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短文两篇课外语段阅读题


《短文两篇》课外语段阅读题 短文两篇》
一、阅读下面的语段,完成后面的练习 阅读下面的语段,

管宁、华歆共园中锄菜,见地有一片(块)金。管挥锄与瓦石不异,华提(拾起)而掷去之。 又尝同席(同坐在一张席子上)读书。有乘轩冕(有篷的华丽车子)过门者,宁读如故,歆废书 出看。宁割席分坐,曰:“子非吾友也。”

1、下列句中“故”字作“因此”意的一项是(



A、宁读如故,歆废书出看。

B、故渔者歌曰:巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。

C、不习渡水故耳

D、骨已尽矣,而两狼之并驱如故。

2、下列句子翻译有误的一项是(



A、“管挥锄与瓦石不异”意思是:管宁照样挥动锄头与见到瓦石没有什么区别。

B、“宁读如故”意思是:管宁还如同原来一样专心读书。

C、“子非吾友也”意思是:你不是我的朋友。

D、“歆废书出看”意思是:华歆拿一本无用的书出去看。

3、选文表明管宁交友有两个标准:(一)遇财不动心;(二)读书要________。

二、阅读下面的语段,完成后面的练习 阅读下面的语段,

墨池之上,今为州学舍。教授王君盛恐其不章也,书“晋王右军墨池”之六字于楹间以揭之, 又告于巩曰:“愿有记。”推王君之心,岂爱人之善,虽一能不以废,①因以及手其避邪?其亦 欲推其事,以勉其学者邪?②人之有一能,③使后人尚之如此,④仁人庄士之遗风余思,被于来 世者何如哉。

1、填入文中横线处的词语正确的一项是(



A、①















B、①















C、①















D、①















2、解释文中的词语。



推王君之心:



推其事:



遗风余思:

3、“其亦欲推其事,以勉其学者邪?”句中三个“其”依次解释正确的一项是(



A、他(指王盛)

他的(指王盛的)

那些

B、莫非

它的(指州学的)

那些

C、莫非

他的(指王羲之的)

那些

D、难道

他的(指王羲之的)

他的(指王盛的)

4、对“被于来世者何如哉”一句理解正确的一项是(



A、被后世的人怎样看待呢?

B、用什么来影响后世的人呢?

C、直到来世,又会怎样呢?

D、影响到后世的人,情况又会如何呢?

5、对文中州学教授王盛题字并请作者作记的目的,理解正确的一项是(



A、提高景点知名度,招揽更多游客。

B、借表彰、推广王羲之勤学苦练的精神,来劝勉州学学生刻苦读书。

C、附庸风雅,借曾巩才气抬高自己的声望。

D、仰慕王羲之,不想让他的遗迹默默无闻于民间。

三、阅读下面的语段,完成后面的练习 阅读下面的语段,

燕地寒,花朝节后,余寒犹厉。冻风时作,作则飞沙走砾。局促一室之内,欲出不得。每冒 风驰行,未百步辄返。

廿二日天稍和,偕数友出东直,至满井。高柳夹堤,土膏微润,一望空阔,若脱笼之鹄。于 时冰皮始解,波色乍明,鳞浪层层,清澈见底,晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也。山峦为 晴雪所洗,娟然如拭,鲜妍明媚,如倩女之靧面而髻鬟之始掠也。柳条将舒未舒,柔梢披风,麦 田浅鬣寸许。游人虽未盛,泉而茗者,罍而歌者,红装而蹇者亦时时有。风力虽尚劲,然徒步则 汗出浃背。凡曝沙之鸟,呷浪之鳞,悠然自得,毛羽鳞鬣之间皆有喜气。始知郊田之外未始无春, 而城居者未之知也。

1、第一段描写了何时何地何景?

2、本文要写“满井”,第一段却不着一字,反而抒发作者郁闷的心情,用意何在?

3、找出第二段中与第一段相呼应的景致与情致?

4、从第二段的景物描写中可看出作者游览满井时是什么样的心情?

5、表明全文主旨的句子是哪句?

