂一两声、远山夕阳一抹红” ,可得 5 分;②能粗对,有一定意境可得 4 分;能粗对基 本无意境,如“柳边飞 鸟一两只” ,可得 3 分;③其余酌情给分。简析:例 7 只要抓住对联 的特征左右比较即可,答案是:A—d,B—a,C—b,D—c。例 8 要联系生活感悟反复揣 摩。 示例: 大功夫崭露锋芒,我为联界颖才!大人生历练功夫, 我当时代强人! 大天空驾驭风云, 我如世纪雄鹰!大社会架设舞台,吾为人生主角!简析:这类题要 充分调动课内相关知识 的积累,注意结合对联的常识,对照题目仔细琢磨。例 9 答案示例:①为天下先忧后乐。② 与吏民同醉同乐。例 10 可摘引原文,可自行创 作。示例:瑯玡山蔚然深秀;岳阳楼壮美雄 奇;桃花源和平宁静。简析:这种题目要在认真阅读短文的基础之上加深理解,把握文章的 内涵,然后联系相关语段分析 解答。例 11 的答案是:凶猛、高傲、敏锐、矫健??;击长 空、冲碧霄、飞(展、翔)蓝天??。例 12 赏析的角度很多,如内容、形式和语言等。此 题只要紧扣 对联知识,选择一点赏析即可。具体答案略。 参考答案:1.C 2.周树人深情怀旧, 《朝花夕拾》忆往昔(3 分,正确修改和正确书写各 0。5 分) 3.幽默谦逊贵在自省慈祥冷峻缘于爱憎 4.答案示例:瘦西湖畔柳如烟

5.1。C(2 分)2。燥一躁提一题做—作事—是(每字 0。5 分,共 2 分)3。会当凌绝 顶,一览众山小;安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜;可怜后 主还祠庙,日暮聊为《梁 甫吟》 (每空 1 分,共 6 分,出现错别字则该句不得分)4。①④②③(错一处不得分,共 2 分)5。相貌语言,南北东西虽各(有)别 (或相貌语言,东西南北各不同) 6.诚信是本,刚正勇为,义乌人商海弄潮。 7.下联应由名著题目,作品内容或自我感悟两部分组成,宽对即可。 (共 4 分,内容、 形式各 2 分) 8.这是一道开放性试题,首先符合对联要求(对仗工整)得 2 分,内容真实、有代表 性得 2 分。


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