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风景画教案1


拓展课-----简笔画教案
课题:风景画 教学目标:
1、引导学生了解风景简笔画的意义及作用。 2、知道作为远景、中景、近景的题材及如何处理。 3、培养学生热爱大自然,热爱生活的情操和美感。

课时:第 1 课时

备课人:王耿

授课时间:

教学重点与难点:
1、学会用归纳、取舍、概括、移动和夸张的手法来画风景。 2、运用所学简笔画知识绘制一幅比较完整的有主题的风景简笔画。

教具准备:多媒体课件、小图等。 环节 教学过程 一、复习回忆、揭示主题。 1、师生共同回忆前面学过的动物简笔画。 (学生一边 说教师一边画) 2、教师导入本节课的学习内容——风景简笔画。 风景简笔画,可作为风景简笔画题材的有天空和云、 树木、水和倒影、地面、山丘和山石、各种建筑物等。风 景简笔画,无论视野的长短,其纵深度和空间效果都要大
备注



致有远景、中景和近景的空间感。天空和云一般作为画面 中的“远景” 。 从某种意义上讲,自然界繁多的树木相对来说也是一 种静物。从外形上看树有塔形的松树、挺拔的白杨、婀娜 多姿的柳树等。但树木总的特点是:都有树干、树枝和树 叶,树叶有针形、圆形、椭圆形、三角形等。画树,首先

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要抓住它的姿态,再概括地表现它。树木一般作为“中景” 或“远景”来处理。 水和倒影作为“远景、中景或近景”均可。大自然中 山的形状各异,有雄伟的、秀丽的、险峻的等,可用有节 奏的线条概括山的起伏,使之有优美的韵律感。远山、山 丘和山石的简笔画法,可以大胆地归纳、取舍、概括、移 动和夸张。远山、山丘,一般作为画面中的“远景”来处 理。 风景简笔画很讲究取景、构图、透视等,要对客观 存在的景象进行提炼、取舍和概括,从作者的立意出发, 表达绘画的意境和画面的主题 3.取景 (1)取景时要从立意出发,运用构图规律,勾画出适 合表现一定情调、境界的画面,来确定画面的主题。 风景简笔画,在于通过风景表现情调,归纳、概括是 风景简笔画的重要特点。 美妙的自然景物往往不是十分完美地配置在一起的。 取景时,视野要开阔,视线要对景物进行选择。 (2)取景时视线要做前后、左右、上下移动,寻找能 突出主题的景点,大胆舍去有碍主题的景物;或采用景物 搬移法,将左右、前后的景物做相应的调动安排。 )

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三、学生欣赏风景图片 四、学生开始绘画主题《美丽的校园》 1、可画全景,也可取某一处小景或角景进行描绘 五、作品展示、课堂小结。

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