四、阅读下面的语段,完成后面的练习 阅读下面的语段,

太宗 朝 ,有王著学右军 书,深得其法,侍书翰林 。帝听政之余,留心笔札,数遣内侍 持书示著,著每以为未善,太宗益刻意临学。又以问著,对如初。或询其意,著曰: “书固佳矣, 若遽 称善,恐帝不复用意。”其后,帝笔法精绝,超越前古,世以为由著之规益也。










(王辟之《渑水燕谈录》)

──────── 【注释】

①太宗:宋太宗赵匡义。

②朝:一代君主的统治时期

③右军:指晋代著名书法家王羲之。

④翰林:皇帝的文学侍从官。

⑤遽:匆忙。

1、下面句中的“其”,与“其后,帝笔法精绝”的“其”意义相同的一项是(

)(2分)

A、百姓多闻其贤

B、其如土石何

C、其人视端容寂,若听茶声然

D、其一犬坐于前

2、依据加粗词语在句中的意义,写出一个成语。(2分)

太宗益刻意临学 ___________________

3、用现代汉语翻译下面的句子。(2分)

又以问著,对如初。

翻译:

4、你认为王著是一个怎样的人?(2分)

五、阅读下面的语段,完成后面的练习 阅读下面的语段,

【甲】张姓者,偶行溪谷,闻崖上有声甚厉。寻途登觇,见巨蛇围如碗,摆扑丛树中,以尾 击柳,柳枝崩折。反侧倾跌之状,似有物捉制之。然审视殊无所见。大疑。渐近临之,则一螳螂 据顶上,以刺刀攫其首,攧不可去。久之,蛇竟死。视頞上革肉,巳破裂云。(蒲松龄《螳螂捕 蛇》)

【乙】尝见一蜘蛛布网壁间,离地约二三尺,一大蛇过其下,昂首欲吞蜘蛛,而势稍不及; 久之,蛇将行矣,蜘蛛忽悬丝币下,蛇复昂首待之,蜘蛛仍还守其网,如是者三四次;蛇意稍倦, 以首俯地,蜘蛛乘其不备,奋身飚下 ,踞 蛇之首,抵死不动;蛇狂跳颠掷,以至于死,蜘蛛 乃盬 其脑果腹而去。
③ ① ②

(选自薛福成《物性相制》)

──────── 【注释】

①飚下:带着一股风跳下。

②踞:趴。

③盬(ǔ):吃。

1、解释下列句子中加粗词的意思。(5分)



闻崖上有声甚厉



渐近临之 临



久之,蛇竟死 竟



尝见一蜘蛛布网壁间



蜘蛛乃酯其脑果腹而去 去

2、写出下列句子中加粗词的不同意义。(4分)



之:



反侧倾跌之状



蛇复昂首待之



以:



以刺刀握其首



以首俯地

3、用现代汉语写出下列句子的意思。(6分)



然审视殊无所见。

翻译:



蜘蛛仍还守其网,如是者三四次。

翻译:

4、甲文中的螳螂和乙文中的蜘蛛是怎样杀死大蛇的?请你分别用文中原话回答。(4分)

答:

5、读了这两则短文后,你从中悟出了什么道理? (3分)

【参考答案】 参考答案】

一、1、B

2、D

3、专心

二、1、D

2、①

推究

②推广



遗留下来的作风和思想

3、C

4、D

5、B

三、1、描写了京城早春时节“余寒犹厉,冻风时作,飞沙走砾”的景象。

2、作者采用欲扬先抑的写法,把那种迫切渴望出游的心情暗示给读者,为下文勾画春意盎 然、生机勃勃的满井做铺垫。

3、“天稍和”与“余寒犹厉”相呼应;“高柳夹堤,土膏微润”与“飞沙走砾”相呼应; “一望空阔,若脱笼之鹄”与“局促一室之内,欲出不得”相呼应。

4、作者游览满井时怀着轻松喜悦的心情。

5、郊田之外未始无春,而城居者未之知也。

四、1、C

2、更加;精益求精。

3、(太宗)又让人拿着(新写的字)去问王著,王著的回答依然像开初一样。

4、要求严格,循循善教。(能紧扣内容答出其特点即可)。

五、1、⑴

听到



从上往下看



终于



曾经



离开

2、⑴







它,指蜘蛛











3、⑴

然而仔细看看,什么也没有看到。



蜘蛛仍然退回守在它的网里,像这样有三四次。

4、甲文:螳螂据顶上,以刺刀攫其首,攧不可去。

乙文:蜘蛛乘其不备,奋身飚下,踞蛇之首,抵死不动。

5、只要以己之长攻敌之短,就能克敌制胜,弱者也可以战胜强者。或:弱有所长,强有所 短,弱者只要相机而动,善于斗智,就能战胜强敌。

一、阅读下面的语段,完成后面的练习 阅读下面的语段,

管宁、华歆共园中锄菜,见地有一片(块)金。管挥锄与瓦石不异,华提(拾起)而掷去之。 又尝同席(同坐在一张席子上)读书。有乘轩冕(有篷的华丽车子)过门者,宁读如故,歆废书 出看。宁割席分坐,曰:“子非吾友也。”

