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力复习学习教材PPT课件


力无所不在,它左右着宇宙万物的一切活动 第八章《力》复习 弹力 共性 力 分类 重力 摩擦力 成正比 弹力 在弹性范围内弹簧伸长量 (弹性形变) 应 用 构造: 原理: 使用: 使用前 使用时 读数时 链接 弹性势能 弹簧测力计 看 校 用 读 方向:竖直向下 (应用:重垂线) 重力 成正比 G=mg 物体质量 g=9.8N/kg , 物理意义: 重力势能 重力(质量) 高度 静摩擦力 与接触面面 摩擦力 滑动摩擦力 积大小无关 (阻碍 滚动摩擦力 相对运动) 是 有益摩擦 否 压力 接触面粗 糙程度 需要增大 有害摩擦 增大: …… 改变摩擦力的方法: 1、减小压力 2、使接触面变光滑 减小:3、变滑动为滚动 4、使接触面分离 力的三要素 大小 方向 作用点 长短 箭头 起点 力的示意图 (力的图示) 作用效果 形变 运动状态的改变 动--静 快--慢 方向改变 力 是 另一物体 一个物体 作 用 A B 作用力 力的作用是相互的 首先明确是 什么力 反作用力 施力物体 受力物体 弹力 共性 力 重力 摩擦力 课后作业: 完成学案上未完成的习题! 1、如图所示,足球运动员用头顶球攻门,球 飞入网窝.这时施力物体是_____________, 受力物体是____________.运动员的头也感 到痛,施力物体是____________。由以上事 实说明:物体间力的作用是____________的。 2、 将一薄钢条的下端固定,分别用不同的力推它, F1=F3=F4>F2 ,使其发生A、B、C、D各图中所示的形变,则 (1)对比 __ _两图说明力的作用效果与力的大小有关; (2)对比 ___两图说明力的力的作用效果与力的方向有关; (3)对比 ____ 两图说明力的作用效果与力的作用点有关。 3、陈明同学在竖直悬挂的弹簧下加钩码,做“探究弹簧伸长量与弹力的关系” 实验。下表是陈明同学收集的实验数据。 (1)请你帮助陈明同学完成上表的空白处。 (2)根据表中数据描点,在图中的坐标中画出弹簧伸长量与弹力的关系图。 (3)分析实验数据或从弹簧伸长量与弹力的关系图,你可得到的结论:___ (4)此实验结论在实际中的应用是:_______________ (5)说明弹簧测力计上相邻刻度线之间的距离,为什么总是相等的?______ 弹力/N 弹簧总长度/cm 0 6.0 0 0.5 7.2 1.2 1.0 8.4 2.4 1.5 9.6 3.6 2.0 10.8 2.5 12.0 弹簧伸长量/cm 4、某物理研究性学习小组在探究物体所受重力大小与物体质 量关系时,实验数据记录如下表: (1)在探究过程中,需要的测量工具有_______、_______。 (2)在上表空白处填出比值G/m的平均值。 (3)分析表中实验数据及图象,得出的结论是: __________________________________。 (4)如果根据表中数据,在图中画出G–m的图象,则图像是 ________________________。 5、为了研究滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关,小明同学在老师的指导下做了一系列 实验. 以下是部分实验步骤(实验过程中保持长木板水平且固定). 第一次:把木块平放在长木板上,用弹簧测力计水平拉动木块,使木块做匀速直线运动 (如图1),读出弹簧测力计的示数,并记入下表中; 第二次:把木块侧放在长木板上,用同样的方

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