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2015-2016上学期四年级数学教学工作总结


2015-2016 上学期四年级数学教学工作总结

紧张的一学期已结束,为了更好的开展下学期的教学工作,提高 班级教学成绩,现将本学期的工作总结如下: 一、教学任务完成情况及学生掌握情况 本学期圆满完成了本册教材的教学内容, 学生基本掌握各单元的 教学目标。 二、主要成绩和经验 在本学期的教学工作中, 我始终按照数学学科管理制度严格管理 学生,注意培养学生养成良好的学习习惯。在教学中,始终以一个新 教师的身份要求自己,虚心向有经验的教师学习,切实做好一切教学 常规工作,尤其是在备、讲、批、辅各方面,兢兢业业,从不敷衍了 事,并坚持做好培优扶差工作,每期常规检查都得到肯定。 1、针对学生的差异和年龄特点,对学生进行了各方面的教育,使学 生的知识、能力有了较大提高。 2 认真钻研教材、精心备课,充分利用直观教学,把难点分到各个层 次中去,调动学生学习的积极性。 3、加强了对学困生的辅导,使本学期大部分学生掌握了知识、技能, 他们的学习有了不同程度的进步和提高。 4、使学生学好数学知识,在教学中重点做到精讲多练,重视运用教 具、学具。认真备好每一节课。

5、通过练习课的精心设计,使学生掌握知识,形成技能,发展智力。 所以我认真上好练习课,讲究练习方式,提高练习效率。 6、积极参加学校组织的教学教研活动,认真组织好练习和复习,努 力提高教育、教学质量。 7、重视了与家庭教育相配合,通过家长会、或与家长通电话等不同 方式,与家长密切联系,对个别学生的教育着重放在学生非智力因素 的挖掘上,使他们有了明显的进步和提高。 8、注重培养了学生的学生习惯,针对这一方面,本学期重点抓了学 生,每做一件事情,每做一道题,要求学生要有耐心,培养了认真做 好每一件事的好习惯。 三、存在的不足之处 1、一部分学生对学习的目的不够明确,学习态度不够端正。上 课听讲不认真,家庭作业经常完不成。 2、有些家长对孩子的学习不够重视,主要表现在:反映问题慢, 基础太差或学生家庭的不配合,造成了学习差。 3、班级发展不平衡,学法指导工作还有待进一步加强,教学成 绩仍然欠突出,还需提高; 4、教学以传统方法为主缺少创新意识,学生的学习习惯的养成 教育不够成功。培优扶差工作做得不够扎实,培优目标不明确; 5、个别学生的不良的学习习惯还有待进一步引导改正。班上学 生生性活泼好动, 其中有一些学生在习惯方面存在着的问题—计算不

认真,写字姿势不正确,不能自觉地完成作业,还有个别学生字迹潦 草。还有的学生作业不能按时上交。 6、计算能力差异太大。多数学生喜欢计算,可是却有大部分学 生计算时不认真, 粗心大意, 导致两班学生的计算能力发展不够均衡。 在今后的教学中,应该加以克服。 四、改进的具体措施 针对本学期在教学工作中存在的问题和不足, 在今后的工作中着 重抓好以下几点: 1、结合教材的内容,老师要精心备课,面向全体学生教学,抓 牢基础知识,搞好思想教育工作。精心上好没一节课,虚心向有经验 教师学习,不断提高自身的业务水平。注重学生各种能力的培养和知 识应用的灵活性。 特别注重学习习惯的培养, 以激发学生学习的兴趣, 提高他们的学习成绩,自己还要不断学习,不断提高自身的业务素质。 2、及时辅导学困生,抓住他们的闪光点,鼓励其进步。注重学 生各种能力和习惯的培养。 3、充分利用直观教学,把难点分到各个层次中去,调动学生学 习的积极性。对学生进行强化训练,争取教出更好的成绩。 4、充分利用数学教材,挖掘教材的趣味性,以数学知识本身的 魅力去吸引学生、感染学生。 总之一学期来,工作中有得有失,在今后的工作中,我一定会更 加努力,争取做到更好。


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