1、下列句中“故”字作“因此”意的一项是(



A、宁读如故,歆废书出看。

B、故渔者歌曰:巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。

C、不习渡水故耳

D、骨已尽矣,而两狼之并驱如故。

2、下列句子翻译有误的一项是(



A、“管挥锄与瓦石不异”意思是:管宁照样挥动锄头与见到瓦石没有什么区别。

B、“宁读如故”意思是:管宁还如同原来一样专心读书。

C、“子非吾友也”意思是:你不是我的朋友。

D、“歆废书出看”意思是:华歆拿一本无用的书出去看。

3、选文表明管宁交友有两个标准:(一)遇财不动心;(二)读书要________。

二、阅读下面的语段,完成后面的练习 阅读下面的语段,

墨池之上,今为州学舍。教授王君盛恐其不章也,书“晋王右军墨池”之六字于楹间以揭之, 又告于巩曰:“愿有记。”推王君之心,岂爱人之善,虽一能不以废,①因以及手其避邪?其亦 欲推其事,以勉其学者邪?②人之有一能,③使后人尚之如此,④仁人庄士之遗风余思,被于来 世者何如哉。

1、填入文中横线处的词语正确的一项是(



A、①















B、①















C、①















D、①















2、解释文中的词语。



推王君之心:



推其事:



遗风余思:

3、“其亦欲推其事,以勉其学者邪?”句中三个“其”依次解释正确的一项是(



A、他(指王盛)

他的(指王盛的)

那些

B、莫非

它的(指州学的)

那些

C、莫非

他的(指王羲之的)

那些

D、难道

他的(指王羲之的)

他的(指王盛的)

4、对“被于来世者何如哉”一句理解正确的一项是(



A、被后世的人怎样看待呢?

B、用什么来影响后世的人呢?

C、直到来世,又会怎样呢?

D、影响到后世的人,情况又会如何呢?

5、对文中州学教授王盛题字并请作者作记的目的,理解正确的一项是(



A、提高景点知名度,招揽更多游客。

B、借表彰、推广王羲之勤学苦练的精神,来劝勉州学学生刻苦读书。

C、附庸风雅,借曾巩才气抬高自己的声望。

D、仰慕王羲之,不想让他的遗迹默默无闻于民间。

三、阅读下面的语段,完成后面的练习 阅读下面的语段,

燕地寒,花朝节后,余寒犹厉。冻风时作,作则飞沙走砾。局促一室之内,欲出不得。每冒 风驰行,未百步辄返。

廿二日天稍和,偕数友出东直,至满井。高柳夹堤,土膏微润,一望空阔,若脱笼之鹄。于

时冰皮始解,波色乍明,鳞浪层层,清澈见底,晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也。山峦为 晴雪所洗,娟然如拭,鲜妍明媚,如倩女之靧面而髻鬟之始掠也。柳条将舒未舒,柔梢披风,麦 田浅鬣寸许。游人虽未盛,泉而茗者,罍而歌者,红装而蹇者亦时时有。风力虽尚劲,然徒步则 汗出浃背。凡曝沙之鸟,呷浪之鳞,悠然自得,毛羽鳞鬣之间皆有喜气。始知郊田之外未始无春, 而城居者未之知也。

1、第一段描写了何时何地何景?

2、本文要写“满井”,第一段却不着一字,反而抒发作者郁闷的心情,用意何在?

3、找出第二段中与第一段相呼应的景致与情致?

4、从第二段的景物描写中可看出作者游览满井时是什么样的心情?

5、表明全文主旨的句子是哪句?

四、阅读下面的语段,完成后面的练习 阅读下面的语段,

太宗 朝 ,有王著学右军 书,深得其法,侍书翰林 。帝听政之余,留心笔札,数遣内侍 持书示著,著每以为未善,太宗益刻意临学。又以问著,对如初。或询其意,著曰: “书固佳矣, 若遽 称善,恐帝不复用意。”其后,帝笔法精绝,超越前古,世以为由著之规益也。










(王辟之《渑水燕谈录》)

──────── 【注释】

①太宗:宋太宗赵匡义。

②朝:一代君主的统治时期

③右军:指晋代著名书法家王羲之。

④翰林:皇帝的文学侍从官。

⑤遽:匆忙。

1、下面句中的“其”,与“其后,帝笔法精绝”的“其”意义相同的一项是(

)(2分)

A、百姓多闻其贤

B、其如土石何

C、其人视端容寂,若听茶声然

D、其一犬坐于前

2、依据加粗词语在句中的意义,写出一个成语。(2分)

太宗益刻意临学 ___________________

3、用现代汉语翻译下面的句子。(2分)

又以问著,对如初。

翻译:

4、你认为王著是一个怎样的人?(2分)

五、阅读下面的语段,完成后面的练习 阅读下面的语段,

【甲】张姓者,偶行溪谷,闻崖上有声甚厉。寻途登觇,见巨蛇围如碗,摆扑丛树中,以尾 击柳,柳枝崩折。反侧倾跌之状,似有物捉制之。然审视殊无所见。大疑。渐近临之,则一螳螂 据顶上,以刺刀攫其首,攧不可去。久之,蛇竟死。视頞上革肉,巳破裂云。(蒲松龄《螳螂捕 蛇》)

【乙】尝见一蜘蛛布网壁间,离地约二三尺,一大蛇过其下,昂首欲吞蜘蛛,而势稍不及; 久之,蛇将行矣,蜘蛛忽悬丝币下,蛇复昂首待之,蜘蛛仍还守其网,如是者三四次;蛇意稍倦, 以首俯地,蜘蛛乘其不备,奋身飚下 ,踞 蛇之首,抵死不动;蛇狂跳颠掷,以至于死,蜘蛛 乃盬 其脑果腹而去。
③ ① ②

(选自薛福成《物性相制》)

──────── 【注释】

①飚下:带着一股风跳下。

②踞:趴。

③盬(ǔ):吃。

1、解释下列句子中加粗词的意思。(5分)



闻崖上有声甚厉



渐近临之 临



久之,蛇竟死 竟



尝见一蜘蛛布网壁间



蜘蛛乃酯其脑果腹而去 去

2、写出下列句子中加粗词的不同意义。(4分)



之:



反侧倾跌之状



蛇复昂首待之



以:



以刺刀握其首



以首俯地

3、用现代汉语写出下列句子的意思。(6分)



然审视殊无所见。

翻译:



蜘蛛仍还守其网,如是者三四次。

翻译:

4、甲文中的螳螂和乙文中的蜘蛛是怎样杀死大蛇的?请你分别用文中原话回答。(4分)

答:

5、读了这两则短文后,你从中悟出了什么道理? (3分)

【参考答案】 参考答案】

一、1、B

2、D

3、专心

二、1、D

2、①

推究

②推广



遗留下来的作风和思想

3、C

4、D

5、B

三、1、描写了京城早春时节“余寒犹厉,冻风时作,飞沙走砾”的景象。

2、作者采用欲扬先抑的写法,把那种迫切渴望出游的心情暗示给读者,为下文勾画春意盎 然、生机勃勃的满井做铺垫。

3、“天稍和”与“余寒犹厉”相呼应;“高柳夹堤,土膏微润”与“飞沙走砾”相呼应; “一望空阔,若脱笼之鹄”与“局促一室之内,欲出不得”相呼应。

4、作者游览满井时怀着轻松喜悦的心情。

5、郊田之外未始无春,而城居者未之知也。

四、1、C

2、更加;精益求精。

3、(太宗)又让人拿着(新写的字)去问王著,王著的回答依然像开初一样。

4、要求严格,循循善教。(能紧扣内容答出其特点即可)。

五、1、⑴

听到



从上往下看



终于



曾经



离开

2、⑴







它,指蜘蛛











3、⑴

然而仔细看看,什么也没有看到。



蜘蛛仍然退回守在它的网里,像这样有三四次。

4、甲文:螳螂据顶上,以刺刀攫其首,攧不可去。

乙文:蜘蛛乘其不备,奋身飚下,踞蛇之首,抵死不动。

5、只要以己之长攻敌之短,就能克敌制胜,弱者也可以战胜强者。或:弱有所长,强有所 短,弱者只要相机而动,善于斗智,就能战胜强敌。


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